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5月AP課程大考復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么安排?

時(shí)間:2023-02-11 11:32:31  作者:犀牛教育 來(lái)源:犀牛教育

AP統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)分析!AP統(tǒng)計(jì)學(xué)備考建議!AP考試策略!AP統(tǒng)計(jì)學(xué)5月前復(fù)習(xí)計(jì)劃 AP巴朗統(tǒng)計(jì)學(xué)教材領(lǐng)?。?a href="http:///zhuanti/ap/" target="_blank">AP課程各科輔導(dǎo)!犀牛國(guó)際課程/競(jìng)賽班請(qǐng)聯(lián)系客服!

AP統(tǒng)計(jì)學(xué)作為選課大熱門(mén)之一,在理工科、商科、文科等多個(gè)學(xué)科中都有廣泛的應(yīng)用。通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程培養(yǎng)的數(shù)據(jù)分析能力,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)有所幫助。

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AP統(tǒng)計(jì)學(xué)涉及大量的數(shù)據(jù)分析問(wèn)題,隨著大數(shù)據(jù)在各行各業(yè)的應(yīng)用,AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的選修人數(shù)不斷提升,5分率也相對(duì)較高。

 

AP統(tǒng)計(jì)學(xué)定位于實(shí)際運(yùn)用,對(duì)未來(lái)申請(qǐng)商科、計(jì)算機(jī)、以及任何以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的專業(yè)都是很重要的學(xué)科。

?考試時(shí)長(zhǎng):3小時(shí)

?考試形式:

多項(xiàng)選擇題:40題,1小時(shí)30分鐘,占50%

問(wèn)答題:6題,1小時(shí)30分鐘,占50%(線上考試拆分為11題多項(xiàng)選擇和4題問(wèn)答題)

 
 
 
AP課程-AP統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
 
 

 

AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)覆蓋了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),也是統(tǒng)計(jì)學(xué)核心基本內(nèi)容。

 

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考察內(nèi)容主要分為以下四個(gè)部分:

如何獲取數(shù)據(jù)?普查、抽樣調(diào)查、觀測(cè)研究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等獲取數(shù)據(jù)的方式。

 

獲取數(shù)據(jù)后如何進(jìn)行整理并以形象的方式展現(xiàn)出來(lái)?對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步整理并找出規(guī)律,主要包括分類變量分析(建立頻數(shù)分布表、條形圖、餅圖等)和數(shù)值型變量分析(對(duì)集中程度的衡量、離散程度的衡量、點(diǎn)圖、莖葉圖、直方圖、散點(diǎn)圖等)。

 

如何利用事件發(fā)生的概率處理不確定性?包括概率、概率分布如二項(xiàng)分布、幾何分布、正態(tài)分布、抽樣分布等。

 

如何對(duì)獲取到的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)估和判斷?主要包括參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。

 
 
 
AP統(tǒng)計(jì)學(xué)備考重難點(diǎn)分析
 
 
 

 

1、第1、2單元(探索單雙變量數(shù)據(jù))屬于考生普遍完成較好的部分,其中圖表的繪制和分析,大家理解起來(lái)相對(duì)容易,但是要注意對(duì)散點(diǎn)圖和回歸線中相關(guān)系數(shù)、判定系數(shù)、殘差的理解。

 

2、第3單元(收集數(shù)據(jù))雖然難度不大,但是文字比較多,需要考生耐心讀題,仔細(xì)分析抽樣、調(diào)查或?qū)嶒?yàn)中的問(wèn)題。本部分的難點(diǎn)在于對(duì)于不同抽樣方法和不同偏差(bias)的理解。

 

3、第4單元(概率,隨機(jī)變量,以及概率分布)的難點(diǎn)則在于條件概率的計(jì)算、獨(dú)立變量的合并、二項(xiàng)與幾何分布的識(shí)別。

 

4、第5單元(抽樣分布)是接下來(lái)幾個(gè)單元的基礎(chǔ),對(duì)本單元所包括的正態(tài)分布和抽樣分布的理解不到位,經(jīng)常會(huì)成為影響學(xué)生徹底理解區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)的絆腳石,因此提醒大家一定要對(duì)本單元內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí),避免僅停留在背公式。

 

5、第6、7單元(比例、均值的統(tǒng)計(jì)推斷)要求學(xué)生基于抽樣分布建立統(tǒng)計(jì)中最核心的推斷思維,這兩個(gè)單元雖然涉及分類不同,但是思路相似,考試占比加起來(lái)甚至可能超過(guò)30%,當(dāng)之無(wú)愧是考生學(xué)習(xí)中最大的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在近幾年(包括2021年)的考試變化中可以發(fā)現(xiàn),僅僅會(huì)用計(jì)算器計(jì)算出結(jié)果,已經(jīng)不是這兩個(gè)單元的考查核心了,它們更多的是考查我們對(duì)區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)原理、區(qū)間和檢驗(yàn)之間相關(guān)性的理解。

 

6、第7、8單元(卡方檢驗(yàn)、回歸線的統(tǒng)計(jì)推斷)在考試中最多占比10%,雖然難度偏高,但是考查方式并不難,需要學(xué)生總結(jié)其中規(guī)律,理解好??夹问健?/span>

 

 
 
 
AP課程考試的策略
 
 

 

1、問(wèn)答題開(kāi)始自由回答之前,閱讀所有問(wèn)題,優(yōu)先回答有把握的題目。

2、第六個(gè)問(wèn)答題占該部分25%,通常需要25-30分鐘完成,盡量不要留到最后在做。

3、寫(xiě)出思考的過(guò)程和解答步驟,即使答案錯(cuò)誤也許會(huì)獲得思考分。

4、清晰、整齊地寫(xiě)出方案步驟。避免寫(xiě)一堆公式試圖“碰運(yùn)氣”。

5、不要對(duì)一個(gè)問(wèn)題給出兩種不同的解決方案。

6、作比較時(shí)請(qǐng)正確使用“高于”或“大約等于”等詞,可以多使用“approximately”等詞,尤其是“normal”。

7、注意并區(qū)分不同任務(wù)動(dòng)詞并作出指定的響應(yīng),例如Compare、Construct/Complete、Estimate、Give a point estimate or interval estimate、Interpret等。

 

 

 
 
AP課程今年5月前復(fù)習(xí)計(jì)劃
 
 

 

 

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備考書(shū)籍推薦
 
 

 

《巴朗備考AP統(tǒng)計(jì)學(xué)》12次練習(xí)測(cè)試+綜合復(fù)習(xí),共計(jì)1467頁(yè)

 

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