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AP課程同培班/全日制脫產(chǎn)課程介紹!AP全日制機構(gòu)推薦!

時間:2024-09-12 13:50:36  作者:網(wǎng)絡 來源:網(wǎng)絡
為什么近兩年選擇AP脫產(chǎn)的同學越來越多?在機構(gòu)學習AP靠譜嗎?哪些同學適合脫產(chǎn)學習AP呢?
 
AP脫產(chǎn)優(yōu)勢是什么?

1、專業(yè)的一線師資

國內(nèi)的國際學校師資良莠不齊,部分老師可能缺乏經(jīng)驗,無法滿足一些高目標同學的期待,而脫產(chǎn)機構(gòu)的老師往往來自頂尖學府,擁有深厚的教學經(jīng)驗和背景,同學們可以根據(jù)自己實際情況選擇匹配教學質(zhì)量高的老師。

2、時間成本低,性價比高

脫產(chǎn)學習可以更加高效投入學習中,快速提升成績,脫產(chǎn)產(chǎn)生的學費,相對于在國際學校來說,費用適中,可以更快達到學習目標。

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3、定制化教學

脫產(chǎn)機構(gòu)可以根據(jù)學生的學習基礎和情況,定制專屬的學習計劃,從一開始的入學測試,學習計劃制定,到考試輔導,都提供一對一教學,與此同時,升學老師還會根據(jù)學生的申請目標進行申請規(guī)劃和建議。包括國際競賽、語言考試的輔導,校外實踐等額外的學習建議,每個學生都能得到充分的關注與指導。

4、學習更加高效

在脫產(chǎn)機構(gòu),學生可以擺脫在國際學校里面的各種社團活動等干擾,把全部精力都用來學習,學習效果更加高效。

哪些學生適合AP脫產(chǎn)?

1、高中轉(zhuǎn)型:體制內(nèi)在讀高中生,尋求海外大學機會,可轉(zhuǎn)向AP課程。

2、國內(nèi)國際學校或美高就讀,但成績平平跟不上國際學校進度,無法適應學校的教學方式的同學。

3、美高回國,但不想中斷AP課程學習的同學。

4、因為種種原因,導致時間緊張,想短時間入讀大學的同學。
 

犀牛教育AP脫產(chǎn)課程

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AP脫產(chǎn)學制

?2年制: 小班授課,4科+選修,9月入學

?1.5年制: 小班授課,4科,入學時間:6月/12月入學

?1年制: 小班授課,4科,9月入學

我們的核心競爭力:全年齡階段規(guī)劃服務(課程+升學)+ 全海歸名校導師 + 陪伴式教學服務

定制化服務:

入學時,會安排入學測試來評估學生的學術(shù)能力,升學規(guī)劃師邀請學生進行一對一面談,及時跟家長溝通,根據(jù)學生和家長的意向,給予選課建議,學習規(guī)劃,競賽指導等。

個性化教學:

全程采用一對一教學,根據(jù)不同學生的情況,開展個性化教學服務,對于無法適應學校教學的同學來說,這無疑是蕞高效且有效的學習方法。

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我們會配備專屬班主任進行督學服務,班主任會為學生制定每日學習規(guī)劃并實時監(jiān)督,確保同學的各項學習任務都能保質(zhì)保量完成。

AP學員學習規(guī)劃

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針對于課堂的內(nèi)容,犀牛教育的老師每節(jié)課都會認真的做好課程反饋,及時告知家長和學生對于未來學習進行調(diào)整;同時我們會結(jié)合每一個科目進行教研,自編適合學生的教材去學習;而針對競賽類考題,我們的教研團隊都會第一時間整理,純手稿解析后發(fā)布,以解學生渴望獲得考題答案的”燃眉之急“。

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