用一句話總結(jié)這四大國際課程:
● AP是為學(xué)有余力的學(xué)?在高中階段提前修讀美國?學(xué)基礎(chǔ)課程;
● IB不是任何?個國家或地區(qū)的課程,其覆蓋的年齡段最廣,難度最高;
● A-level是英國?中課程,也是英國的大學(xué)入學(xué)考試課程,相當(dāng)于中國的會考和?考合?為?;
● OSSD是加拿大最優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育省份——安?略省的高中學(xué)歷課程,無需考試,成績被全球廣泛認(rèn)可和接受。
AP課程代表著美國的大學(xué)先修課程,其主要目的是讓那些表現(xiàn)出色的學(xué)生提前體驗(yàn)大學(xué)一年級的高難度學(xué)科。值得注意的是,AP課程在嚴(yán)格意義上并不屬于高中課程,而是一種選修課程。也就是說,無論是來自哪種學(xué)校教育體系的學(xué)生,都有資格報(bào)讀AP課程。
AP課程涵蓋了38門不同學(xué)科,分為七大類,而每門課程的難度各不相同。學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣、能力和未來的職業(yè)方向來選擇3至5門課程。這種高度的靈活性使學(xué)生能夠根據(jù)個人目標(biāo)來制定學(xué)業(yè)計(jì)劃,選擇最適合自己的學(xué)科。
取得出色的AP課程成績可以顯著提高學(xué)生申請美國頂尖大學(xué)的成功率,因?yàn)檫@些學(xué)校通常高度重視學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的課程中的表現(xiàn)。因此,AP課程為有志攀登學(xué)術(shù)高峰的學(xué)生提供了寶貴的機(jī)會。
A-level(General Certificate of Education Advanced Level ),英國高中課程,既是英國全民課程體系,也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,就像我們國家的高考一樣。(不過,A-Level成績并不是只能用來申請英聯(lián)邦國家哦,美國同樣也接受A-Level成績的~)
A Level課程一般學(xué)習(xí)時間為兩年,面向16歲及以上的高中生。A Level考試與國內(nèi)高考類似,偏向應(yīng)試,比較適合應(yīng)試能力強(qiáng)以及偏科的學(xué)生。
A Level分為兩個階段,第一個階段為AS階段,需要學(xué)習(xí)4-5門AS Level 課程,通過考試后獲得AS證書;第二個階段為A2階段,從之前的4-6門課程中選取3-4門“具備競爭力”的課程繼續(xù)學(xué)習(xí),通過考試后獲得A Level 證書。
IB全稱為International Baccalaureate,直譯就是國際文憑,是一套由國際文憑組織(IBO)組織及管理的國際通用教學(xué)大綱。
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ),而是自成一個體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容,為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。換言之,學(xué)生學(xué)習(xí)之后可以憑借IB成績直接跨國申請大學(xué)。
OSSD (Ontario Secondary School Diploma) 是加拿大安大略省的官方高中文憑課程,為9-12年級中學(xué)生設(shè)計(jì),也是全世界最先進(jìn)的中學(xué)課程體系之一,以其優(yōu)質(zhì)嚴(yán)格的教學(xué)管理在全世界具有極高的認(rèn)可度,被加拿大、美國、英國、澳大利亞等全球主流英語國家的大學(xué)認(rèn)可,是進(jìn)入世界大學(xué)的通用文憑。
OSSD四大優(yōu)勢:
1.加拿大安省學(xué)生身份OSSD項(xiàng)目學(xué)生將獲得加拿大安省注冊學(xué)籍,以安省在校學(xué)生身份和OSSD學(xué)生通道申請各國大學(xué)。
2.差異化的錄取標(biāo)準(zhǔn)OSSD學(xué)生以自選的6門成績申請?jiān)盒?各大學(xué)網(wǎng)站均對OSSD錄取標(biāo)準(zhǔn)有相應(yīng)說明。
3.部分院校免雅思托福以加拿大本地學(xué)生身份申請部分院校,可免雅思托福成績,同等成績錄取有優(yōu)勢。
4.成績被認(rèn)可OSSD成績,在SAT公信度下降的大環(huán)境下,申請優(yōu)勢明顯。
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