為了讓孩子盡早接受接軌國(guó)際的教育，很多家長(zhǎng)熱衷于把孩子送到國(guó)際學(xué)校入讀。國(guó)際課程的分類(lèi)你都清楚嗎？要知道，學(xué)習(xí)的國(guó)際課程不同，將來(lái)孩子留學(xué)的方向也會(huì)有所差別。
AP/IB課程考試已經(jīng)成了進(jìn)入名牌大學(xué)的敲門(mén)磚。
最近有一系列研究表明，AP/IB成績(jī)好的學(xué)生，在大學(xué)里表現(xiàn)也比較好。
哈佛大學(xué)招生辦主任Bill Fitzsimmons說(shuō)：
“學(xué)生能否在哈佛成功的最好預(yù)測(cè)指標(biāo)是學(xué)生選修的AP/IB課程以及和AP/IB考試成績(jī)。”
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國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程（International Baccalaureate Diploma Program,簡(jiǎn)稱(chēng)IB課程），是為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。
IB課程是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計(jì)的，具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材、題目以及統(tǒng)一的評(píng)卷和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
因此北美、歐洲，有許多著名的大學(xué)樂(lè)于通過(guò)IB成績(jī)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、越級(jí)的鼓勵(lì)入學(xué)政策。
IB課程主要分為六個(gè)領(lǐng)域，所有參加IB文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
每一門(mén)課程又分為高級(jí)課程HL(Higher Level)和普通課程SL(Standard Level)。所選六門(mén)課中，三門(mén)必須是高級(jí)課程。
這六個(gè)領(lǐng)域分別是：
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語(yǔ)言，學(xué)生的母語(yǔ)學(xué)習(xí)。
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語(yǔ)言，母語(yǔ)以外的其他現(xiàn)代語(yǔ)。
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人文科學(xué)，包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等。
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實(shí)驗(yàn)科學(xué)，包括物理、化學(xué)、生物、環(huán)境工程等。
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數(shù)學(xué)，包括高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)數(shù)學(xué)。
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藝術(shù)與選修，包括美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)、戲劇藝術(shù)等。
除學(xué)習(xí)以上六個(gè)學(xué)科外，所有的學(xué)生還必須完成以下三項(xiàng)重要活動(dòng)：
創(chuàng)新、行動(dòng)和服務(wù)
此項(xiàng)課程鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參與學(xué)校文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和作義工，培養(yǎng)他們的同情心和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
知識(shí)理論是一個(gè)跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問(wèn)題。去反思自己在學(xué)校和社會(huì)上獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法。
IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識(shí)和研究方法結(jié)合起來(lái)，任選自己有興趣的課程，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個(gè)月的時(shí)間從事獨(dú)立研究。
按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作要求，撰寫(xiě)4000字的研究論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫(xiě)作能力等。
IB有自己的評(píng)分系統(tǒng)，IB每門(mén)的評(píng)分等級(jí)為1-7分，最高分為7分，4分為及格。
TOK\CAS課程和論文（這三科成績(jī)?nèi)币徊豢桑┑莫?jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)3分，因此滿分是45分。
留學(xué)專(zhuān)家介紹，IB成績(jī)32分以上有助于申請(qǐng)世界一流大學(xué)。
如多倫多大學(xué)，UBC大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等世界名校，都為IB優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生提供了部分專(zhuān)業(yè)減免學(xué)分的機(jī)會(huì)。
大學(xué)預(yù)修課程（Advanced Placement，簡(jiǎn)稱(chēng)AP課程），主旨是使中學(xué)生在高中階段，學(xué)習(xí)具有大學(xué)水平的課程，并在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后減免這部分大學(xué)學(xué)分，從而降低了學(xué)生在大學(xué)的受教育費(fèi)用、縮短了在大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
AP考試的成績(jī)使用5分制，三分或以上成績(jī)有資格減免大學(xué)學(xué)分，某些頂尖大學(xué)要求4分以上，比如多倫多大學(xué)要求4分以上。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年15%的AP學(xué)習(xí)者擁有3門(mén)以上AP成績(jī)。3%的AP學(xué)習(xí)者可以擁有5門(mén)以上AP成績(jī)（平均達(dá)3.5分），同時(shí)這部分AP畢業(yè)生將獲得“AP杰出學(xué)者”稱(chēng)號(hào)。
更厲害的是，千分之二的AP學(xué)習(xí)者，可以在中學(xué)階段完成8門(mén)AP課程，同時(shí)均分4以上，他們將被授予“國(guó)家學(xué)者”這項(xiàng)AP王國(guó)的最高榮譽(yù)。
對(duì)于北美學(xué)生，特別是有意進(jìn)入世界名校的學(xué)生，學(xué)習(xí)AP是非常普遍和重要的，這是因?yàn)锳P考試成績(jī)是申請(qǐng)大學(xué)的一個(gè)重要籌碼。
有數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入全球前200大學(xué)的學(xué)生，平均提供了2門(mén)以上AP成績(jī)。
針對(duì)參加2025年AP考試的同學(xué)，犀牛有開(kāi)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的AP課程輔導(dǎo)，包含AP預(yù)習(xí)課程，AP同步培訓(xùn)課程，AP考前沖刺課程等多種班型，幫助孩子扎實(shí)基礎(chǔ)，做好AP備考每一步！
AP先修班——20小時(shí)：對(duì)每個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，讓學(xué)生快速了解AP知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)科目興趣。
AP培優(yōu)班——40小時(shí)：同步校內(nèi)課程進(jìn)度，細(xì)化講解知識(shí)，根據(jù)AP考綱要求，全面覆蓋所有教材知識(shí)與試題類(lèi)型。
AP強(qiáng)化班——20小時(shí)：幫助學(xué)生強(qiáng)化AP知識(shí)結(jié)構(gòu)，點(diǎn)撥解題方法，理解知識(shí)點(diǎn)如何在配套習(xí)題中運(yùn)用。
AP沖刺班——20小時(shí)：針對(duì)考綱、教科書(shū)上的例題以及歷年AP考試真題進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)真題訓(xùn)練以及解題精講，達(dá)到短期內(nèi)快速提分的效果。
班型設(shè)置：3-8人班/一對(duì)一班/自組班
開(kāi)設(shè)科目：AP化學(xué)、AP微積分、AP宏觀經(jīng)濟(jì)、AP物理、AP微觀經(jīng)濟(jì)等
授課形式：線上線下同步上課
校區(qū)分布：北京(2) 上海(3) 杭州 廣州 深圳(2) 南京 無(wú)錫 蘇州 青島 濟(jì)南 合肥 成都 武漢 寧波、重慶
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