AP生物有4大模塊(Big Ideas)：細(xì)胞和化學(xué)基礎(chǔ)、遺傳信息和進(jìn)化、生態(tài)系統(tǒng)和生命的互相作用以及結(jié)構(gòu)和功能。
每個(gè)模塊都包括理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。比如在遺傳信息模塊會(huì)學(xué)習(xí)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，細(xì)胞周期與分裂，遺傳學(xué)定律等。在生態(tài)系統(tǒng)模塊會(huì)學(xué)習(xí)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、種群動(dòng)態(tài)、生態(tài)互作用等概念。在結(jié)構(gòu)和功能模塊會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)人體的器官系統(tǒng)和功能。
在4大模塊的基礎(chǔ)上，AP生物課程的內(nèi)容被組織成8個(gè)常見(jiàn)的教學(xué)單元(Units)，并且這8個(gè)單元的學(xué)習(xí)順序是遵循許多大學(xué)生物課程和教科書(shū)的安排。
AP生物的8個(gè)單元及其在AP考試的選擇題部分的權(quán)重如下：
Unit 1必考點(diǎn)：化學(xué)鍵、生物分子的結(jié)構(gòu)及功能
Unit 2必考點(diǎn)：細(xì)胞結(jié)構(gòu)、微觀、較抽象
Unit 3必考點(diǎn)：光合作用、呼吸作用較復(fù)雜
Unit 4必考點(diǎn)：信號(hào)傳遞
Unit 5必考點(diǎn)：遺傳、概率計(jì)算
Unit 6必考點(diǎn)：基因表達(dá)調(diào)控較難
這表明每個(gè)單元在選擇題的分?jǐn)?shù)比例上的權(quán)重，它可以幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)合理分配時(shí)間，把握每個(gè)單元的重要程度。需要注意的是，生物技術(shù)與基因工程單元的權(quán)重較小，但其內(nèi)容也是該課程的重點(diǎn)之一，同樣需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
AP生物考試的題型分為單選題和問(wèn)答題，其中為60個(gè)單選題、2個(gè)長(zhǎng)問(wèn)答題和4個(gè)短問(wèn)答題。
考試時(shí)間： 3小時(shí)
第一部分：
選擇題： 共60道，1小時(shí)30分鐘，占總分50%。
AP生物有60道選擇題。問(wèn)題可能是單獨(dú)的，也可能以四到五題為一組的形式出現(xiàn)。此外，六個(gè)AP生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)都以選擇題形式進(jìn)行測(cè)試。
需要考生具備理解、分析題目的能力。部分選擇題題干很長(zhǎng)，對(duì)考生的閱讀速度和知識(shí)點(diǎn)的熟悉度有比較高的要求。
第二部分：
問(wèn)答題：共6道，1小時(shí)30分鐘，占總分50%。
問(wèn)答題包括2道長(zhǎng)問(wèn)答題
4道短問(wèn)答題 ，針對(duì)某個(gè)特定章節(jié)來(lái)考察，一般知識(shí)點(diǎn)比較基礎(chǔ)。
AP生物的顯著特征是題量大、題目靈活且難度較大，所以在考前一定要熟記知識(shí)點(diǎn)，以免考試時(shí)因卡殼導(dǎo)致時(shí)間不夠。
① BBO（英國(guó)中學(xué)生物奧林匹克），② USABO（美國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽），③ Brain Bee（腦科學(xué)大賽），④ iGEM（國(guó)際基因工程機(jī)器大賽）都離不開(kāi)生物學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的積累。
尤其是BBO和USABO
AP生物的備考是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。AP生物的備考過(guò)程大致分為三個(gè)階段：
第一階段：全面梳理所有考點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系
第一階段，需要學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的梳理，建議學(xué)生在筆記本上以思維導(dǎo)圖的形式把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。
比如，考綱中Unit1 Chemistry of Life （生命化學(xué)）biological macromolecules（生物大分子）的知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生掌握protein（蛋白質(zhì)），lipid（脂類），carbohydrates（碳水化合物），nucleic acids（核酸）的結(jié)構(gòu)和功能，可以利用思維導(dǎo)圖，對(duì)比記憶。
第二階段：結(jié)合真題進(jìn)行練習(xí)， 鞏固知識(shí)體系
第二階段，學(xué)生可以通過(guò)真題進(jìn)行刷題，主要是為了復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，了解自己對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握熟練度。如果有哪些內(nèi)容不熟悉，建議學(xué)生做好筆記，方便沖刺階段復(fù)習(xí)。
第三階段：結(jié)合錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺，豐富知識(shí)體系
由于AP生物考試時(shí)間比較緊張，所以需要學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)之后進(jìn)行計(jì)時(shí)練習(xí)，提高做題速度?？梢赃x擇近幾年的考題進(jìn)行練習(xí)，最后再結(jié)合做過(guò)的題目查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固提升。
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