經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門令人振奮，充滿活力的學(xué)科，它使學(xué)生能夠理解瞬息萬變的世界中經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜性和相互依賴性。在IB課程中經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于第三組，是人文社會(huì)學(xué)的一部分。今天就給大家詳細(xì)介紹下IB經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

第二部分是宏觀經(jīng)濟(jì)，IB經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)中宏觀經(jīng)濟(jì)是很重要的一部分，因?yàn)樗鸬搅?strong style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word !important; visibility: visible;">承上啟下的作用。

上接微觀經(jīng)濟(jì)部分的稅收和補(bǔ)貼等政府干預(yù)政策，下接國際貿(mào)易中的匯率及保護(hù)主義。

這部分學(xué)生主要學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的總需求量以及總供給量（AS／AD），AS／AD供給需求圖。

AS/AD圖

這部門的一個(gè)重點(diǎn)是凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，他提出了與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)相反的觀點(diǎn)。新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理念是市場不需要政府干預(yù)，它有自我調(diào)控的能力，即亞當(dāng)史密斯提出的“不可見的手”。

第三部分國際貿(mào)易，主要需要學(xué)習(xí)匯率和保護(hù)主義。這一部分跟宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)合密切，所以如果學(xué)生在宏觀經(jīng)濟(jì)部分的底子不深的話會(huì)影響到國際貿(mào)易的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在中美貿(mào)易戰(zhàn)打的火熱，這一部分能夠幫你更客觀透徹的看清這場貿(mào)易戰(zhàn)。

最后一部分是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一般授課時(shí)間最少，因?yàn)檫@一部分并不像是之前的章節(jié)需要很多的邏輯應(yīng)用，主要都是些概念和知識(shí)點(diǎn)。

這部分最核心的概念就是讓學(xué)生明白經(jīng)濟(jì)增長不代表經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅是GDP的增長，更需要有一個(gè)好的教育和醫(yī)療體系。不大的貧富差距以及對(duì)自然資源的保護(hù)。

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)考試之評(píng)論題：此類題型通常以“evaluate” ,“discuss” ,“examine”, “justify”, “compare and contrast”, and “to what extent” 開頭

答題技巧

1. 合理選擇問題

   快速瀏覽題目，選擇最有把握的試題進(jìn)行作答。

2. 制定答題計(jì)劃，分配答題時(shí)間

   列出關(guān)鍵詞并草擬圖表。

3. 牢記答案五要素

   term術(shù)語定義 theory理論  diagram圖表  example案例  evaluation陳述論點(diǎn)

   其中，在evaluation的過程中，需要陳述觀點(diǎn)并進(jìn)行解釋，同時(shí)從長期與短期影響，不同的利益相關(guān)者(消費(fèi)者／國內(nèi)外廠商／政府／高收入和低收入者等)，假設(shè)條件，優(yōu)缺點(diǎn)的角度展開。

第一，提升英語閱讀和表達(dá)能力

第二，注重關(guān)鍵術(shù)語和經(jīng)濟(jì)理論的理解，在理解基礎(chǔ)上的記憶

第三，編制圖表集，熟悉背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事

第四，熟悉有關(guān)實(shí)例

生產(chǎn)的負(fù)外部性，eg: 造紙廠的水污染

消費(fèi)的正外部性，eg: 新冠疫苗

第五，定期復(fù)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)演練

真題很重要！真題很重要！真題很重要！