在國際課程體系中,AP課程體系,IB課程體系,Alevel課程體系是三大熱門課程體系,基本上與學(xué)生留學(xué)目標學(xué)校掛鉤。走國際課程體系的學(xué)生在學(xué)完IG課程后續(xù)銜接什么呢?相當(dāng)一部分學(xué)生選擇Alevel課程體系,對比Alevel課程和IB課程,為什么選擇Alevel課程體系?Alevel課程怎么學(xué)?附A-level課程輔導(dǎo)小班一對一,Alevel脫產(chǎn)培訓(xùn)!
Alevel更加適合偏科的學(xué)生,共提供七十多門課程供選擇,我們可以根據(jù)自身興趣和優(yōu)勢選擇3-4門去考試,并且有很多次大考的機會;而IB更適合全面發(fā)展的學(xué)生,要學(xué)的科目很多。偏科,不是那種“全能型選手”的學(xué)生學(xué)A-level課程更容易,比較下來Alevel更加適合學(xué)習(xí)不太突出的學(xué)生,或者想集中某一領(lǐng)域研究的學(xué)生。
Alevel課程設(shè)置相對集中,只需要專注于少數(shù)幾門課程,而IB課程除了繁重的課業(yè)之外,學(xué)生還需要完成課外創(chuàng)新活動、撰寫調(diào)研論文等,這些要求對學(xué)生的時間管理和綜合素質(zhì)提出了更高要求,IB課程學(xué)習(xí)壓力會很大。
Alevel課程雖然也有一定的難度,但相對于IB課程來說,Alevel難度是大部分學(xué)生更容易接受的,也更適合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。IB課程難度普遍較高,尤其是在科學(xué)、人文、外語、藝術(shù)、社會工作等各方面注重平衡發(fā)展,對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求較高。
IB課程是需要學(xué)生在學(xué)校全日制學(xué)習(xí)的,學(xué)制和考試嚴格。而Alevel學(xué)制短,選科多樣,升學(xué)壓力相對較小,轉(zhuǎn)軌的學(xué)生,因為個人原因?qū)W習(xí)進度耽誤的學(xué)生也可以選擇Alevel脫產(chǎn)學(xué)習(xí),在校外參加Alevel脫產(chǎn)培訓(xùn)提高效率。
犀牛Alevel課程輔導(dǎo)有先修班,培優(yōu)班,強化班,沖刺班不同班型,覆蓋不同學(xué)習(xí)需求!另外犀牛針對脫產(chǎn)的學(xué)生提供Alevel脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí),助力圓夢名校!
?課程類型:3-8人小班授課/一對一定制
?學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強化、沖刺三個階段
?授課模式:線上線下同步開課
?授課語言:中英雙語教學(xué) / 純英文授課
?授課師資:海內(nèi)外名校畢業(yè)師資院隊,各科可輔導(dǎo)
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Alevel脫產(chǎn)課程提供一對一定制化服務(wù),包括升學(xué)指導(dǎo)、語言培訓(xùn)、學(xué)科輔導(dǎo)、競賽準備、課外活動規(guī)劃以及報考服務(wù)等一體化支持。
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