盡管IB課程在國(guó)際課程體系中難度較高，但其全球認(rèn)可度極高，還是會(huì)有很多學(xué)生選擇IB課程。那么IB課程學(xué)習(xí)內(nèi)容都有什么？IB課程體系難在哪里？寒假有比較好的IB課程培訓(xùn)班嗎？今天Cathy老師給大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)~
IB課程包括六大學(xué)科組和三大核心課程，課程多且全面，要求跨學(xué)科的學(xué)習(xí)與整合。
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第一語(yǔ)言（Language A）：學(xué)生的母語(yǔ)或第一語(yǔ)言文學(xué)與語(yǔ)言研究。
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第二語(yǔ)言（Language B）：第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握一門新的語(yǔ)言。
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社會(huì)科學(xué)（Social Science）：涵蓋歷史、經(jīng)濟(jì)、地理、哲學(xué)等學(xué)科。
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研究科學(xué)（Experimental Science）：包括物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)課程。
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數(shù)學(xué)（Mathematics）：分為標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)和高等級(jí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維。
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藝術(shù)（The Arts）：包括視覺藝術(shù)、戲劇、設(shè)計(jì)等課程，藝術(shù)課程為非必選，學(xué)生可用其他學(xué)科代替。
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知識(shí)論（Theory of Knowledge, TOK）
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基于批判性思維和哲學(xué)性獨(dú)立思考的課程。
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培養(yǎng)學(xué)生多角度、多元化的思維方式。
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學(xué)生需針對(duì)所學(xué)科目中的某一主題進(jìn)行深入研究。
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創(chuàng)造性活動(dòng)、體育活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)（Creativity, Activity, Service, CAS）
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學(xué)生需完成150小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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包括創(chuàng)造性活動(dòng)、體育鍛煉和公益服務(wù)。
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培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、健康的生活習(xí)慣以及社會(huì)責(zé)任感。
??IB課程體系難在哪里？IB課程十分全面，這意味著對(duì)偏科選手不太友好，對(duì)學(xué)生的要求可以說(shuō)就是“六邊形戰(zhàn)士”。
??兩門語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社科、藝術(shù)一樣都不能少(或許可以少了藝術(shù))，堪稱“全能型選手”的試煉場(chǎng)。選課自由度受限，還要求學(xué)生每科成績(jī)都不能落下。
??這種跨學(xué)科的整合和應(yīng)用不僅需要學(xué)生掌握課內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要提升課外綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
??IB課程體系難在哪里？IB課程要求學(xué)生具備較高的英文寫作能力，尤其是在撰寫拓展論文（EE）時(shí)，需要深入分析和獨(dú)立研究，這對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。
此外，IB課程還強(qiáng)調(diào)跨文化交流能力，學(xué)生需要具備一定的語(yǔ)言和文化背景知識(shí)，這無(wú)疑增加了學(xué)習(xí)難度。
??IB課程體系難在哪里？除了要完成基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)，訓(xùn)練寫作能力，還要抽空做CAS活動(dòng)。CAS在IB課程中占重要地位，長(zhǎng)達(dá)150小時(shí)。
完成CAS過程中，學(xué)生要不斷突破自我，應(yīng)對(duì)各種實(shí)際問題，壓力時(shí)刻相隨，實(shí)踐能力的高要求顯著提升了IB課程的難度系數(shù)。
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