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IB課程有必要先修嗎?犀牛IB課程培訓助力新生暑期“彎道超車”!

時間:2024-08-21 16:20:03  作者:網(wǎng)絡 來源:網(wǎng)絡
IBDP課程

 

IBDP課程(International Baccalaureate Diploma Programme)即國際文憑大學預科課程,是一個為期兩年的教育計劃,是兩年制的課程。它旨在為學生提供一種基于全球視野的教育,培養(yǎng)學生成為富有同情心、有創(chuàng)造力、擁有思辨能力和領導力、能以國際化的方式謀求成功的年輕人。IBDP課程由IBO國際組織統(tǒng)一管理和運營,以保持學術水平的統(tǒng)一。

 

IBDP課程不以任何一個國家為基礎,在全球范圍內通用,設計與考察也最為綜合。課程設置包含六大類基礎學科三大核心課程。

 

01
六大類基礎學科
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語言與文學研究

學生母語學術方面的第一語言來教授語言文學與世界文學,同時也是IB課程區(qū)別于其它國際課程的特色,致力于做好本土化的體現(xiàn)。

 

 
語言習得

母語以外的現(xiàn)代語,即第二語言進行教學。這一門課,不出意外學生都會選英語。少數(shù)個人能力極強的學生會選擇一門二外,比如日語、法語等。

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人文與社會

包括歷史、地理、經(jīng)濟、工商管理、哲學、心理學、社會學、社會與文化、全球社會中的信息技術等學科。

 

 
數(shù)學與計算機科學

數(shù)學為必修課,強調培養(yǎng)學生的邏輯思維。

IB課程的數(shù)學分為AAAI,AA注重分析與方法,側重于數(shù)學的抽象概念,難度較高;AI注重應用與解釋,側重于利用數(shù)學工具解決實際問題,難度較低。

 

 
實驗科學

包括物理、化學、生物、設計、環(huán)境系統(tǒng)等學科。

 

 
藝術與選修

包括視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈、電影制作等。

 

03
三大核心課程
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TOK(Theory of knowledge)

是一門側重于培養(yǎng)批判性思維和探索知識過程的學科。它并不是關于某個領域的知識也不會學習具體的知識體系,鼓勵學生對生活中的事物進行思考。要求完成一篇字數(shù)在1200-1400詞的報告(從給定的 6 個話題中)并進行演講或小組展示(10 分鐘/人)。

 

 
EE(Extended Essay)

拓展論文,要求學生選擇一個自己擅長的學科完成一篇 字數(shù)不少于4000 詞(全英文)的獨立研究報告。EE 可以讓學生對具有當代全球意義的問題進行深入的跨學科研究,在 IB 課程體系中有著重要的作用。

 

 
CAS(Creativity, Activity, Service)

IB課程的社會實踐要求學生兩年內完成 150 個小時的社會實踐活動。

 

 
 

 

01
IB課程先修的重要性
01
注重“文理兼修”

 

選擇IB課程的學生不能過度偏科,文理都要擅長。這就意味著學生需要付出更多的精力用于課程學習上的短板補充、知識鞏固和查漏補缺。

 

02
考查對概念和公式的理解力

 

IB課程的考試內容非常靈活,科目分數(shù)中科研論文比重很大,IB學生僅僅依賴死記硬背是很難拿到IB課程高分的,預習先修有助于學生更早接觸與更好消化學科知識,融會貫通后運用在考試中。

 

03
需平衡課程學習與課外活動

 

IB課程是三大國際課程中唯一需要擁有課外活動規(guī)定時長的,這就意味著IB學生需在兩年課程學習的時間中額外安排課外活動時間,除此之外準備英美雙申的IB學生還需要時間準備牛劍筆面試各類競賽備考,時間非常緊張。如果提前進行IB課程的預習先修就能夠為后續(xù)其他事項留下更充足的時間。

 

 

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02IB課程暑期備考攻略

 

對于即將升讀IBDP的學生,暑期是“彎道超車”的關鍵階段,提前學習IB課程,可以盡快進入學習狀態(tài),為自己爭取更大的提升空間

 

01
多方面提升英語能力

 

IB課程涉及大量英語寫作,例如EE、IA和TOK。因此,強化英語語言能力是必不可少的。對學生的英語功底提出較大挑戰(zhàn),在英語優(yōu)秀的基礎上方能學好知識。

 

學生可以利用暑期時間多看一些感興趣的英語書籍或影劇,多多練習口語技巧。

 

02
多刷歷年真題

 

IB課程更加偏向基礎知識的理解應用,而非發(fā)散思維。因此,IB許多科目都有規(guī)律可循。

 

學生可以利用暑期盡可能多練習幾套真題后,就會對題型有一定的了解。例如IB數(shù)學對學生各方面知識點和能力都有著不低的要求,所以大家可以針對這類題型多加練習。

 

03
積極參加課外活動

 

IB要求學生不僅學習主課程,還要參與核心課程中的CAS項目,這其中涉及各種課外活動。

 

暑期正是嘗試參與新活動,豐富學生CAS經(jīng)驗的好機會。

 

04
合理規(guī)劃安排時間

 

很多學生在升入IBDP第一年后,由于缺乏相應的時間管理能力,沒有清晰的學習規(guī)劃,導致整個課程學習階段節(jié)奏混亂。因此建議即將升入IBDP階段的學生更要早做準備,前期準備得越充分,整個 IBDP 階段才能更加游刃有余。

 

 

 

 

03
犀牛IB課程暑期培訓

犀牛教育2024年IB課程暑期班已上線!匯集國際課程領域導師,研發(fā)全知識點覆蓋的IB課程輔導培訓課程,從課程研發(fā),開班設置,學習資料精研,師資配置,教練評考一體化多維度給學生強助攻!助力IB學生贏在暑假!

 

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IB課程亮點

全知識點覆蓋:知識點及詞匯全預習

官方教材:精編教材與課件

暑期集訓:集中性學習強記憶

考點覆蓋:知識點融合考點全解析

 

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IB課程暑期班班型介紹

IB先修班—20H

先修班課程通過對每個科目的基礎知識地圖進行梳理,讓學生快速理解相應學科的基本知識。

 

IB培優(yōu)班—40H

培優(yōu)班細化知識點配合真題考題講解,根據(jù)考綱要求分章節(jié)提升學員應對考試的能力,全面覆蓋所有教材知識與試題類型。

 

IB強化班—20H

強化班的目的是幫助學生在掌握知識點和解題方法的同時,更強化構建知識體系,理解知識點如何在配套習題中運用。

 

IB沖刺班—10H

沖刺班通過真題訓練以及解題精講,提升學生對考試題型的熟練程度以及對解題速度,達到短期內快速提分的效果。

 

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IB課程上課形式

課程類型:3-8人小班/一對一授課

課程安排:全日制/周末班/線上/線下

課程模式:線上/線下同步開課,在線面授均可,直播課程可回放,供學生反復學習

授課語言:面向國際/國內學生,中英雙語授課/純英文授課均可

 

(部分班型課表如下)

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關鍵字:IB大考,IB考試,IB課程培訓,IB輔導,

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