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都說IB課程最難，到底難在哪里呢？哪些學(xué)生適合選擇IB課程？IB課程哪一科最難？學(xué)生又應(yīng)該怎么選課？
這些都是學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生必須要考慮的事情，不但不能偏科，還要完成6大領(lǐng)域和3大核心課程的作業(yè)任務(wù)。當(dāng)考試季來臨時(shí)，你的房間里堆滿了一堆又一堆的復(fù)習(xí)筆記，感覺自己學(xué)會(huì)了，又感覺自己啥都不會(huì)。
?第一組：語言A（母語）
?第二組：語言B(第二語言)
?第三組：個(gè)人和社會(huì)：歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等
?第四組：實(shí)驗(yàn)科學(xué)：包含物理，化學(xué)，生物，設(shè)計(jì)，環(huán)境工程（環(huán)境工程只有供標(biāo)準(zhǔn)水平）等
?第五組：數(shù)學(xué)：高等數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)法等
?第六組：藝術(shù)（選修科目）：音樂，電影，戲劇，視覺藝術(shù)
● 創(chuàng)新、行動(dòng)和服務(wù)（CAS) ：必修課程，不參與不能畢業(yè)，但并不算分。CAS一共150個(gè)小時(shí)，分3類：
Creativity是指戲劇、繪畫等能體現(xiàn)創(chuàng)意的項(xiàng)目；
Activity則與體育和體力相關(guān)；
Service社會(huì)服務(wù)主要是幫助別人、公益相關(guān)；
● 知識(shí)理論（TOK)：重在重塑學(xué)生的全面知識(shí)結(jié)構(gòu)。分為認(rèn)知方式，知識(shí)領(lǐng)域兩部分。
● 撰寫論文EE：學(xué)生選擇一門自己比較擅長(zhǎng)的科目寫一篇4000字左右的論文，為本科階段的研究提供實(shí)踐準(zhǔn)備，也為學(xué)生在某一感興趣的領(lǐng)域提供深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
不同于其他體系的自由選課，IB 要求學(xué)生在每種學(xué)科中分別選擇一門學(xué)習(xí)并參加考試，每名學(xué)生應(yīng)至少選擇 3 個(gè) HL 和 3 個(gè) SL，配合 EE，CAS 與 TOK 來完成學(xué)業(yè)。因此學(xué)生需要面對(duì)大量的課業(yè)壓力和考試壓力。
也許有人認(rèn)為IB課程設(shè)置缺乏靈活性，其實(shí)不然。IB 的六門學(xué)科中還有次級(jí)科目分類和難度分類，并且每過一段時(shí)間就會(huì)更新大綱和教材，保證每門科目教授的內(nèi)容都是新穎且有價(jià)值的。
(圖為2019年 IB 數(shù)學(xué)課程改革說明)
IB 學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn)就是對(duì)語言的要求高。并且 IB 學(xué)科需要寫拓展論文，這一點(diǎn)對(duì)于英語非母語的中國(guó)學(xué)生來說難度較大，不擅長(zhǎng)英語寫作的同學(xué)在這一方面可能會(huì)覺得很有壓力。同時(shí)，IB 課程注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，但對(duì)于一些學(xué)生來說這也是一種挑戰(zhàn)，因此學(xué)生需具備一定的語言和文化背景知識(shí)。
CAS 設(shè)置是 IB 的一大特點(diǎn)。豐富的社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生從“象牙塔”里走出來，保持和社會(huì)的接觸，更好的跟上社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏。而這一部分的學(xué)習(xí)也會(huì)占用比較長(zhǎng)的時(shí)間，通常為 150 小時(shí)。對(duì)于這一部分的學(xué)習(xí)，喜歡參與社會(huì)活動(dòng)、積極拓展自己的興趣愛好、以及渴望發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)會(huì)覺得很有價(jià)值，而其他同學(xué)則有可能會(huì)感到壓力。
1. 足夠自驅(qū)，足夠熱愛
IB課程體系的確對(duì)高中階段的同學(xué)們提出了更高的綜合素養(yǎng)要求，對(duì)于熱切觀望IB體系的家長(zhǎng)，我們非常建議您一定要和孩子進(jìn)行充分溝通，只有足夠的自驅(qū)熱愛，對(duì)復(fù)雜的知識(shí)保持求知欲，愿意主動(dòng)勝任高難度的任務(wù)，才能最終才能發(fā)光。
對(duì)于IB學(xué)生來說，美本申請(qǐng)主要參考預(yù)估分，而預(yù)估分?jǐn)?shù)是在一次次的階段性考試中積累而成。相比較AP每年一次的五月份大考，A-level每年兩次的考試機(jī)會(huì)，IB學(xué)生更側(cè)重于過程型評(píng)價(jià)。此外，除了常規(guī)的階段性考試外，孩子們還需要通過完成口頭報(bào)告、小論文書寫和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等形式的任務(wù)，來獲取關(guān)于這個(gè)學(xué)科更加偏向?qū)嶋H應(yīng)用層面的理解，最終獲取成績(jī)。相對(duì)來說，不適合擅長(zhǎng)考前短期沖刺的“應(yīng)試型選手”。
IB課程的突出特點(diǎn)在于 “全面”，它的課程涵蓋廣泛，并且每一門課都非常重視對(duì)研究性過程的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際發(fā)生問題的分析與解決，突出對(duì)綜合能力和國(guó)際視野的培養(yǎng)。特別是對(duì)比AP、A-Level這樣的課程體系，孩子可以明確專注在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里，對(duì)于IB學(xué)生而言，他們則需要承受更大的綜合能力考驗(yàn)，也需要具備更強(qiáng)的時(shí)間管理能力
犀牛也給大家整理準(zhǔn)備了IB課程全套電子教材。幫助各位學(xué)習(xí)IBDP的同學(xué)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)IB課程內(nèi)容，更好的應(yīng)對(duì)5月的IB大考！添加微信13012833750回復(fù)IB教材即可領(lǐng)取~
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