從近幾年G5申請現(xiàn)狀來看，國際競賽逐漸成為申請“標配”。

下半年國際競賽高峰期，如何平衡IGCSE/ALevel課內標化與競賽備賽的時間安排？

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國際競賽不能盲目參加，要明確參加競賽的理由。

以UKCHO為例，是單純?yōu)榱?strong>鍛煉自身化學學術能力，還是想借UKCHO這個機會深入探索感興趣的主題，又或是為申請做準備，積累PS寫作素材和G5筆面試談資等。

只是“隨大流”參加一項難度非常高的競賽，不僅可能拿不到什么優(yōu)秀成績，還會浪費自己的學習時間，影響Alevel/IB成績及其他申請材料的準備。

UCKHO適合9-12年級學生參加，個人參賽，試卷筆試，沒有實驗考試。

考試包括約5-6道分析簡答題，每道大題有3-10個小題，涵蓋無機化學、物理化學、分析化學、有機化學四部分；其中有機化學方面知識點可能會超過國際高中體系的知識點；

整體難度較高，需要Alevel化學或同等的化學知識，以及以創(chuàng)造性的方式將這些知識應用于新情況和問題的能力。

2025年UKCHO考試時間為1月24日，距離開賽還有差不多5個月的時間，但想要在不耽誤正常課業(yè)的情況下取得一個比較滿意的UKCHO成績，時間依然很緊張。

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相比IGCSE階段，Alevel課程學習的內容更加系統(tǒng)化，且內容更多，難度也會相應增大，想保持此前的成績水平需要更多時間的投入。

然而競賽更是一個體系化的學習過程，尤其是UKCHO這類難度較大的項目，首先需要腳踏實地將基礎知識學好，其次鍛煉答題能力，拓展更多知識，所以在時間分配上，每分每秒都很關鍵。

將每天的學習時間劃分為幾個部分，分別用于標化學習和UKCHO競賽備考，提高自己的時間管理效率和學習效率；

例如周一到周五每天留出2-3小時UKCHO備考時間，周末及假日進一步增加UKCHO的學習時間，至少多留出UKCHO一場考試的時間，完整進行一場模擬測試。

9月到10月中旬或11月：基礎筑基階段

IGCSE/AS階段的同學，平時上課要做好化學學科的學習準備，搭建好基礎，才能更順利開啟高難度主題的學習。

另外要盡可能加快學習進度，在掌握Alevel化學知識的基礎上，還需要進一步拓展有機化學等領域的知識；

UKCHO在有機化學方面的考察尤為深入，可能會涉及一些大學化學的內容，如進階的有機反應機理、人名反應等。對于化學水平比較優(yōu)秀的同學來說，可以適當增加“超綱”化學主題的學習。

11月-12月：強化階段

在基礎階段理解為主，練習為輔；進入強化階段，重點則是通過專項訓練提升解題能力，檢查自己對相關知識主題的理解和應用能力。

作為一項國際競賽，UKCHO對學生的化學思維、創(chuàng)新和解決問題的能力也有較高要求；

因此，在解題過程中，建議注重培養(yǎng)自己的邏輯思維和批判性思維，學會從不同角度分析問題并找到解決方案。

UKCHO試題設計緊密結合現(xiàn)實生活、科研和熱點，比如每個周末或假日，可以專門留出一些時間閱讀課外讀物、訪問相關網站，關注化學領域新動態(tài)和研究成果，更好地理解試題背景并找到解題線索。

2024年UKCHO真題

12月-考試前：綜合訓練階段

這個時候課內進入期末備考階段，UKCHO也要開始蕞后的沖刺準備，通過模擬考試檢驗學習成果。

可以留出近幾年UKCHO真題作為模擬考試的材料，嚴格要求自己的答題規(guī)范與速度，向正式考試時看齊。如果感覺只使用UKCHO真題不足以支撐訓練量，可以額外使用Alevel化學或附加其他競賽題目，訓練化學學術能力。

（*上述時間分配僅供參考，按照自身的學術能力出發(fā)）

一些碎片時間也要利用好。例如每天回到家時，可以先看一些UKCHO考點，或者在早上正式開啟一天的學習前，回顧一下自己的錯題本。

適當減少自己娛樂的時間，選定一兩種娛樂休閑方式即可，勞逸結合。

不過不同于課內標化，大多數(shù)同學首次接觸UKCHO時，難免會出現(xiàn)以下問題：

時間管理不當：因為對賽事難度估計不足或缺乏時間管理技巧，導致在關鍵時刻，備賽計劃沒辦法按時完成。...