很多人對(duì)A-level課程都有一個(gè)很大的誤解：“Alevel真的輕輕松松拿高分！”雖然Alevel考試相比與高考難度低一點(diǎn)，但絕不是簡(jiǎn)單！那么如何學(xué)好Alevel呢？
相比世界上大多數(shù)高中學(xué)生的考試，Alevel課程考試都更嚴(yán)謹(jǐn)，更有難度。Alevel比GCSE難很多，考試更有難度，概念更復(fù)雜。Alevel課程與許多大學(xué)課程難度相當(dāng)。
A-level課程考試難的主要原因是，學(xué)生需要2年時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備3-4門(mén)科目。A-level分為兩部分，第一年通常被稱(chēng)為AS，第二年被稱(chēng)為A2。
如果沒(méi)有基礎(chǔ)，突然接觸Alevel課程是會(huì)對(duì)這個(gè)難度感到驚訝的。很多同學(xué)重考Alevel的原因，是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，可能之前習(xí)慣了把大量的復(fù)習(xí)留在最后一刻。
最后一刻復(fù)習(xí)的辦法，對(duì)Alevel課程來(lái)說(shuō)是沒(méi)用的。如果希望在Alevel考試中取得好成績(jī)，需要專(zhuān)注于掌握概念、并且堅(jiān)持不懈努力。
A-level課程考試要求非常嚴(yán)格是進(jìn)入英國(guó)和世界各地大學(xué)的理想準(zhǔn)備。美國(guó)、加拿大和歐洲的很多大學(xué)都可以Alevel兌換學(xué)分，縮短大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間提早畢業(yè)。
由此可見(jiàn)，Alevel課程考試受到世界各地很多大學(xué)的重視，Alevel課程與很多大學(xué)課程的難度相當(dāng)，因此對(duì)高中生來(lái)說(shuō)有一定挑戰(zhàn)。
??從GCSE到Alevel的難度飛躍式提升，是很多學(xué)生沒(méi)有預(yù)料到的。
??Alevel課程課業(yè)量幾乎是GCSE的三倍，因此需要付出3倍的努力。
??Alevel課程評(píng)分更加苛刻，步驟分給分更謹(jǐn)慎，即使是沒(méi)有正確措辭和適當(dāng)解釋的完整答案，也會(huì)扣分。
??Alevel課程在本質(zhì)上跟大學(xué)很相似，學(xué)期短，師生互動(dòng)少，注重自主學(xué)習(xí)和深入理解。
??Alevel課程第二年比第一年更難，概念更具挑戰(zhàn)性，很多學(xué)生成績(jī)第二年不如第一年。
答案就是老生常談的努力和堅(jiān)持不懈。
??遇到不理解的知識(shí)點(diǎn)，要立刻找老師幫助或上網(wǎng)查詢(xún)
養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)到的概念。如果在任何概念上不理解，立刻去找老師請(qǐng)教或者上網(wǎng)搜索，及時(shí)消除困惑。
很多Alevel同學(xué)犯的最大錯(cuò)誤，就是在學(xué)年中沒(méi)有及時(shí)清理不懂的知識(shí)點(diǎn)，到了年底，在復(fù)習(xí)時(shí)驚慌失措，試圖通過(guò)短暫的時(shí)間弄清楚遺漏的一切。
??理解困難的概念，需要大量時(shí)間和定期練習(xí)
記住定義很容易，大多數(shù)考官允許改述定義。
A-level課程是關(guān)于理解困難的概念，并且應(yīng)用，需要大量時(shí)間和定期練習(xí)，Alevel課程考試評(píng)分是很苛刻的。
??考前至少刷完過(guò)去5年真題
不要把所有復(fù)習(xí)留到最后一刻，考前確保自己至少刷完過(guò)去5年的真題。盡管Alevel課程學(xué)習(xí)具有一定難度，但是如果采取爭(zhēng)取的學(xué)習(xí)方法，并且提早開(kāi)始有計(jì)劃復(fù)習(xí)，在考試中取得好的成績(jī)機(jī)會(huì)還是很大的。
犀牛開(kāi)設(shè)了Alevel預(yù)修/強(qiáng)化/沖刺培訓(xùn)班。幫助Alevel單科或多科學(xué)習(xí)有困難、跟不上班級(jí)進(jìn)度的同學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
另外我們也有Alevel全日制脫產(chǎn)課程，幫助想要在短時(shí)間內(nèi)拿到Alevel成績(jī)的學(xué)生快速提升，助力名校申請(qǐng)。
?先修班:20h
適合學(xué)生:零基礎(chǔ)學(xué)員，10升11年級(jí)ALevel，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)框架的梳理，培養(yǎng)科目興趣。
課程目標(biāo):通過(guò)對(duì)每個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí)地圖進(jìn)行梳理，讓學(xué)生快速理解相應(yīng)學(xué)科的基本知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)科目興趣,為后續(xù)深入學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
?培優(yōu)班:40h
適合學(xué)生:已先修或已在校學(xué)習(xí)國(guó)際課程學(xué)員(或AS學(xué)習(xí)過(guò)但成績(jī)不理想)對(duì)考綱知識(shí)點(diǎn)，已經(jīng)基本了解，通過(guò)對(duì)應(yīng)不同知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題達(dá)到對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。
課程目標(biāo):貼合國(guó)際學(xué)校課程進(jìn)度，知識(shí)點(diǎn)細(xì)化講解，配合真題考題講解，根據(jù)考綱要求分章節(jié)提升學(xué)員應(yīng)對(duì)考試的能力，全面覆蓋所有教材知識(shí)與試題類(lèi)型。
?強(qiáng)化班:20h
適合學(xué)生:零基礎(chǔ)或在校剛剛開(kāi)設(shè)相應(yīng)科目的學(xué)員，需要對(duì)全部知識(shí)點(diǎn)深入學(xué)習(xí)并提升解題能力。
課程目標(biāo):幫助學(xué)生在掌握知識(shí)點(diǎn)和解題方法的同時(shí)，更強(qiáng)化構(gòu)建知識(shí)體系。牢記每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的名稱(chēng)，記憶知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)體系中的位置，并理解知識(shí)點(diǎn)如何在配套習(xí)題中運(yùn)用。
犀牛Alevel全日制課程是分為一年制、一年半制和兩年制，全時(shí)段入學(xué)，定制化課程滿(mǎn)足不同需求。
??2年制:小班授課，4科+選修，6-7月入學(xué)
??1.5年制:小班授課，4科，1-2月入學(xué)
??1年制:小班授課，4科，6-7月入學(xué)
犀牛Alevel課程全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際情況、目標(biāo)院校等綜合因素定制獨(dú)家課程方案、升學(xué)申請(qǐng)方案，方案內(nèi)容會(huì)詳細(xì)包括需要學(xué)習(xí)的課程，語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)，競(jìng)賽、活動(dòng)等內(nèi)容，和留學(xué)老師一起，全方位規(guī)劃，制定備考方案。
Alevel課程全日制教材是根據(jù)官方課程大綱以及英國(guó)本土高中課程開(kāi)發(fā)，同時(shí)還為同學(xué)們準(zhǔn)備了獨(dú)家分類(lèi)題庫(kù)、真題題庫(kù)等最近的備考資料。
?教學(xué)行為:測(cè)評(píng)-講解-練習(xí)-考察-答疑監(jiān)督
?上課模式:線上/線下同步教學(xué)
?班課類(lèi)型:小班/1對(duì)1課程(全日制是1v1模式)
?授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)授課/純英文授課
?授課地點(diǎn):北京、上海、深圳、蘇州、廣州、南京、無(wú)錫、青島、杭州、合肥、武漢、成都、寧波、香港等地，其他地區(qū)均可線上輔導(dǎo)。
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