IB生物HL/SL培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好？IB生物輔導(dǎo)班有哪些？IB生物是第四學(xué)科科目中的一科，幾乎每一年評(píng)估人數(shù)都是最多的一門，但是IBDP生物的6分或者7分比例卻并不高。
今天犀牛教育老師想給大家說，無論大家選擇哪個(gè)IB科目，在掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)之后，還是要多找一些方法與技巧，這時(shí)就需要找專業(yè)的輔導(dǎo)老師跟進(jìn)，并且提前學(xué)習(xí)并掌握更多的知識(shí)，才可以獲得更好的IB成績(jī)。
生物學(xué)科的學(xué)習(xí)過程實(shí)際是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象的探索和深入了解，相對(duì)而言學(xué)習(xí)起來會(huì)更加有趣。
根據(jù)IBO的2021年大考官方數(shù)據(jù)，在IB科學(xué)學(xué)科組中，生物是選考人數(shù)最多的課程。然而，在物化生中卻是7分率最低的一門課程，SL7分率僅僅只有8.9%。
這是因?yàn)椋?/span>生物對(duì)英語(yǔ)水平要求高，而這是中國(guó)學(xué)生的短板，另外，IBDP階段的生物課程難度遠(yuǎn)高于IGCSE/GCSE階段，需要掌握的知識(shí)量非常多，如果本身基礎(chǔ)薄弱，則需要投入大量時(shí)間學(xué)習(xí)。
課時(shí)：80小時(shí)
內(nèi)容：細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化和生物多樣性、人體生理學(xué)
課時(shí)：55小時(shí)
內(nèi)容：在SL課程核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上還包括 核酸、代謝、細(xì)胞呼吸和光合作用、植物生物學(xué)、遺傳與進(jìn)化、動(dòng)物生理學(xué)
課時(shí)：SL課時(shí)40小時(shí)；HL課時(shí)60小時(shí)
內(nèi)容：包括實(shí)驗(yàn)操作和跨學(xué)科項(xiàng)目，由任教老師評(píng)估成績(jī)，主要考察學(xué)生的實(shí)踐操作和課題表現(xiàn)。
課時(shí)：SL課時(shí)30小時(shí)；HL課時(shí)45小時(shí)
內(nèi)容：神經(jīng)與行為學(xué)、生物技術(shù)與生物信息學(xué)、生態(tài)保護(hù)學(xué)、人體生理學(xué)
?? 核心課程
對(duì)于DP階段生物課程的學(xué)生需要學(xué)習(xí)包括細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化與生物多樣性、人體生理學(xué)等等核心理論知識(shí)。
選擇HL課程的學(xué)生需要額外學(xué)習(xí)核酸、新陳代謝、細(xì)胞呼吸和光合作用、植物生物學(xué)、遺傳學(xué)和進(jìn)化、動(dòng)物生理學(xué)等進(jìn)階課程，還需要從神經(jīng)生物學(xué)和行為學(xué)、生物技術(shù)和生物信息學(xué)、生態(tài)與養(yǎng)護(hù)、人類生理等課程中完成選修課時(shí)要求。
?? 必備技能
學(xué)習(xí)DP階段的生物課程需要擁有較好的記憶力以及較高的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。
?? 專業(yè)要求
計(jì)劃申請(qǐng)生物科學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、食品學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生，擁有一門優(yōu)秀的化學(xué)成績(jī)是前提條件，另外化學(xué)、物理、部分工程類、人文類專業(yè)也會(huì)要求學(xué)生擁有一門生物成績(jī)。
犀牛教育IB培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)
培訓(xùn)師資不乏來自加州理工大學(xué)、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)等，學(xué)術(shù)功底扎實(shí),國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富
培訓(xùn)項(xiàng)目涉及學(xué)科同步輔導(dǎo)、競(jìng)賽培優(yōu)沖獎(jiǎng)、 G5牛劍筆面等，滿足不同學(xué)生的需求
用測(cè)評(píng)規(guī)劃、課堂講解、練習(xí)批改、真題考察答疑交流的科學(xué)教學(xué)模式，幫助學(xué)員提升
課程目的：針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)先修，補(bǔ)缺補(bǔ)差，提前迎接IBDP課程挑戰(zhàn)
銜接作用：精選IBDP主要考核知識(shí)點(diǎn)/知識(shí)模塊，助力打通新學(xué)期知識(shí)脈絡(luò)
教學(xué)方式：精研教材與歷年真題庫(kù)，擊破重點(diǎn)難點(diǎn)
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