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IB課程必修課由6門變?yōu)?門?評估方式又有什么變化?一文弄懂IB課程改革情況!

時間:2024-10-18 13:24:35  作者:網(wǎng)絡 來源:網(wǎng)絡

近日,IBO聯(lián)手UWCSEA和UWC Atlantic兩所院校對IB課程進行重大改革,變革內(nèi)容主要為IB課程必修課由6門變?yōu)?門、新的課程的評估方式的變化以及改革之后的選課參考!一起來看看吧~

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IB課程必修課由6門變?yōu)?門?

 

 

 

IBDP開設全新課程選項 

最近IBO聯(lián)手UWCSEA和UWC Atlantic兩所院校對IBDP課程進行重大改革,開發(fā)一個新的試點課程選項,題為IB系統(tǒng)轉(zhuǎn)型:變革的領導力。預計該改革將于2030年正式在全球鋪開。

 

該課程將幫助全球的 IB 文憑課程向更靈活的模式轉(zhuǎn)變,具有更多真實世界的學習、更真實的評估和更大的學生能動性。

IB課程

▲UWCSEA官方的示例 | 學校官網(wǎng)

 

第一批開始該課程的學生將于2024年8月開始(該課程是選擇性的)。課程將教授和評估五個不同的技能和能力領域:

IB課程

 

 

 

 

6門必修課只需選4門

原先學生需從六大領域選擇6門必修課,包括3門高階課程(HL)和3門標準課程(SL)。

 

改革之后,學生可以僅選擇4門必修課程(即3門HL和1門SL)+「變革的領導力」課程,顯而易見,減少的兩門SL課程被“變革領導力”課程所取代!

 

原有的TOK、EE及CAS這三小門保持不變。

IB課程

 

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新的IBDP課程如何評估?

改革后的IBDP評分總分依舊是45分,與之前保持一致,但新增的“變革領導力”項目將占據(jù)14分。

學校老師 50%+IBO 50%=變革領導力的最終分數(shù)

 

這個變革意味著,雖然學生的必修課程有所減少,但對其解決實際問題、領導團隊和推動積極變革方面的能力有著更高的要求,同樣也是衡量其學習成果的重要標準。

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改革之后的選課參考?

IB課程

 

為了保證學習和研究的深度,選課必須遵循以下幾點:

 

●至少選一門語言文學研究或語言習得科目組的科目;

●語言和文學以及語言習得科目組中的科目總數(shù)不超過兩門;

●至少有一門來自科學或數(shù)學科目組的科目;

●任何科目組中的科目總數(shù)不超過兩門。

 

總的來說,這是IBO的一次新的嘗試,對于渴望在面對全球挑戰(zhàn)時進行領導和創(chuàng)新的學生來說,這門課程是一個令人興奮的機會。

 

犀牛國際競賽課程培訓

IB課程

 

?課程目的:針對重難點科目進行預習和同步學習,補缺補差,難度層層遞進,幫助學生舉一反三。

?課程內(nèi)容:精選主要考核知識模塊,配套高頻考點強化練習,易錯題匯總分析,解決練習不足,缺少技巧性答題的問題。

?教學方式:精研教材與歷年真題庫,精準捕捉學生弱項,擊破重點難點。

?課程類型:3-6人小班授課/一對一授課模式

?授課模式:在線面授均可

?授課語言:中英雙語教學/純英文授課

 

 

線下校區(qū):

(僅展示部分內(nèi)容,精品小班、一對一等多種班型可供選擇,線下+線上同步授課,上海、深圳,北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、寧波、重慶、香港均開設的有線下校區(qū),其他城市可以參加線上網(wǎng)課,享受總部師資~)

 

國際競賽課程培訓及學習規(guī)劃

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