IB生物屬于IB六類學(xué)科組中的第4組——實(shí)驗(yàn)科學(xué)(Experimental Sciences)，生物課程分為Standard Level標(biāo)準(zhǔn)級（SL）和High Level高等級（HL）。

生物SL的學(xué)習(xí)內(nèi)容由Core、Options和Practical scheme of work組成，HL的學(xué)習(xí)內(nèi)容由Core、AHL（Additional High Level）、Options和Practical scheme of work組成。

SL課程學(xué)習(xí)一般需要150小時，其中Core（95小時）、Options（15小時）和Practical scheme of work（40小時）。而HL則需要240小時的學(xué)習(xí)時間，Core（95小時）、AHL（Additional High Level）（60小時）、Options（25小時）和Practical scheme of work（60小時）。HL比SL課程耗費(fèi)時間長，課程難度大，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多。

生物課程涵蓋分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、生物多樣性、動植物與生態(tài)等多個現(xiàn)代生物學(xué)的分支，學(xué)生通過基于詢問的調(diào)查來理解生物，同時探索以下主題：進(jìn)化、細(xì)胞過程——能量和交流，基因，信息轉(zhuǎn)化，生態(tài)和互動。

本課程旨在幫助學(xué)生建立對生物學(xué)原理的廣泛和整體的理解。在本課程中，四個生物學(xué)概念的思維邏輯會貫穿學(xué)習(xí)的始終：結(jié)構(gòu)和功能(structure and function)相適應(yīng)的思維，普遍性和多樣性(universality versus diversity)共存的思維，系統(tǒng)內(nèi)的平衡(equilibrium within systems)思維和進(jìn)化(evolution)的思維。