選IB前需要考慮的10件事情^?

IB課程的畢業(yè)要求是什么?

IB課程的分數(shù)范圍是1~7分，為了獲得文憑你必須在六門課程中累計拿到28分，這表明你必須努力讓自己在每門課中平均拿到4~5分。除此之外還有單科要求,Theory of Knowledge或者長論文至少達到D及以上。并且要保證至少11分來自于High Level課程，至少8分來自Standard Level課程。

但是，如果發(fā)現(xiàn)存在不良行為，如抄襲、多門課程提交相同作業(yè)、剽竊其他同學(xué)的作業(yè)等，你最終都不能取得IB課程的文憑。

IB和AP的區(qū)別在哪?

IB課必須要在IB學(xué)校才能選修,學(xué)生學(xué)完若成績合格，就能獲得文憑。AP課則是大學(xué)的一些課放到高中，給學(xué)有余力的學(xué)生提前去學(xué)習(xí)。AP課的選修非常靈活，學(xué)生可以在國際高中學(xué)習(xí)AP,也可以通過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),甚至可以在家自學(xué),最后參加AP考試。IB課程涵蓋全面而廣泛的課程(專業(yè)課、論文、活

動) ,而AP課則是提供單一學(xué)科的強化學(xué)習(xí)。所以，從單科講，AP課比IB課更深些；

從整體講，則IB課比AP課更難些。

IB課程面廣，寫作量大，課程相對固定，對中國學(xué)生來說難度較大。IB課程的理論知識和寫作要求大大鍛煉了學(xué)生的能力和技巧。而AP課程允許學(xué)生只選修他們較強的科目，從而可以不影響他們的平均成績。

AP課重在知識的傳授。IB課程作為完整的授課文憑體系，則文理并進，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng),每一門課程都十分注重研究過程的訓(xùn)練，強調(diào)對實際問題的分析，突出綜合能力的培養(yǎng)。IB通過大量的課外和社會活動來培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。

國外大學(xué)接收IB學(xué)生的條件是怎樣的?

IB高中共六門課，每科考試滿分為7分, 4分為及格，加三門核心課，合格計3分，總計滿分為45分。

世界各國大學(xué)的不同專業(yè)對于IB學(xué)生的錄取要求都有不同的規(guī)定，一般來講，會要求總分達到一定分數(shù)線。

斯坦福大學(xué)、牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)等一般要求36-40分

同時根據(jù)專業(yè)的不同對于某科成績還會有專門的分數(shù)要求，如報生化專業(yè)，則要求生物成績達到6-7分。

新加坡大學(xué)的錄取分數(shù)一般為24~28分， 有的專業(yè)還有可能送你一年的學(xué)分，免修大一的課程等等?；?/span>者只要求高等級課程的分數(shù)。

總之IB證書的含金量是很高的，全世界1100多所大學(xué)承認IB文憑，錄取條件多種多樣，獎勵條件很多。

參加IB課程學(xué)習(xí)， 是否還能參加國內(nèi)高考?持IB

文憑，中國大學(xué)是否認可?

IB課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與國內(nèi)普通高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容差距很大，并且授課語言和考試語言不同(IB課程用英語或雙語，高中課程用漢語)，所以很難達到既能考好IB,又能考好高考。

中國公立大學(xué)中有南京大學(xué)接收中國籍持IB文憑的學(xué)生，民辦大學(xué)中有匯佳教育機構(gòu)所屬的輔仁外國語大學(xué)接收IB畢業(yè)生。隨國內(nèi)重點大學(xué)的招生制度改革,相信不久將來會有中國的IB學(xué)生進入北大、清華這樣的國內(nèi)名牌大學(xué)。

IB文憑的通過率有多高? IB學(xué)生畢業(yè)時拿不到文

憑，怎么辦?

IB文憑的全球獲取率為80%。IB學(xué)生如因個別科目分數(shù)不理想而拿不到文憑，可再報名參加單科重考，到成績合格為止。另外也可以只領(lǐng)取單科證書，一樣可以申報國外大學(xué)。

是不是基礎(chǔ)不好的學(xué)生就無法學(xué)IB了？

不是。

一定的智力水平和較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、英文基礎(chǔ)是非常重要的，更重要的是IB學(xué)生要有強烈的學(xué)習(xí)欲望和良好的學(xué)習(xí)方法，要有克服困難的勇氣和毅力，要有廣闊的胸襟和接納新事物的能力。

IB班可以不拿IBDP申請？

是可以的，但是一般不推薦IB學(xué)生不拿IBDP文憑，如果不拿文憑，只拿單科成績，可以申請時候加上AP成績進行學(xué)科實力展示。

凡承認IB文憑的大學(xué)，是否都不再需要托福等語

言成績?

世界各地的大學(xué)錄取海外學(xué)生(IB學(xué)生)需要本人提供IB成績及雅思或托福成績，部分美國大學(xué)還要求提供SAT成績。

IB學(xué)生相比其他國際課程，優(yōu)勢何在?

IB是一套極為完整的課程體系,這點和AP、A Level都不一樣。因為AP和A Level的最終考評方式都是考試且是純學(xué)術(shù)的學(xué)科考試。IB有很多獨特的學(xué)術(shù)外的東西。

比如在美國你修5門AP，你可以在家自，學(xué)校老師帶著學(xué),父母在家教你學(xué)，只要最后去考個試就行。一次考試就能評估你對該學(xué)科的掌握能力。但IB不一樣，首先除了學(xué)術(shù)科目，IB有3個核心課程:知識理論(TOK)、拓展論文(EE)和課外活動(CAS) ，分別鍛煉了你的學(xué)術(shù)思考能力(TOK)學(xué)術(shù)報告寫作能力(EE) 以及學(xué)術(shù)之外的綜合素質(zhì)(CAS)。而1B的這種特點決定學(xué)生不能在家自學(xué)。

其次，IB的學(xué)術(shù)課程絕不是“一考定終身"。每個科目的成績由平時成績(CA) .內(nèi)部評估(IA) 以及最后考試構(gòu)成，更能夠減少一次考試帶來的偶然性。

最后IB是三種課程中唯一設(shè)有選課模塊的課程，包括母語，外語，人文科學(xué)，自然科學(xué),數(shù)學(xué)及計算機科學(xué)以及藝術(shù)6門學(xué)科，每個模塊內(nèi)部科目間還有聯(lián)系(比如自然科學(xué)中，學(xué)理化生的要一起做一個涵蓋三科的實驗)。這樣的選課設(shè)置使得IB學(xué)生極為全面。