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IB課程是屬于國際課程，采用類似大學(xué)文理學(xué)院（Libral Arts）的通才教育理念，用國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來安排課程和活動(dòng)。它12年級(jí)的高級(jí)課程，與大學(xué)一年級(jí)課程難度相似，這些特點(diǎn)保證了IB文憑的含金量，得到教育界廣泛的認(rèn)可。
1994年開始實(shí)施，為11-16歲的學(xué)生設(shè)計(jì)的IB中學(xué)階段課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有創(chuàng)造性，批判性的反思者。
IB-MYP項(xiàng)目核心點(diǎn)包括
八大學(xué)科組：語言A、語言B、人文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育、設(shè)計(jì)。
MYP項(xiàng)目幫助學(xué)生更好的理解學(xué)科詳細(xì)內(nèi)容和跨學(xué)科相關(guān)知識(shí)。
IB-MYP項(xiàng)目學(xué)習(xí)方法
(ATL，approach to learning)，幫助學(xué)生掌握如何通過提升研究力、批判性和創(chuàng)造性思維、交流、合作及自我管理等技能來學(xué)習(xí)。
IB-MYP項(xiàng)目學(xué)習(xí)方法
IB-DP項(xiàng)目六門學(xué)科組課程
語言A（母語）、語言B（除母語以外）、數(shù)學(xué)、個(gè)體與社會(huì)（歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等）、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等）、藝術(shù)（美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂、戲劇藝術(shù)等）
認(rèn)識(shí)論 (TOK)
TOK是一門必修的跨學(xué)科課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和思想意識(shí)上的偏見，增強(qiáng)學(xué)生以理性基礎(chǔ)進(jìn)行分析和表達(dá)的能力。
拓展論文(EE)
EE拓展論文要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程中的某一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立的調(diào)研，撰寫一篇具有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的寫作，篇幅不超過4000個(gè)英語單詞（4800個(gè)漢字），通過撰寫這篇文章學(xué)生能夠調(diào)查研究一個(gè)由自己選定的特別感興趣的主題。這個(gè)過程還可以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握獨(dú)立開展研究的技能，這對(duì)他們今后大學(xué)期間的學(xué)習(xí)很有幫助。
CAS活動(dòng)
CAS代表創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)行堅(jiān)持不懈的鍛煉，關(guān)心他人，發(fā)揮與別人合作的精神。CAS是IB課程的核心，注重學(xué)生的自評(píng)，自我監(jiān)督。
IB的成績，幾乎國外所有的大學(xué)都認(rèn)可，但相對(duì)而言，IB的課程難度較大。想要獲得高分，還是非常有必要參加培訓(xùn)的！ |
