AP課程簡介

AP課程的科目設置

AP課程特點

1. 從年級看主流選擇科目建議

     最受中國學生歡迎的AP科目（來自college board）

     各年級主流選擇科目建議：

      根據(jù)college board官方發(fā)布的最受中國學生歡迎的AP科目，以及新東方學員的選課情況統(tǒng)計來看，微觀經(jīng)濟、物理1、微積分不僅位居中國學生考量前三，也是高一階段學員選擇最多的課程。

      這三門課知識點體量不算大、對英語要求偏低、5分容錯率好，而且屬于文理科的基礎課程，推薦在高一時候先行考過。高二階段再去挑戰(zhàn)對語言能力要求高、知識點難度大、5分率偏低的課程。對語言要求更高的課程比如英語語言類、歷史類等，建議在考過托福和SAT/ACT之后，放在高三階段去完成。

2. 從不同目標專業(yè)看AP選課建議

      高一階段的AP選課通常是大眾比較容易接受并且出分率比較高的AP微觀經(jīng)濟、微積分、物理1等科目。

      進入高二階段，AP項目的校內(nèi)課程會更多地開放給自主選課，課程選擇也更加豐富。經(jīng)過高一打基礎，同學們都已經(jīng)適應了國際部（學校）的學習環(huán)境，也通過課程、社團、活動、競賽、講座等充分探索了自身學術興趣，基本需要確定申請的目標專業(yè)。因此，高二的AP選課建議聚焦申請專業(yè)規(guī)劃，大展身手。

      高二學年的AP大考是申請前最后一次機會，非常關鍵，建議高二年級同學的AP選課除了基于高一校內(nèi)和AP已考科目的進階之外，更多地貼合未來的申請專業(yè)方向，比如： 

      有兩點值得一提。第一，美國更喜歡文理兼修的學生，因此在選擇AP科目時要注重文理搭配，體現(xiàn)自己的軟實力。第二，還需要參考個人英文水平，有些科目對于英語能力有門檻。如果英文非常弱，備考全英文考試的困難程度也會非常大。需要提前考量自身實力。

      高三年級，校內(nèi)會繼續(xù)進階學習AP課程并參加至少3門大考，最終計入高中完整GPA。也可以以此兌換美國大學學分，以便在大學跳過專業(yè)基礎課程或通識課程，節(jié)省時間提前進入進階專業(yè)課程學習。

      AP課程選好具體課程后，目標就是沖刺5分。而有一部分課程的5分率并不高，比如AP英語文學，美國歷史的5分率就很低，想要取得5分的成績難度很大。那么如何才能考取高分，為大學申請打好基礎呢？

以下幾點大家可以重點參考：

01熟悉所選AP課程的考試出題結構
      對于AP考試的知識了解程度，以及個人的優(yōu)勢弱勢部分只有自己最清楚。知道了考試出題結構之后，查漏補缺，合理安排考試時間，這樣才能最大化地獲得考試高分。
      如果你自己擅長做多項選擇，而在長篇閱讀上十分吃力，那么你就該首先了解自己做這些題目要花費的時間。提前做好考試時間的管理，適當分配好每部分的答題時間。
02刷歷年真題
      各科老師會在課上和課后發(fā)一些AP真題，同學們也可以自己到CB官網(wǎng)上去下載。每年的簡答題大家都可以在CB的官網(wǎng)上找到，而選擇題CB一般會只放出5-6套。由于選擇題資源有限，所以希望大家可以充分利用，前面幾套題可以多刷幾遍，最后留一兩套題目檢驗一下自己真正的水平。

刷真題是AP考試復習中必不可少的一個步驟，既可以熟悉AP的考試題型，也可以通過刷題總結出歷年的考點所在。因為基本上就理科的大部分學科而言，每年的考點變化其實不是太大。