IB今年秋季將正式啟用新課綱，涉及物理、化學(xué)、生物、計算機、哲學(xué)，并將于2025年啟用新評估方式！咱們國內(nèi)學(xué)生常選的物理、化學(xué)、生物課綱前后有什么變化？
IB物理是一門知識點交叉融合的課程，所獲得的物理知識可以應(yīng)用于生物學(xué)和醫(yī)學(xué)，如果未來希望從事理科或應(yīng)用科學(xué)相關(guān)職業(yè)，可以選擇學(xué)習(xí)IB物理。
在課程結(jié)構(gòu)上，IB物理新版課程內(nèi)容大綱由舊版大綱的必修+選修單元調(diào)整為五大主題，每個板塊再細分具體的topics。
新版課程大綱
推薦課程課時：SL(110h)、HL(180h)
實踐項目課時：SL(40h)、HL(60h)
 
新版評估大綱
取消了Paper3，變?yōu)?span style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; color: rgb(192, 0, 0);">2個大Paper，Paper1分A卷和B卷。
Paper 1A包括多項選擇題，Paper 1B為數(shù)據(jù)分析題。
Paper 2為簡答題，每個問題側(cè)重于課程大綱的某個知識點，并以一個基礎(chǔ)水平或兩個更高難度的擴展問題結(jié)束。
刪除了相對論、工程物理、成像和天體物理學(xué)相關(guān)內(nèi)容，并把一些SL內(nèi)容納入更高級別的HL課程中。
IA成績?nèi)哉急?0%，但是評估指南有明確的字?jǐn)?shù)要求，最高不超3000個字符。
內(nèi)部評估部分增設(shè)了group work的要求，為學(xué)生提供了在編寫IA時共享相同實驗和流程的機會。這一變化帶不僅擴大了團隊協(xié)作的范圍，還培養(yǎng)了同學(xué)們的領(lǐng)導(dǎo)才能。
IB化學(xué)建立在2個化學(xué)結(jié)構(gòu)和反應(yīng)2個核心概念上，研究結(jié)構(gòu)如何影響化學(xué)反應(yīng)性質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)又是如何改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)的。
新版課程大綱
 
新版評估大綱
改革后所有學(xué)生只參加兩個Paper的外部考試。
Paper 1分為A卷和B卷，1A為多項選擇題，1B為數(shù)據(jù)分析題。
Paper 2包括實驗方法、相關(guān)概念、知識理解，綜合考察的簡短回答和擴展回答。
刪除了option的主題（材料、生物化學(xué)、能源化學(xué)和藥物化學(xué)），一部分選修的內(nèi)容將會把這些incorporate到SL或者HL對應(yīng)的內(nèi)容里。
IA成績?nèi)哉急瓤偝煽兊?0%，新課程對于IA有了明確的字?jǐn)?shù)限制，IA最多3000個字。
新增了Group Work，要求學(xué)生通過團隊合作分享和改進試驗方法。
SL推薦總時長總120h降到110h，實驗探究時間變短。
IB第4學(xué)科科目組中，廣受學(xué)生歡迎、選課人數(shù)眾多的課程必然是IB生物課程。生物學(xué)課程基于四個廣泛的組織主題，每個主題包含兩個概念以及四個層次的組織。
改革后的IB生物更加關(guān)注技能、概念、背景和內(nèi)容的相互關(guān)系，以及反映社會變革，促進深度學(xué)習(xí)和學(xué)生理解。
新版課程大綱
推薦課程課時：SL(110h)，HL(180h)
實踐項目課時：SL(40h)、HL(60h)
 
新版評估大綱
新課程的Paper1分A卷和B卷，總共的考試時長都短于Paper2。
Paper 1A包括基于教學(xué)大綱考察的多項選擇題，Paper 1B包括基于數(shù)據(jù)的問題，其涉及所有課程主題。
Paper 2A包括來自基于數(shù)據(jù)的的簡答題。Paper 2B包括拓展題，這些問題側(cè)重于所有知識點的掌握，和對更廣泛的教學(xué)大綱內(nèi)容、技能、概念的理解及掌握。
內(nèi)容上，刪除了神經(jīng)生物學(xué)和行為、生物技術(shù)和信息學(xué)、生態(tài)學(xué)和保護、以及人類生理學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
IA有了明確的字?jǐn)?shù)限制，上限為3000字。成績?nèi)哉急瓤偝煽兊?0%，對Conclusion和Evaluation這2個板塊尤其重視。
個人調(diào)查 (IA) 改稱為“科學(xué)調(diào)查”（the Scientific investigation）。
將允許學(xué)生以小組形式合作，大家的實驗方法可以一致，但是每位學(xué)生的independent variable或dependent variable需要有所差異。
原來Paper3的option，學(xué)生只要選擇一個擅長的topic，而現(xiàn)在被融合進了Paper1&2，意味著同學(xué)們要掌握更多內(nèi)容了。
變化后的課程更注重學(xué)生自己對知識點的理解和應(yīng)用能力，直接記憶的方法不再有用，想拿高分有一定的難度。
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