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IB哲學(xué)難不難?有必要選嗎?IB哲學(xué)培訓(xùn)哪里好?

時(shí)間:2022-06-02 17:25:09  作者:犀牛教育 來源:犀牛教育

哲學(xué),聽起來是一個(gè)很高深和有趣的課程,但國內(nèi)一般是大學(xué)才會(huì)開設(shè)的課程。然而IB的人文學(xué)科組中就給大家開設(shè)了這樣一門哲學(xué)課。很多有興趣的同學(xué)就會(huì)問這門課程難不難呢?有必要選擇嗎?今天來給大家詳細(xì)介紹下,希望對大家有幫助。

 

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IB哲學(xué)的課程目標(biāo) 

IB哲學(xué)的重點(diǎn)是“做哲學(xué)”,即積極地讓學(xué)生參與哲學(xué)活動(dòng)。課程旨在激發(fā)學(xué)生的求知欲,鼓勵(lì)他們審視自己和他人的觀點(diǎn)。除了與世界上最有趣最有影響力的思想家交流外,學(xué)生還要發(fā)展自己的哲學(xué)觀點(diǎn),成為獨(dú)立的思考者。與此同時(shí)培養(yǎng)一系列可轉(zhuǎn)移的技能,如清晰的表達(dá)論點(diǎn)、做出合理判斷和評估復(fù)雜問題的能力。

 

所有學(xué)生學(xué)習(xí)的核心主題是“做人”,通過對身份、自由、人性等關(guān)鍵概念的討論,為我們提供了一個(gè)探索人類本質(zhì)問題的機(jī)會(huì)。學(xué)生也可以通過學(xué)習(xí)其他哲學(xué)主題和仔細(xì)閱讀哲學(xué)文本來發(fā)展他們的技能,并且將這些知識技能應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中,探索如何以哲學(xué)的方式處理非哲學(xué)材料。HL學(xué)生將對哲學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行更深層次的探索。

 

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學(xué)習(xí)IB哲學(xué)的意義是什么? 

從個(gè)人興趣角度來說,如果你對哲學(xué)有強(qiáng)烈的愛好,并且有意在大學(xué)學(xué)習(xí)需要哲學(xué)背景的專業(yè)的,例如哲學(xué),政治,經(jīng)濟(jì),PPE等,那學(xué)習(xí)哲學(xué)肯定是你的必修課啦。

第二、許多大學(xué)的人文社科類專業(yè)都要求申請者具備良好的思維能力或者學(xué)習(xí)至少需要能證明自己思維能力的一門科目,哲學(xué)就可以是其中一門啦。

哲學(xué)知識和哲學(xué)培養(yǎng)的技能都可以為你之后的大學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助,即使不打算申請哲學(xué)專業(yè)課程,它也能給你帶來一定優(yōu)勢哦。

 

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IB哲學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容 

IB哲學(xué)的目的在于激發(fā)學(xué)生的對知識的求知欲,鼓勵(lì)他們質(zhì)疑和審視自己和他人的觀點(diǎn)。

除了學(xué)習(xí)世界上著名思想家和哲學(xué)家的思想觀念以外,學(xué)生還要發(fā)展自己的哲學(xué)觀點(diǎn),成為獨(dú)立的思考者。

同時(shí),IB哲學(xué)課程也著重培養(yǎng)學(xué)生一些可轉(zhuǎn)移的技能,如清晰的表達(dá)論點(diǎn)、做出合理判斷和評估復(fù)雜問題的能力

學(xué)生也可以通過學(xué)習(xí)一系列哲學(xué)相關(guān)的主題和閱讀哲學(xué)文本來發(fā)展這些技能,并且將應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

核心學(xué)習(xí)內(nèi)容
必修內(nèi)容:
身份、自我、自由、身心合一、自我與他人、人類本質(zhì)。
選修內(nèi)容:SL學(xué)習(xí)其中之一,HL學(xué)習(xí)其中兩個(gè)。
美學(xué)、認(rèn)識論、倫理學(xué)、哲學(xué)與當(dāng)代社會(huì)、宗教哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、政治哲學(xué)。

*此外, HL學(xué)生需要對哲學(xué)的本質(zhì)、功能、意義和方法論進(jìn)行更深入的探索。

指定文本
所有學(xué)生都必須從以下IB指定教材清單中選擇一篇學(xué)習(xí):
  • 西蒙娜·德·波伏娃的《第二性》

  • 勒內(nèi)·笛卡爾的《沉思錄》

  • 大衛(wèi)·休謨的《關(guān)于自然宗教的對話》

  • 約翰·斯圖亞特·密爾的《論自由》

  • 尼采《道德譜系》

  • 瑪莎·努斯鮑姆的《創(chuàng)造能力》

  • 何塞·奧爾特加《哲學(xué)的起源》

  • 柏拉圖的《理想國》

  • 彼得·辛格《你能拯救的生命》

  • 查爾斯·泰勒的《真實(shí)性倫理》

  • 老子《道德經(jīng)》

  • 莊子《莊子》

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IB哲學(xué)的考核方式 

IB哲學(xué)的考試分為內(nèi)部評估和外部評估兩部分,外部評估是關(guān)于核心內(nèi)容與選修內(nèi)容的筆試考核(SL考兩張paper,HL考三張paper)。

 

內(nèi)部評估SL與HL學(xué)生都需要對詩歌、電影場景或繪畫等非哲學(xué)資料進(jìn)行哲學(xué)分析。

 

簡而言之,IB哲學(xué)重視的是思維的力量。在這個(gè)信息大轟炸的時(shí)代,我們需要批判的去分辨事實(shí)和虛構(gòu),而這時(shí)候哲學(xué)帶給我們的思辨力則顯得尤為重要,從長遠(yuǎn)來看,這種批判性思維對學(xué)生的終生發(fā)展都有著重要影響。

 

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IB哲學(xué)備考建議 

1.積累哲學(xué)素材,提升讀寫學(xué)習(xí)能力

 

絕大多數(shù)學(xué)生在參加哲學(xué)課程之前沒有系統(tǒng)的哲學(xué)知識,所以沒有必要過分要求自己。但是哲學(xué)比其他的IB課程要求更高的閱讀和寫作水平。作為展現(xiàn)學(xué)生思維能力的直接載體,有效的寫作表達(dá)在論文寫作中至關(guān)重要。

 

對哲學(xué)課感興趣的學(xué)生也可以通過閱讀來準(zhǔn)備。對于一個(gè)具體的閱讀材料,可以嘗試一些自己感興趣的哲學(xué)書籍、片段,即哲學(xué)家本身的作品而非摘要。與其他閱讀材料相比,哲學(xué)材料可能有更長的句子和更復(fù)雜的思維邏輯。假如你在讀康德或是黑格爾,那極可能會(huì)發(fā)明哪怕讀懂了每一個(gè)單詞,還是不明白整句話的意思。由此前期學(xué)習(xí)過程中可能需要更長時(shí)間反復(fù)的閱讀,對于涉及的哲學(xué)名詞進(jìn)行整理。

 
2.寫作的結(jié)構(gòu)和深度
 

哲學(xué)論文的構(gòu)成并不復(fù)雜。在生活中多問幾個(gè)為什么,便很容易完成一次哲學(xué)理論探索。

 

當(dāng)你得出結(jié)論時(shí),無形中形成了一篇哲學(xué)論文:材料介紹、哲學(xué)問題的提取、觀點(diǎn)1&論證與評價(jià)、觀點(diǎn)2&論證與評價(jià)、總結(jié)與評價(jià)。

總的來說,哲學(xué)這門課也許抽象,卻非常生活化;也許復(fù)雜,卻充滿趣味。它作為IB人文類課程的一門,其自身難度和取得高分的難度都是不容小覷的,但是一旦找到了適合自己的學(xué)習(xí)與寫作方式,哲學(xué)又會(huì)變得很得心應(yīng)手。

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IB各科真題

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多種班型,適應(yīng)性強(qiáng)

 

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