數(shù)學(xué)是絕大多數(shù)中國學(xué)生的必選，英國大學(xué)(航空/土木/化學(xué))工程、數(shù)學(xué)、物理、統(tǒng)計(jì)等熱門專業(yè)幾乎都要求A-Level數(shù)學(xué)，如果要申請這些專業(yè)，在能力允許的情況下也非常建議學(xué)生，學(xué)習(xí)AS和A-Level進(jìn)階數(shù)學(xué)有利于增強(qiáng)申請競爭力。

　　A-Level數(shù)學(xué)廣受英國大學(xué)認(rèn)可，根據(jù)羅素大學(xué)集團(tuán)給出的“Facilitating subjects”(A-Level中一系列讓學(xué)生在申請大學(xué)時有更大選擇空間、科目成績更能獲得頂尖大學(xué)青睞的科目)，A-Level數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)都在里面，可見數(shù)學(xué)在英國名校中的地位還是很高的 。

　　Facilitating subjects科目包括：

　　英語文學(xué)(English literature)

　　數(shù)學(xué)&進(jìn)階數(shù)學(xué)(maths and further maths)

　　生物學(xué)(biology)

　　化學(xué)(chemistry)

　　物理(physics)

　　地理(geography)

　　歷史(history)

　　現(xiàn)代語言&古典語言(modern language&classical language)

　　這些科目在申請大學(xué)時有更強(qiáng)的開放性，適用于更廣泛的科目范圍，不少頂尖大學(xué)會要求學(xué)生在申請時提供至少一門Facilitating subjects科目成績。

　　而且在你沒有特別喜歡或擅長的課程，或者也沒有明確想要去的學(xué)?；蛘邔W(xué)習(xí)的專業(yè)的情況下，選擇其中的科目不失為一個穩(wěn)妥的選擇。

　　A-Level數(shù)學(xué)成績的優(yōu)勢比私校背景都大?此前英國牛津布魯克斯大學(xué)會計(jì)、金融和經(jīng)濟(jì)學(xué)高級講師Catherine Dilnot博士在與其他學(xué)者共同探討A-Level選課問題時發(fā)現(xiàn)，A-Level數(shù)學(xué)課程可以幫助學(xué)生獲得英國頂尖大學(xué)的offer。

　　學(xué)習(xí)A-Level數(shù)學(xué)是否有利于學(xué)生申讀大學(xué)還是要看學(xué)生具體申請的專業(yè)，但是總體來看學(xué)習(xí)A-Level數(shù)學(xué)對學(xué)生申請英國頂尖大學(xué)是有很大幫助的。

　　A-Level數(shù)學(xué)比高考數(shù)學(xué)簡單?英國A-Level數(shù)學(xué)難度無法跟高考數(shù)學(xué)相比，但在知識的廣度上卻甩國內(nèi)數(shù)學(xué)好幾條街。光是純數(shù)部分就包含證明、代數(shù)、函數(shù)、坐標(biāo)幾何、數(shù)列和序列、三角函數(shù)、指數(shù)和對數(shù)、向量等內(nèi)容，還有國內(nèi)大學(xué)才能接觸到的空間向量、微積分、微分方程、正態(tài)散布等知識，內(nèi)容繁雜。

　　最首要的就是克服語言障礙。這是國內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)A-Level課程的基本門檻，由母語變?yōu)殡p語或者全英學(xué)習(xí)環(huán)境，是對學(xué)生適應(yīng)能力和銜接效果的挑戰(zhàn)。

　　雖然作為理科數(shù)學(xué)對學(xué)生的英語能力要求并不高，語言輸出壓力小，但是專業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)積累很重要，畢竟如果題目中的單詞都不懂，怎么可能答好題?？梢栽谄綍r學(xué)習(xí)和做題的時候?qū)⑸~記下來。

　　充分利用好教材。因?yàn)橛⑽拈喿x理解能力的不足，一些學(xué)生會在初期對充滿晦澀難懂詞匯的教材產(chǎn)生反感，但是這會對重要定義和公式的理解產(chǎn)生消極影響。

　　而且正如我們前面所說，A-Level數(shù)學(xué)內(nèi)容范圍廣，知識點(diǎn)繁雜零碎，如果沒有通讀教材，對書本上的知識結(jié)構(gòu)沒有一定了解，后期的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)也會很困難。