Alevel經(jīng)濟(jì)大考即將來臨，面對分值極高的Essay題目，你是否還在感到無從下手？
A-Level經(jīng)濟(jì)考生最常問的問題就是：“如何在9分及以上的高分題目中斬獲滿分？” 這也是每位備考同學(xué)都渴望得到的答案。
別擔(dān)心，今天這篇文章將為你帶來一份全面的備考攻略，幫你輕松攻克Essay高分難題！
深入了解A-level經(jīng)濟(jì)考試：
在備考之前，我們必須先搞清楚A-level經(jīng)濟(jì)考試究竟在考什么。經(jīng)濟(jì)考試中的Essay題目，分值通常在9-25 分，這類題目與低分題目在答題要求上截然不同。
如果用低分題目的答題思路來應(yīng)對，很容易在考試中丟分嚴(yán)重。而且，很多同學(xué)都不確定該如何合理組織答案，也不清楚考官的評分標(biāo)準(zhǔn)。畢竟，大家母語不是英語，不一定擅長文字表達(dá)。但掌握Essay寫作技巧，卻是在A-level經(jīng)濟(jì)考試中脫穎而出的關(guān)鍵！
四大核心評估目標(biāo)（Assessment Objectives）
A-level經(jīng)濟(jì)考試主要通過四大評估目標(biāo)（AO）來考查大家的能力，任何一道題目都會要求你完成以下一個(gè)或多個(gè)目標(biāo)：
AO1 – 知識展示（Demonstrate knowledge）：展示對學(xué)科知識、術(shù)語、概念、理論和定義的掌握，以此體現(xiàn)對課程大綱的理解。比如，準(zhǔn)確闡述 “opportunity cost（機(jī)會成本）” 的定義。
AO2 – 知識應(yīng)用（Apply knowledge）：將所學(xué)知識運(yùn)用到具體的經(jīng)濟(jì)情境和場景中。例如，用供求理論分析某商品價(jià)格波動(dòng)的原因。
AO3 – 影響分析（Analyze the impact）：分析經(jīng)濟(jì)問題以及對利益相關(guān)者（如員工、企業(yè)、股東等）的影響。像探討稅收政策調(diào)整對企業(yè)和消費(fèi)者的影響。
AO4 – 觀點(diǎn)評估（Evaluate the arguments）：評估自己提出的論點(diǎn)，闡述利弊或討論不同觀點(diǎn)，同時(shí)運(yùn)用定性和定量的數(shù)據(jù)及證據(jù)來支持自己的判斷。比如，評價(jià)政府刺激經(jīng)濟(jì)增長政策的有效性。
根據(jù)題目類型和分值，考試題目會考查一到四個(gè)評估標(biāo)準(zhǔn)：
知識型題目（Knowledge-based questions）：這類題目要求展示基礎(chǔ)知識，常見指令詞有 “Calculate（計(jì)算）”“Define（定義）”，一般為2 - 4分題，主要考查AO1。
應(yīng)用型題目（Application-based questions）：需要將知識應(yīng)用到特定情境，指令詞如 “Explain（解釋）”“Interpret（解讀）”，可能會結(jié)合圖表或案例，分值4 - 6 分，考查AO1和AO2。
分析型題目（Analysis-based questions）：要求分析情況并得出結(jié)論，指令詞有 “Analyze（分析）”“Explain How（解釋如何）”，通常8 - 15 分，考查AO1、AO2和AO3。
評估型題目（Evaluation based questions）：這類題目難度較高，要求展示知識、分析情況并進(jìn)行評估，給出連貫、邏輯的回答，指令詞如 “Justify（證明）”“Evaluate（評估）”“Compare and Contrast（比較與對比）”，分值20-25分，涵蓋AO1、AO2、AO3和AO4。
精準(zhǔn)定義，夯實(shí)基礎(chǔ)：答題時(shí)，一定要先定義題目中的關(guān)鍵概念或理論，這既能展示你的知識儲備，又有助于構(gòu)建答案框架。比如回答與 “inflation（通貨膨脹）” 相關(guān)的題目，先清晰闡述通貨膨脹的定義，后續(xù)論述時(shí)也能時(shí)刻圍繞核心要點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)清晰，邏輯為王：答案要有明確的引言、主體和結(jié)論。引言點(diǎn)明主題；主體用分論點(diǎn)展開，每個(gè)分論點(diǎn)結(jié)合案例、數(shù)據(jù)和理論詳細(xì)論述；結(jié)論總結(jié)升華，呼應(yīng)主題。
證據(jù)支撐，有理有據(jù)：用課程中的材料作為證據(jù)支持觀點(diǎn)，讓論述更具說服力。例如分析市場趨勢，引用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)或企業(yè)實(shí)際案例。
仔細(xì)審題，避免偏題：認(rèn)真閱讀題目，標(biāo)記關(guān)鍵詞，至少讀兩遍確保理解題意。比如看到 “To what extent（在多大程度上）”，就要按照AO4的要求，從正反兩方面評估論點(diǎn)；題目要求 “your opinion（你的觀點(diǎn)）”，一定要給出支撐觀點(diǎn)的證據(jù)。
提前規(guī)劃，胸有成竹：動(dòng)筆前花幾分鐘列提綱，規(guī)劃好引言、主體段落和結(jié)論，思考好需要的例子、利弊分析等，避免寫作時(shí)思路混亂。
表達(dá)簡潔，專業(yè)規(guī)范：使用簡潔明了的語言，合理分段，避免使用考官可能不理解的行話或生僻術(shù)語。引入新概念時(shí)，提前準(zhǔn)確定義；使用縮寫詞，如 “ROI（Return on investment，投資回報(bào)率）”，第一次出現(xiàn)時(shí)要寫全稱。
邊寫邊查，杜絕錯(cuò)誤：有時(shí)間的話，隨時(shí)檢查答案，避免語法錯(cuò)誤、邏輯不通等問題。如果自己都覺得內(nèi)容晦澀難懂，考官也很難給高分。
以一道15分的題目為例：“Explain how perfect competition should lead to outcomes which are both productively and allocatively efficient.（解釋完全競爭如何實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效率和分配效率）”
寫作思路：
引言：簡述文章目的，定義 “perfect competition（完全競爭）”“productive efficiency（生產(chǎn)效率）”“allocative efficiency（分配效率）”。
主體：從完全競爭市場的特點(diǎn)出發(fā)，闡述與生產(chǎn)效率和分配效率相關(guān)的結(jié)果。比如眾多買賣雙方使得企業(yè)無法操控價(jià)格、產(chǎn)品同質(zhì)化促使企業(yè)降低成本以競爭等，體現(xiàn)生產(chǎn)效率；企業(yè)生產(chǎn)消費(fèi)者需求的產(chǎn)品、邊際成本等于邊際收益等，體現(xiàn)分配效率。
結(jié)論：重申觀點(diǎn)，總結(jié)完全競爭實(shí)現(xiàn)兩種效率的關(guān)鍵因素。
通過這樣的結(jié)構(gòu)和論述，這篇Essay最終獲得了滿分！同學(xué)們可以參考這個(gè)思路，練習(xí)不同類型的題目。
適合基礎(chǔ)弱，想短期提高分的學(xué)生
基礎(chǔ)一般，可以長期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不適合線下的學(xué)生
基礎(chǔ)一般，想要面授教學(xué)的學(xué)生
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