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IB課程培訓(xùn)班-數(shù)學(xué)科目哪家好?上海IB數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

時(shí)間:2022-12-08 15:32:35  作者:犀牛教育 來(lái)源:犀牛教育

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IB數(shù)學(xué)課程介紹

IB數(shù)學(xué)(Mathematics)科目是IBDP階段6門(mén)學(xué)科組課程之一,數(shù)學(xué)(Mathematics)是必選科目,IB數(shù)學(xué)目前主要包括4門(mén)課程:

 

Mathematics:analysis and approaches(SL)
Mathematics:analysis and approaches(HL)
Mathematics:applications and interpretation(SL)
Mathematics:applications and interpretation(HL)

 

難度是 AA HL > AI HL > AA SL > AI SL

AA分析數(shù)學(xué)主要側(cè)重于數(shù)學(xué)中的微積分,現(xiàn)有數(shù)學(xué)HL課程中涉及微積分的內(nèi)容仍將是新課程中的一部分,適合于未來(lái)打算選擇純數(shù),工程,科學(xué)和經(jīng)濟(jì)為自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

AI應(yīng)用數(shù)學(xué)主要側(cè)重于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),建模以及在科技層面探索數(shù)據(jù)的應(yīng)用,鼓勵(lì)學(xué)生用數(shù)學(xué)角度看待世界,用科技解決實(shí)際問(wèn)題,其中包含數(shù)學(xué)HL中涉及的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)和離散數(shù)學(xué)的內(nèi)容。適合于未來(lái)想致力于社會(huì)科學(xué),自然科學(xué),醫(yī)學(xué),統(tǒng)計(jì),商科,心理學(xué)和設(shè)計(jì)的學(xué)生。

 

IB數(shù)學(xué)如何選?

 

如果你喜歡數(shù)學(xué)并希望使其成為一門(mén)重要的大學(xué)課程,那么可以選擇Math AA HL。如果你碰巧討厭數(shù)學(xué),那么選擇Math AI SL。
 
如果你僅對(duì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用實(shí)現(xiàn)感興趣,而又不關(guān)心數(shù)學(xué)理論,請(qǐng)選擇Math AI HL。這門(mén)課程會(huì)帶你邁向商業(yè)、金融等職業(yè)道路。但是,如果你是一個(gè)想知道公式背后的“方法”的人,那么建議你選擇Math AA SL。這樣做將使你具備工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等職業(yè)的必學(xué)內(nèi)容。
 
不過(guò),英國(guó)頂尖大學(xué)的工程類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)普遍會(huì)要求申請(qǐng)者擁有數(shù)學(xué)Math AA HL的課程成績(jī)。
 
還是那句話,如果你不確定選擇哪門(mén)數(shù)學(xué)課程,最好辦法是尋找學(xué)校具體專(zhuān)業(yè)的招生要求,參照學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的要求選定課程。
圖片
IB數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
 

 

IB數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱主要分為Analysis & Approaches(AA)和 Applications & Interpretation(AI),每個(gè)課程又再細(xì)分有Higher level和Standard level兩類(lèi)??偣簿陀兴膫€(gè)課程。

 

AA比較著重學(xué)生的代數(shù)運(yùn)算,希望同學(xué)能了解數(shù)學(xué)背后的原理。尤其是Higher Level和Standard level中比較深的題目會(huì)要求同學(xué)懂得一些概念的(conceptual)東西,所以同學(xué)一定要復(fù)習(xí)「為什么」這個(gè)方面。

 

至于AI課程,跟AA的教學(xué)目的是相反。主要是想同學(xué)學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)工具,然后應(yīng)用在真實(shí)生活(real life)的問(wèn)題上。AI課程對(duì)同學(xué)代數(shù)運(yùn)算的要求不算太強(qiáng),反而著重同學(xué)是否懂得獲得的數(shù)字在題目設(shè)定的背景下到底代表些什么。很多時(shí)候讀AI的同學(xué)都是拿著計(jì)算機(jī)來(lái)算答案,所以這種題目得到的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高,可能只有一到兩分。同學(xué)要多著重Interpretation(解釋?zhuān)┎糠?,明白?shù)字代表些什么和為什么。

 

所以讀AI和AA的同學(xué),不要把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放錯(cuò)。比如,讀AI的同學(xué)不斷操練代數(shù)運(yùn)算;讀AA的同學(xué)則不懂?dāng)?shù)字背后的原理,這樣的話,同學(xué)是很難會(huì)在IB數(shù)學(xué)科取得好成績(jī)。

 

當(dāng)同學(xué)了解教學(xué)大綱后,要如何復(fù)習(xí)?坦白說(shuō),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是靠操練題目。每學(xué)習(xí)完一個(gè)主題,同學(xué)就應(yīng)該根據(jù)主題嘗試做過(guò)往的考卷。做完過(guò)往的考卷后,同學(xué)大概已經(jīng)把每個(gè)主題復(fù)習(xí)得很熟。

 

不過(guò),快到考試前,同學(xué)卻不能單靠根據(jù)主題來(lái)練習(xí)題目,反而要根據(jù)過(guò)往考卷的年份來(lái)做。做的時(shí)候,更要嘗試看看可否達(dá)到考試的要求。譬如最理想是分開(kāi)卷一和卷二,然后邊做邊計(jì)算時(shí)間,看看自己可否在限時(shí)內(nèi)完成題目。

 

因?yàn)橥瑢W(xué)根據(jù)主題來(lái)練習(xí)題目,只求把題目做熟,卻不太著意時(shí)間的控制,這樣到了考試時(shí),同學(xué)可能會(huì)不夠時(shí)間做一道題目;但是,根據(jù)年份來(lái)做題目的話,同學(xué)會(huì)計(jì)算時(shí)間,這樣便大概知道每道題目要安排多少時(shí)間去完成。

 

更重要的是,同學(xué)平常練習(xí)做題目時(shí),要記下自己做錯(cuò)了那些題目。最好是有一份清單,記下那些主題不夠熟悉的,這能讓同學(xué)清楚知道還有哪些概念錯(cuò)失掉,需要加強(qiáng)。然后,再重新熟讀對(duì)應(yīng)的課文內(nèi)容,再拿出對(duì)應(yīng)的題目,根據(jù)主題來(lái)作練習(xí)。操練熟了后,再拿考卷,根據(jù)年份來(lái)做。這樣下去,讓自己每個(gè)主題都有信心拿到一個(gè)高分?jǐn)?shù)。

 

同學(xué)要留意,臨近考試時(shí),是無(wú)法從零開(kāi)始,即從了解教學(xué)大綱開(kāi)始,把以上所有步驟做一次,因?yàn)楦静粔驎r(shí)間,所以是要平常便要開(kāi)始做的。

 

至于大意的錯(cuò)誤,譬如把「+」寫(xiě)成「-」,不單純根據(jù)主題來(lái)糾正,而是要另外想方法把這問(wèn)題解決掉。

 

IB課程培訓(xùn)班IB數(shù)學(xué):除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)科內(nèi)容外,還要完成IA論文。而在寫(xiě)TOK論文時(shí),有很多學(xué)生會(huì)傾向于用數(shù)學(xué)思維及方法去解決其他學(xué)科領(lǐng)域的問(wèn)題,可見(jiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)理論知識(shí),掌握數(shù)學(xué)應(yīng)用技能非常關(guān)鍵。

 

特別是未來(lái)計(jì)劃申請(qǐng)英美點(diǎn)TOP院校的學(xué)生,IB選課學(xué)習(xí):如何科學(xué)選課、成功斬獲IB數(shù)學(xué)7分戰(zhàn)績(jī)?拿到IB40+分以上?這些是需要預(yù)先好好去探究和思考的。

IBDP- HL 數(shù)學(xué)先行班-2023寒假
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