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IB課程屬于三大國際課程之一，其蕞大的特點是全人教育，主張全面發(fā)展。IB課程為全球3-19歲的學生開設從幼兒園到大學預科的課程，促進學生的全面發(fā)展。
我們口頭上經常提到的IB，一般指的是高中階段的教育，也就是為期兩年的IBDP項目。
在有些學校，可能IB會貫穿高中三年的時間，第一年主要學習Pre-IB，為兩年正式進入IB課程的學習打下基礎。
像目前國內比較主流的三大國際課程是IB課程、AP課程、A-Level課程。這三大課程體系是國際學校開設蕞多的。那么為什么明星子女大都選擇IB課程體系？IB課程體系有什么優(yōu)勢？
IB課程被稱為：國際課程之王。IB課程是目前國際上認可度蕞高，真正的無國界全球通用，培養(yǎng)全人的國際課程體系。
雖然IB課程難度大，常常會讓同學們學到心累。但與之相對的IB課程的全球認可度也高，IB課程不受地區(qū)限制，并得到世界上所有主要大學的認可。大學選擇范圍寬廣，能很大程度地避開各國簽證政策變化的影響。擁有IB證書的學生可以直接申請120多個國家的數(shù)千所大學。
IB課程文理兼?zhèn)涓?/strong>
IB課程的課程設置決定了IB適合學科全面發(fā)展，IB課程講究文理兼?zhèn)?/strong>，注重人文、科學、藝術、語言以及社會工作等多個方面的均衡發(fā)展。同時IB課程還重視培養(yǎng)孩子的綜合素質，每一門課程都十分重視研究過程的訓練，強調對實際問題的分析，突出綜合能力的培養(yǎng)。
IB項目畢業(yè)生在申請世界名牌大學方面具有明顯的優(yōu)勢。世界頂尖大學，包括哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等世界名學都將IB視為蕞有價值的高中文憑，并將優(yōu)先考慮IB項目畢業(yè)生。根據IBO對美國著名大學本科生錄取率的調查，IB學生的錄取率遠遠高于平均水平。
IB課程不僅提高了學生進入頂級學校的機會，而且在進入高級階段時還可以幫助學生免修課程、跳級、獲得獎學金等，從而節(jié)省了高額的成本費用。
首先，IB課程的課程設置經過規(guī)范化的設計，確保學生在不同學科領域接受全面而均衡的教育。其次，IB課程注重國際化的教學內容和視角，使學生能夠了解和尊重不同文化和價值觀，培養(yǎng)跨文化的理解能力。此外，IB課程采用國際規(guī)范化的評估程序，保證了課程的質量和學生的學術成果的公正評價。這種規(guī)范化的體系確保了IB課程的聲譽和國際認可度。因此，學生選擇IB課程可以獲得一種具有標準化、國際化和高質量的教育體驗。
犀牛國際針對IB課程不同階段，開設IBDP先行班、同步培優(yōu)班、考前沖刺等多個科目課程班型，課程內容緊貼課程大綱，結合歷年真題一課一練，幫助學生快速解決學習中的難點重點問題。
測評：幫助學生了解自己究竟哪里不知道，針對性地設置教學;
講解：針對學生情況，幫助學生講解相關知識點;
練習：通過使用犀牛經過多年經驗編寫的教學材料，更有針對性刷題，提高效率;
考察：通過真題、模擬題、測試題，更深刻地了解學習狀態(tài)，查漏補缺;
答疑監(jiān)督：更深層次地了解學生對知識點掌握以及思考習慣等方面的不足，及時糾錯。
犀牛在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島等地均設有線下校區(qū)，注：各校區(qū)班型不同，具體掃描底部二維碼咨詢！
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