IB涵蓋3-18歲學(xué)生的教育，可以說(shuō)是“IB陪伴式成長(zhǎng)”。IB課程范圍包括PYP小學(xué)一至五年級(jí)、MYP初中六至十年級(jí)和DP高中十一至十二年級(jí)三個(gè)不同學(xué)習(xí)階段，最后一個(gè)階段IBDP課程為進(jìn)入本科教育提供了國(guó)際公認(rèn)的資格，即IBDP文憑，該文憑并得到了全球許多大學(xué)的認(rèn)可。
高認(rèn)可度：IB課程不受地區(qū)限制，受全世界各國(guó)主流大學(xué)的認(rèn)可，擁有IB證書(shū)的學(xué)生可以直接申請(qǐng)120多個(gè)國(guó)家的數(shù)千所大學(xué)。
更有競(jìng)爭(zhēng)力：IB課程畢業(yè)生在申請(qǐng)世界大學(xué)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，如哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等世界名校都將IB視為有價(jià)值的高中文憑，優(yōu)先錄取IB畢業(yè)生。
免學(xué)分省學(xué)費(fèi)：IB課程不僅提高了學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會(huì)，而且在進(jìn)入高級(jí)階段時(shí)還可以幫助學(xué)生免修課程、跳級(jí)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等，節(jié)省高額費(fèi)用。
提供更綜合、全面均衡的課程：IB課程旨在幫助學(xué)校發(fā)展學(xué)生的才能，引導(dǎo)學(xué)生將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，豐富的社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生從“象牙塔”里走出來(lái)，保持與社會(huì)各界人士的接觸，了解社會(huì)發(fā)展節(jié)奏。
01 學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間管理要求高
IBDP的學(xué)生必須在6大學(xué)科領(lǐng)域選擇1門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，除了藝術(shù)之外，其他5個(gè)學(xué)科都是必選項(xiàng)，如果不選藝術(shù)，需要在另外5個(gè)學(xué)科中再選一門課程。IB課程按照難度分為HL和SL，HL難度高于SL，要求至少選3門HL，HL課時(shí)是240個(gè)小時(shí)，SL課時(shí)是150個(gè)小時(shí)。
IB學(xué)科需要寫拓展論文，要求學(xué)生具備較高的英文寫作能力，這對(duì)英語(yǔ)非母語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。同時(shí)，IB課程注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，因此學(xué)生需具備一定的語(yǔ)言和文化背景知識(shí)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。
CAS（Creativity, Activity, Service）是IB課程設(shè)置的一大特點(diǎn)，這部分的學(xué)習(xí)會(huì)占用比較長(zhǎng)的時(shí)間，通常為150 小時(shí)。喜歡參與社會(huì)活動(dòng)、拓展興趣愛(ài)好、培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)會(huì)覺(jué)得CAS非常有價(jià)值并樂(lè)在其中，其他同學(xué)在完成過(guò)程中可能會(huì)有一定壓力。
IB和ALevel課程內(nèi)容對(duì)比
A-Level課程注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的深度探索，在選課上更靈活。不過(guò)，學(xué)生通常會(huì)根據(jù)他們希望在大學(xué)攻讀的學(xué)位來(lái)選擇課程，為進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。
在50多門A-Level課程中，第一年學(xué)生選擇自己擅長(zhǎng)和感興趣的3-4門課程，第二年學(xué)生將精力集中在三門課程上即可，最大化地發(fā)掘在某些課程上的興趣。
與自由選課的A-Level不同的是，IB課程對(duì)學(xué)生的選課范圍做了限制，要求學(xué)生全面發(fā)展。
IB課程的學(xué)生必須選六門課，三門Higher Level和三門Standard Level。這些課來(lái)自這六個(gè)組別，分別為語(yǔ)言A（母語(yǔ)）、語(yǔ)言B（第二語(yǔ)言）、個(gè)人與社會(huì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)與選修。
除了六大學(xué)科外，學(xué)生還必須完成三大核心項(xiàng)目：創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)（CAS）、認(rèn)識(shí)論（TOK）和拓展論文（EE）。
CAS旨在提升學(xué)生社區(qū)服務(wù)的意識(shí)和人際技能，TOK旨在訓(xùn)練學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思考的能力，EE模擬了大學(xué)學(xué)習(xí)中的學(xué)術(shù)調(diào)研過(guò)程，旨在加強(qiáng)學(xué)生學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)寫作能力。
對(duì)于未來(lái)已經(jīng)有明確規(guī)劃的孩子，A-Level課程能夠幫助孩子提前熟悉專業(yè)領(lǐng)域；對(duì)于想探索更多學(xué)科知識(shí)的孩子，IB課程則具有較好的知識(shí)廣度。
??IB課程暑期預(yù)習(xí)班
課程內(nèi)容：犀牛國(guó)際針對(duì)不同IB學(xué)習(xí)階段的同學(xué)，開(kāi)始多個(gè)科目的培訓(xùn)課程，課程線上線下同步教學(xué)，大家可結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行選擇。
??同步IB課程培訓(xùn)班
課程內(nèi)容：IB課外同步輔導(dǎo)，IB難點(diǎn)與IB知識(shí)點(diǎn)的梳理，幫助學(xué)員同步建立正確的學(xué)術(shù)知識(shí)體系，緊跟國(guó)際學(xué)校的日常課程學(xué)習(xí)進(jìn)度。
??IB考前沖刺培訓(xùn)班
課程內(nèi)容：協(xié)助學(xué)員梳理IB課程知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)；結(jié)合歷年考點(diǎn)和新的考試政策，按照歷年試題針對(duì)性輔導(dǎo)備考，同時(shí)輔以真題練習(xí)及解析，幫助學(xué)員考前預(yù)熱。
??CAS/TOK/EE論文輔導(dǎo)
課程內(nèi)容：針對(duì)IB學(xué)生需要論文寫作的以及presentation，幫助學(xué)生解決研究思路，形式規(guī)范等問(wèn)題，提供專業(yè)的學(xué)術(shù)寫作課程培訓(xùn)。
?課程類型：3-6人小班授課/一對(duì)一授課模式
?授課模式：在線面授均可
?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課
犀牛在上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無(wú)錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、鄭州、香港均開(kāi)設(shè)的有線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資~
