關(guān)于在國內(nèi)開設(shè)的三大最熱門，最具認(rèn)可度的國際課程體系IB,AP,ALevel的選擇問題，一直困擾著許多家長和孩子，本文將詳細(xì)分析與解答課程選擇的世紀(jì)難題。

　　當(dāng)然選課和選科自始至終都是非常值得家長和學(xué)生重視的環(huán)節(jié)，其中之復(fù)雜并不是一句兩句能說明確，給出答案的更重要的是結(jié)合學(xué)生自身、未來發(fā)展計劃、當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育等因素來決定。

　　不同國家的大學(xué)認(rèn)可的學(xué)術(shù)成績是有傾向性的，比如美國的大學(xué)更傾向于AP成績，英國的更傾向于A-level成績，IB課程的選擇最為寬泛，英美加澳等140個國家皆可，當(dāng)然學(xué)習(xí)難度也是最難的。

　　1、AP課程

　　AP課程是去美國的最好選擇，適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。

　　AP成績不但可以抵扣美國大學(xué)入學(xué)后相應(yīng)課程學(xué)分，而且也成為美國各大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù)。

　　AP課程屬性屬于知識性課程，設(shè)有22個專業(yè)37門課程，目前以微積分，統(tǒng)計學(xué)，物理1，物理2，物理C力學(xué)，物理C電磁學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，化學(xué)，生物，計算機科學(xué)，美國歷史，英語語言與寫作為主流課程。

　　AP比起IB來說，文理兼修的概念并不明顯，或者沒有給出硬性的要求。但是從現(xiàn)在的趨勢，AP學(xué)生愈發(fā)重視文理兼修，選考AP歷史類，AP英語寫作類，AP心理學(xué)的考生逐年遞增，但文科的整體難度要低于IB的要求。

　　2、IB課程

　　IB是采用類似大學(xué)文理學(xué)院的通才教育理念，用國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來安排課程和活動。它十二年級的高級課程，與大學(xué)一年級課程難度相似，這些特點保證了IB文憑的含金量，得到教育界廣泛的認(rèn)可。

　　IB適合學(xué)習(xí)能力強，做事有條理，善于安排時間的學(xué)生。

　　IB的課程量大進(jìn)度快，學(xué)生每天需要投入大量時間才能完成作業(yè)和projects，需要學(xué)生具備較強的抗壓能力。

　　IB適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生。

　　IB的6大選修科目已經(jīng)強調(diào)了不偏科的文理兼修特征。尤其是英文基礎(chǔ)差的學(xué)生，學(xué)習(xí)IB課程會比較吃力。IB課程寫作量很大很難，外語要求也較高。

　　IB適合將來從事社會性的工作的學(xué)生。

　　IB重視培養(yǎng)國際視野和社會責(zé)任感。IB文憑所要求的社會服務(wù)(CAS)，畢業(yè)論文，和跨學(xué)科綜合能力(TOK)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué)文憑的要求。它培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，綜合分析問題的能力，寫作和交流能力。

　　3、A-Level課程

　　ALevel課程無疑是去英聯(lián)邦國家的最好選擇。

　　首先ALevel是英國全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。它是以英國文化為核心針對英國本土學(xué)生而設(shè)計的。

　　同樣A-level課程屬于知識性課程，課程設(shè)置一共50+的學(xué)科，一般由學(xué)生自主選擇至少三門進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　ALevel課程一般在大陸開設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，生物，計算機學(xué)、會計學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)?？蛇x擇的科目實際比AP要少，并且對理科的傾向性非常明顯，很多學(xué)習(xí)ALevel的學(xué)生甚至提交了3門理科的A2成績。