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對于IB課程含金量高不高？IB課程難不難？一直是眾說紛紜。
美國《紐約時報》曾報道：IB 課程已經(jīng)成為全球頂尖大學的招生標準之一。
而據(jù)國際學校中學習IB課程的學生反饋，部分同學是越學越想哭。
那么IB課程體系到底是怎么樣的？IB課程有什么特點？IB課程含金量如何？IB課程又是如何進行評分的？IB課程為什么是公認最難的國際課程？IB課程公認最難是否還要學習呢？
如果IB課程是達成目標的必要途徑，那難并不可怕。不怕難的同時，也要在學習過程中講究方式方法。
犀牛國際教育專注國際課程，隨時代更新，專業(yè)團隊也在不斷優(yōu)化IB培訓課程。目前，犀牛IB學科培訓火熱展開中，致力于幫助每位學生適應IB課程，順利學習且樂在其中！
IB課程是為全球學生開設的從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。
IB課程分為四個階段：
PYP小學教育：適合3-12歲的學生。
MYP中學教育：適合11-16歲的學生，學制為5年。
DP高中教育：適合16-19歲的學生，學制為2年。
CP職業(yè)教育：適合16-19歲的學生。
我們常說的IB課程主要是指IBDP階段的課程介紹，以下將重點介紹IBDP課程相關內(nèi)容。
1、語言A（母語）
2、語言B（除母語外學的一門語言）
3、社會科學（歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等）
4、實驗科學（物理、化學、生物等）
5、數(shù)學
6、藝術（美術設計、音樂、戲劇等）
學生需要從以上六類課程中選一門課程，前五門為必修，藝術為選修，如果不選藝術，需要在另外5個學科中再選一門課程。
IB課程每一門課程分為高難度課程（HL）和標準難度課程（SL），要求學生選擇的6門課程中，HL課程不少于3門；且要求HL的課時達到240小時以上，SL達到150小時以上。
1、知識理論(Theory of Knowledge，TOK)
基于批判性思維和哲學性獨立思考的一門課程，要求學生完成論文和演講。
論文：學生在藝術、歷史、社科、自然、政治、宗教等十大領域中任選一個領域完成1200-1600字的論文（超字扣1分，且超過部分不會閱卷）。
演講：學生進行口頭表達10分鐘，形式可多樣，不限于辯論、短劇、游戲、采訪等。
2、拓展論文(Extended Essay，EE)
學生以六大學科為基礎，任選一門學科中的某一方面寫一篇4000字的論文。
3、創(chuàng)造性活動、體育活動和社區(qū)活動(CAS)
從學校開設的攝影、舞蹈、游泳等課程中選擇，完成150小時的社會實踐活動，包括創(chuàng)造、運動、公益三個維度。
IB課程學科分數(shù)每門為7分，6門學科課程共42分，三大核心課程共3分（CAS不計分，只有完成不完成的區(qū)別），IB課程分數(shù)整體共45分。
大學申請開始，IB考試還沒開始，因此會由本校老師先提交IB課程預估成績。
IB課程學科預估分：
IBDP第一學期的所有測試的平均成績 +IBDP 第一個學年期末考的成績
【部分老師會考慮到平時表現(xiàn)（作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)）】
IB課程核心課程預估分：
1.根據(jù)IB學科預估分預估核心課程。一般學科預估分越高，TOK和EE的預估分越高。
2.TOK：學校會布置一些學科任務，老師會根據(jù)學生作業(yè)預估
3.EE：一般EE在IBDP1下學期，基本的大綱和初稿就已確定，老師會根據(jù)論文大綱初稿進行預估。
IB課程分數(shù)：
獲得IB文憑：通過CAS考核，IB成績達到24分
進入一流大學：IB成績達到36分
進入頂尖名校：IB成績超過40分
IB課程 設置廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
六大學科文理兼?zhèn)?，深度有深和更深，且會隨著時間更新大綱和教材，保證學生學習的內(nèi)容具有時代性和價值性。
IB課程體系注重學生的全面發(fā)展，對學生邏輯思維能力、語言表達能力、批判精神、創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力等都有一定要求。
正因為IB課程對學生綜合能力要求較高，完成IB課程對學生各方面的影響都是巨大的，學生在進入大學以及未來工作中都表現(xiàn)得更加出色。
IB課程被全球教育界認可為具有較高學業(yè)水準的教育項目，已有一千多所大學認可其國際文憑，IB課程也逐漸成為國際學生考取國外大學的理想選擇。
參加 完整IB 課程的學生在國際競賽中的獲獎率較高。據(jù)統(tǒng)計：2018 年的國際生物奧林匹克比賽中，超過40%的獲獎者都學的是 IB 課程。
國際頂級學府，哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等大學，都把IB課程考試視為最具含金量的高中文憑，錄取時也會優(yōu)先選擇IB課程的畢業(yè)生。
1.IB課程先修班—20H：是牢記詞匯/公式/知識點的階段，通過對IB學科的基礎知識地圖進行梳理，讓學生快速理解學科基本知識，培養(yǎng)科目興趣。
2.IB課程培優(yōu)班—40H：IB學科知識點細化講解配合IB真題考題講解，提升學員應對考試的能力，全面覆蓋所有教材知識與試題類型。
3.IB課程強化班—20H：幫助學生在掌握知識點和解題方法的同時，更強化構建IB知識體系。
4.IB課程沖刺班—10H：針對考綱、教科書上的例題以及歷年IB考試真題進行總結，通過IB真題訓練以及解題精講，提升學生對考試題型的熟練程度以及對解題速度。
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3.暑期集訓：集中性學習，IB線上/線下課同步進行，幫助學生學習理解
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