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IB課程含金量很高，也有一定難度，有時候結(jié)果與選擇什么IB課程也有很大關系，那具體IB課程怎么選？如何選擇才是最適合自己的呢？
本文就IB課程內(nèi)容、IB選課原則、IB選課常見搭配幾個方面展開討論！
犀牛IB課程全面覆蓋各大知識點，負責講授IB課程的專業(yè)講師將知識點與考點融合，進行全方位解析，不斷提升學生考試熟練度。
IB課程是為全球?qū)W生開設的從幼兒園到大學預科的課程。我們常說的IB課程主要是指IBDP階段的課程介紹，以下所指的IB課程也特指IBDP階段課程。
六門學科課程：語言A、語言B、社會科學、實驗科學、數(shù)學、藝術
三大核心課程：知識理論(TOK)、拓展論文(EE)、創(chuàng)造性活動、體育活動和社區(qū)活動(CAS)
1.學生需從六類課程中選一門，語言A、語言B、社會科學、實驗科學、數(shù)學為必修，藝術為選修，不選藝術，需在另外5個學科中再選一門課程。
2.IB課程每一門分為高難度課程（HL）和標準難度課程（SL），要求HL課程不少于3門；且HL的課時達到240小時以上，SL達到150小時以上。
3.TOK需要完成一篇1200-1600字的論文。
4.EE需要完成一篇4000字的論文。
5.CAS需完成150小時。
IB課程總分45分，包括IB學科分數(shù)42分+三大核心課程3分
1.個人興趣：
興趣是最好的老師，若學生對某一學科感興趣，便會主動地去探索、學習和實踐，這種內(nèi)在的動力往往能夠帶來更高效的學習效果和更深入的理解。
2.平衡時間投入：
選課的時候需要注意進行時間分配，IB課程并不是HL選的越多，結(jié)果就越好，如果將過多時間用在學科，忽略了核心課程，反而得不償失。
應平衡好課外活動與學科課程的時間，平衡好IB課程HL與SL的時間。
3.考慮未來規(guī)劃：
如果有明確的院校專業(yè)目標，應提前了解該學校該專業(yè)對于IB課程科目和成績的具體要求。
如果沒有明確目標，可以了解不同國家或院校對于IB課程體系的一般要求，然后根據(jù)自己的能力和基礎確定選課方向。
4.平衡難度與興趣：
學生需要參加至少三門HL課程，其余課程可以選擇SL課程。在選課時要注意平衡IB課程不同學科的難度，避免過于偏重某一領域。
同時，也要確保所選課程與自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃相符。
語言A HL+語言B HL+歷史 HL+數(shù)學AI SL+化學 SL+二外
數(shù)學HL+生物HL+心理HL+語言A SL+語言B SL+化學 SL
數(shù)學HL+語言A HL+經(jīng)濟HL+語言B SL+物理/化學 SL+二外
語言A HL+音樂/VA HL+歷史 HL+數(shù)學AA SL+語言B SL+物理 SL
1.IB課程先修班—20H：是牢記詞匯/公式/知識點的階段，通過對IB學科的基礎知識地圖進行梳理，讓學生快速理解學科基本知識，培養(yǎng)科目興趣。
2.IB課程培優(yōu)班—40H：IB學科知識點細化講解配合IB課程真題考題講解，提升學員應對考試的能力，全面覆蓋所有教材知識與試題類型。
3.IB課程強化班—20H：幫助學生在掌握知識點和解題方法的同時，更強化構建IB知識體系。
4.IB課程沖刺班—10H：針對考綱、教科書上的例題以及歷年IB考試真題進行總結(jié)，通過IB真題訓練以及解題精講，提升學生對考試題型的熟練程度以及對解題速度。
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1.全知識點覆蓋：IB學科知識點廣泛，犀牛IB學科培訓課程全面覆蓋各大知識點
3.暑期集訓：集中性學習，IB線上/線下課同步進行，幫助學生學習理解
2.官方教材：犀牛教育精編IB教材與課件，提供教學支持
4.考點覆蓋：犀牛教師團隊在講解IB學科課程時，將知識點融合考點，進行全解析，提升學生考試熟練度。
犀牛國際教育教師團隊大多都有留學背景，國際課程經(jīng)驗豐富。
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