改革創(chuàng)新后的IB數(shù)學(xué)課程包含4門課程內(nèi)容，也就是：
● Mathematics: analysis and approaches SL & HL (first assessment 2021)● Mathematics: applications and interpretation SL & HL (first assessment 2021)
總的來(lái)說(shuō)便是Mathematics: analysis and approaches 和Mathematics: applications and interpretation二門課程內(nèi)容。這兩門課程內(nèi)容有什么不一樣和相似之處呢？小伙伴們?cè)撛鯓舆x課？
學(xué)習(xí)方法論不同，決定了教學(xué)方法也不同，數(shù)學(xué) AA 教學(xué)側(cè)重于理論教學(xué)，而數(shù)學(xué) AI 則側(cè)重于實(shí)踐教學(xué)。
側(cè)重于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)理論，特別是微積分這一部分。
因而AA更適合將來(lái)從事純粹數(shù)學(xué)研究，或者偏理工的科目如物理學(xué)、化學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)類的學(xué)生。
另外也建議參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生選擇AA，因?yàn)榕c競(jìng)賽考察的內(nèi)容關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。
側(cè)重于運(yùn)用數(shù)學(xué)工具來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，特別是統(tǒng)計(jì)這一部分，以及與計(jì)算機(jī)相關(guān)的圖論部分。
因此AI更適合將來(lái)從事社會(huì)科學(xué)、商科、心理學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程、醫(yī)學(xué)、統(tǒng)計(jì)和設(shè)計(jì)類的學(xué)生。
數(shù)學(xué)AA和AI評(píng)估方式有何不同
IB數(shù)學(xué)SL課程真考時(shí)只有2張paper ，而IB數(shù)學(xué)HL真考時(shí)有3張Paper。
再細(xì)一些看，數(shù)學(xué)AI考試全程允許使用計(jì)算器，在3年的國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯里，大部分學(xué)生都會(huì)習(xí)慣使用計(jì)算器。
而數(shù)學(xué)AA考試paper1不允許使用計(jì)算器，像常見特殊角的三角函數(shù)值，比如sin30 , cos60 , tan 60等值，就需要記在心里，而且還要具備復(fù)雜的算式化簡(jiǎn)過(guò)程的能力。
HL和SL學(xué)習(xí)難度對(duì)比
應(yīng)該沒有人會(huì)反駁，HL課程比SL課程難度更高。因?yàn)閺墓俜浇o出的參考時(shí)間來(lái)看，SL數(shù)學(xué)的教學(xué)是 150 小時(shí)，HL數(shù)學(xué)需要 240 小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
如果你對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)非常自信有把握，那么可以選擇HL課程，如果你對(duì)數(shù)學(xué)課程沒那么自信，那么選擇SL課程更明智。
IB數(shù)學(xué)應(yīng)該選SL還是HL？
從選課規(guī)則上來(lái)說(shuō)選擇SL和HL都可以；IB要求大家在6大學(xué)科組中至少選擇3門HL課程，如果大家選擇了數(shù)學(xué)的SL，那么也可以通過(guò)在其他科目中選擇HL來(lái)補(bǔ)足HL科目數(shù)；
不過(guò)，其實(shí)在很多學(xué)校的官網(wǎng)的招生要求中，大家可以明確的感受到對(duì)于數(shù)學(xué)的四個(gè)科目的優(yōu)先級(jí)排序，分別是：AAHL>AIHL>AASL>AISL；
甚至，很多大學(xué)對(duì)AISL的“歧視”已經(jīng)到了一種無(wú)以復(fù)加的程度，例如在悉尼大學(xué)的Medicine醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取要求上，完全沒有提到AI SL！
所以，如果大家未來(lái)的專業(yè)方向不是100%確定的話，選擇HL未來(lái)適用度會(huì)更高，也會(huì)有更多的可能性。
IB數(shù)學(xué)應(yīng)該選AA還是AI？聽說(shuō)數(shù)學(xué)好的人選AA，數(shù)學(xué)不好的選AI，是這樣嗎？
首先這個(gè)說(shuō)法中有一個(gè)誤區(qū)——何為數(shù)學(xué)好/不好？其實(shí)從老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，數(shù)學(xué)基本上只有“非常好”和“并不非常好”之分，可以說(shuō)幾乎沒有真正“數(shù)學(xué)不好”的人，如果一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)只能拿到50%，那首先向需要反思的是學(xué)習(xí)的方法，而不是學(xué)習(xí)的能力。
其次，AA和AI的差異在于：
另外，AAHL的Paper1是官方要求不允許使用計(jì)算器的（是數(shù)學(xué)所有paper中唯一一個(gè)不能使用計(jì)算器的），所以要求學(xué)生對(duì)數(shù)字的敏感程度和分析能力同樣強(qiáng)，說(shuō)白了就是既會(huì)解題，也會(huì)算題；AIHL呢則可以使用計(jì)算機(jī)來(lái)處理復(fù)雜的計(jì)算步驟，考生更像一個(gè)指揮官，更多時(shí)候需要思考如何排兵布陣，而不是親自沖鋒陷陣。
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IBDP計(jì)算機(jī)科學(xué)鞏固班 |
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