1、銜接初高中

IG課程與Alevel課程、IB課程內容有重合，非常適合作A-level和IB課程的前置基礎課程，IG打好堅實的語言和學科基礎，后面 IB、Alevel課程的學習會輕松很多。

2、影響Alevel課程選課

IG的選課以及成績可影響到A-level階段的選課，很多學校規(guī)定，IG階段沒有相關科目學習經歷，A-level階段不能選擇這門課程。還有一些學校要求IG成績達到B或者C才能在A-level階段繼續(xù)選擇這門課程。

3、影響大學申請競爭力

雖然IGCSE課程成績不會用來申請大學，但是很多英國名校都會有相應的IGCSE課程成績要求，尤其是想沖刺G5或者名校的學生，在IGCSE課程選課階段也要慎重。

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一年制IGCSE課程

一年制的IGCSE課程時間比較緊張，因此課程進度比較快，學生參與課外活動的時間也相對有限，一年制IGCSE課程的學生更多的會去往英國、加拿大方向。

一般來說，申請國際學校，一年制的錄取標準是高于兩年制的

但是不能光憑此就決定選擇一年制課程，要將學生的實際能力作為選擇的重要依據。

兩年制IGCSE課程

一般來說，兩年IGCSE開設的科目種類會更多，選課廣泛，因為時間相對充裕，學生也可以打好扎實的語言基礎。

同時，學生能夠有更多的時間參與課內外的活動，提高綜合能力，學習兩年IGCSE課程的學生選擇美國方向的偏多。

選課安排

很多學校一年制和兩年制的課程安排也不相同，兩年制開設科目多，學生選課自由度高，學習科目數量也多。比如領科，兩年制中科學（物化生）、經濟等學科是選修，而在一年制里這幾門學科是必修。下圖是領科的IGCSE課程設置，可以作參考：

同一學科在一年制和兩年制中學習模式是不同的。

像物理學科，選擇兩年制的學生一般在9年級上學期學習基礎物理大部分內容，下學期學習剩余部分、熱學、波、光學；10年級上學期學習電、磁、天體物理，下學期學習剩余章節(jié)進行總復習然后考試。而選擇一年制的學生，物理學科的上學期學習基礎物理、熱物理學、波的性質、光學，下學期學習電、磁、天體物理等剩余章節(jié)然后考試。（不同國際學校教學進度不同，以學校為準）