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Alevel數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)有重合知識(shí)點(diǎn)和考察內(nèi)容嘛？分別要怎么對(duì)應(yīng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？Alevel進(jìn)階數(shù)學(xué)作為較難的科目，學(xué)習(xí)進(jìn)階數(shù)學(xué)之后，在未來(lái)留學(xué)本科申請(qǐng)上又會(huì)有什么優(yōu)勢(shì)呢？Alevel數(shù)學(xué)備考資料可以?huà)叽a添加小助手領(lǐng)?。?/span>
?Alevel數(shù)學(xué)：
■Alevel數(shù)學(xué)分為數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)，這也是A-Level數(shù)學(xué)不同于其他體系的一個(gè)特點(diǎn)；IB把所有的內(nèi)容混合在一起的，在AP是美國(guó)的大學(xué)課程，分為微積分和統(tǒng)計(jì)學(xué)，沒(méi)有A-Level數(shù)學(xué)和IB數(shù)學(xué)這么多內(nèi)容的。
■ALevel數(shù)學(xué)是把不同的知識(shí)分了板塊，這是A-Level非常鮮明的一個(gè)特點(diǎn)。
■注：不可以跳過(guò)A-level數(shù)學(xué)直接選A-level進(jìn)階數(shù)學(xué)，因?yàn)檫M(jìn)階數(shù)學(xué)包含A-level數(shù)學(xué)概念，進(jìn)階數(shù)學(xué)進(jìn)行了更深的拓展，如果A-level數(shù)學(xué)掌握不好，真的不建議考慮進(jìn)階數(shù)學(xué)。A-level進(jìn)階數(shù)學(xué)和A-level數(shù)學(xué)用途也不同，想申請(qǐng)大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)或理科專(zhuān)業(yè)，進(jìn)階數(shù)學(xué)很有幫助。
?Alevel進(jìn)階數(shù)學(xué)：
■進(jìn)階數(shù)學(xué)能為大學(xué)里學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性的一些數(shù)學(xué)科目打下良好基礎(chǔ)。A-level進(jìn)階數(shù)學(xué)是非常受名校歡迎的申請(qǐng)科目，也是Alevel種較難的科目了。
■進(jìn)階數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)十分有幫助，很多工程、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)都會(huì)有很高的數(shù)學(xué)要求，進(jìn)階數(shù)學(xué)讓學(xué)生可以更容易地過(guò)渡到大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
■想學(xué)習(xí)任何數(shù)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，A-level進(jìn)階數(shù)學(xué)都能讓你的申請(qǐng)格外加分，把你和其他沒(méi)有進(jìn)階數(shù)學(xué)的申請(qǐng)者區(qū)分開(kāi)，為你的申請(qǐng)起到一個(gè)助力作用。
■大學(xué)非常喜歡同時(shí)學(xué)習(xí)A-level數(shù)學(xué)和A-level進(jìn)階數(shù)學(xué)的申請(qǐng)者。另外，就業(yè)、實(shí)習(xí)申請(qǐng)，A-level進(jìn)階數(shù)學(xué)都會(huì)讓雇主更加欣賞你。
?如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
找一套真題做一下，對(duì)照mark scheme給自己判分，確定自己的大致水平。然后對(duì)照syllabus檢查自己哪部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)還有欠缺，再去有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
?如何檢查自己是否復(fù)習(xí)到了所有考點(diǎn)
可對(duì)照考試大綱進(jìn)行梳理。每一門(mén)考試的考綱對(duì)于考試都至關(guān)重要，考題會(huì)緊緊圍繞大綱，不會(huì)有大綱以外的內(nèi)容出現(xiàn)在考卷上。因此，在復(fù)習(xí)了一段時(shí)間以后，可對(duì)照一下大綱，看看是否大綱涉及的知識(shí)點(diǎn)均已面面俱到。
在考前1個(gè)月，刷近五年的真題便可。近五年的真題，題目數(shù)量已經(jīng)完全足夠。同時(shí)，也應(yīng)該根據(jù)自己的基礎(chǔ)以及時(shí)間，理性選擇刷真題的數(shù)量。
如果基礎(chǔ)較差或者一般，刷真題的時(shí)候應(yīng)該注重質(zhì)，不應(yīng)過(guò)分追求刷題數(shù)量。具體來(lái)說(shuō)，就是刷題過(guò)程中注重回歸課本，回歸知識(shí)。弄清楚正確解法背后所蘊(yùn)含的邏輯。這樣才能夠保證在遇到類(lèi)似但又不完全相同的題目時(shí)，不會(huì)錯(cuò)用或者亂用解題方法。
如果基礎(chǔ)很好，在每遇到一道題目時(shí)，就能迅速明白出題目所考察的知識(shí)內(nèi)容，以及大致解題框架，那么可以盡量多刷一些真題。
熟悉數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)詞匯。數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)就是對(duì)英語(yǔ)的要求不高，只要學(xué)生能夠熟悉數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)詞匯，同時(shí)能夠讀懂定語(yǔ)從句，那在讀題上便不會(huì)有其他問(wèn)題。如果在題目中看到了除專(zhuān)業(yè)詞匯以外的詞匯，當(dāng)作名詞處理便可。
基礎(chǔ)不好的話(huà)，在最后1個(gè)月要補(bǔ)基礎(chǔ)其實(shí)是非常困難的。那么這個(gè)時(shí)候采取的策略只能是熟悉所有題目類(lèi)型。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)以真題為主，課本為輔。對(duì)照課本，認(rèn)真學(xué)習(xí)（背誦）每一道真題背后涉及到的所有知識(shí)點(diǎn)，并舉一反三，將題型以及對(duì)應(yīng)階梯步驟牢記于心。同時(shí)在保證能夠理清每一題目考察的所有知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，盡量多做真題。
此外，一些學(xué)校的ALevel課程要求申請(qǐng)者在IG相應(yīng)科目中至少達(dá)到B/C等級(jí)，才能繼續(xù)學(xué)習(xí)該課程。
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