IB課程不但全球認(rèn)可度最高，還能提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也是公認(rèn)最難的的課程體系，IB是不是聽(tīng)起來(lái)很“香”？那么，這個(gè)讓人又愛(ài)又恨的課程體系到底學(xué)什么呢？下面一起來(lái)看看吧~
IB課程由國(guó)際文憑組織(IBO)提供的一種教育課程，其目標(biāo)是為3-19歲的全球?qū)W生提供全面的教育，幫助他們?cè)谥橇?、情感、個(gè)人發(fā)展和社會(huì)技能等方面得到提升、經(jīng)過(guò)數(shù)十年的理論研究和實(shí)踐操作，己經(jīng)發(fā)展成套完整的教學(xué)大綱和評(píng)分體系。
??PYP小學(xué)教育:Primary Years Program (3到12歲)
??MYP中學(xué)教育:Middle Years(11到16歲，5年學(xué)制)
??DP高中教育:Diploma Program(16到19歲，2年學(xué)制)
??CP職業(yè)教育:Career related Program (16-19歲)
目前國(guó)內(nèi)國(guó)際教育學(xué)校主要涉及PYP、MYP、DP三個(gè)階段的教育。
IB課程體系為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，并且包括六學(xué)科組和三大核心，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。IB課程要求學(xué)生在六大學(xué)科組中進(jìn)行選課，其中僅有藝術(shù)為選修。
??第一組:語(yǔ)言A母語(yǔ)
??第二組:語(yǔ)言B(除母語(yǔ)外要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言)
??第三組:社會(huì)科學(xué)(歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等)
??第四組:實(shí)驗(yàn)科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等
??第五組:數(shù)學(xué)
??第六組:藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)、戲劇藝術(shù)等)
學(xué)生需要從以上六組中選一共6門學(xué)科作為自己的IB課程，其中前五個(gè)為必修，藝術(shù)是選修板塊。
由于每個(gè)學(xué)校的不同，開(kāi)設(shè)的課程也會(huì)不同，可以根據(jù)自己選的學(xué)校進(jìn)一步了解課程，或者詢問(wèn)老師。
每一門課程又分為高級(jí)課程(HL、Higher、Level)和普通課程(SL Standard Level)。
對(duì)于高等級(jí)的課程，學(xué)生被要求完成至少240小時(shí)的課程。對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)水平的課程，學(xué)生全少要完成150個(gè)小時(shí)的課程。在選擇的6門課程中，每個(gè)學(xué)生至少要選擇3門HLD(高級(jí))課程，有能力的學(xué)生可以選擇4門/5門HL(高級(jí))課程。
??TOK知識(shí)論 Theory of Knowledge
TOK課程是一門必修的跨學(xué)科課程，也是IB體系和別的國(guó)際課程體系相比最為獨(dú)特的一點(diǎn)。
簡(jiǎn)單的說(shuō)就是讓學(xué)生“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)以及如何思考”最終需要學(xué)生完成一篇論文以及一次演講。涉及十大知識(shí)領(lǐng)域:藝術(shù)、歷史、自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、政治、宗教、技術(shù)。
??EE (Extended Essay)論文
一篇基于六門學(xué)科課程的論文,學(xué)生需要在一年左右完成一篇近4000字的論文。學(xué)生在論文中要體現(xiàn)自己對(duì)這門學(xué)科某一方面的研究,在具有學(xué)術(shù)價(jià)值的同時(shí)符合學(xué)術(shù)界論文的寫作格式。
??CAS(Creaivity Activity Service)課程
從學(xué)校開(kāi)設(shè)的攝影、舞蹈、游泳等活動(dòng)中選，每周每個(gè)學(xué)生CAS活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有自己的CAS檔案，評(píng)估自己在CAS所有活動(dòng)中的表現(xiàn)，其負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師將察看這些檔案并簽署意見(jiàn)。CAS課程沒(méi)有評(píng)分，只有完成和未完成區(qū)別。
內(nèi)部評(píng)分+外部評(píng)分
IB單科滿分7分，6門7分制的學(xué)科就構(gòu)成了我們所熟悉的42分制分?jǐn)?shù)。另外B是45分制，是在42分制的基礎(chǔ)上再加上EE和TOK的成績(jī)。
(我們要知道的是:TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，CAS不計(jì)分)
IB有自己的評(píng)分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋(一般需要40-41)，申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，牛津要求42+的成績(jī)。
大學(xué)申請(qǐng)開(kāi)始的時(shí)候，IB考試還沒(méi)開(kāi)始，所以學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)是無(wú)法提交IB成績(jī)的。
提交給大學(xué)的成績(jī)單只有IB預(yù)估成績(jī)，也就是你的老師預(yù)計(jì)你在完成IB考試后的最終成績(jī)，每一門IB課程都會(huì)有一個(gè)得分，然后被轉(zhuǎn)換為1-7分的成績(jī)(按比例)
7=非常優(yōu)秀
6=優(yōu)秀
5=良好
4=合格
3=基本合格
2=不合格，能力比較欠缺
1=不合格，能力非常欠缺
IB證書被全球1100多所大學(xué)認(rèn)可，含金量非常高，對(duì)于IB成績(jī)的要求也各有不同。除了總分以外，還需要注意部分專業(yè)會(huì)對(duì)單科成績(jī)也有具體要求。
不少家長(zhǎng)都選擇提前學(xué)IB課程，或者參加IB課程同步輔導(dǎo)，在IB考前也可以強(qiáng)化備考。
為此犀牛開(kāi)設(shè)IB培訓(xùn)先修班，IB同步輔導(dǎo)班，IB考前強(qiáng)化班，IB EE/TOK論文輔導(dǎo)，不同班型，適配不同學(xué)生基礎(chǔ)！
IB課程全科可以輔導(dǎo)，IB EE/TOK論文輔導(dǎo)均可！
針對(duì)即將進(jìn)入IB課程體系學(xué)習(xí)的學(xué)員/需要進(jìn)入新的IB階段學(xué)習(xí)的學(xué)員，犀牛提供IB課程銜接班，幫助學(xué)員提前學(xué)習(xí)/補(bǔ)充薄弱點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固IB基礎(chǔ)知識(shí)。
針對(duì)已經(jīng)在學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)員，針對(duì)學(xué)員當(dāng)前學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和疑問(wèn)點(diǎn)，針對(duì)性解決當(dāng)前學(xué)習(xí)問(wèn)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，更更好地吸收知識(shí)。
針對(duì)即將面臨IB考試的學(xué)生，抓緊最后的時(shí)間，梳理知識(shí)點(diǎn)并做好題目訓(xùn)練，技巧訓(xùn)練，短期沖分。
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