英國優(yōu)質大學的專業(yè)對A-Level成績要求以AAA居多;僅有個別大學的個別專業(yè)接受AAB的成績。

　　很多同學和家長一定會質疑為什么自己的成績不理想，發(fā)生了失誤，特別是有的學生認為自己的知識掌握的非常好，但是到了考試時就只能考到了C的成績。

　　為什么A-Level考試成績會出現(xiàn) “一考定終身”的窘境?

　　A-Level課程難度&適合人群對比

　　正常情況下A-Level課程要求學生有很好的英語閱讀及寫作能力。雖然A-Level整體較容易，但是單科課程難度高，特別是進階數(shù)學的難度最高。這就要求A-Level學生要有很強的理科基礎、動手能力要強、抗壓能力大，最為關鍵的是善于考試發(fā)揮。

　　從A-Level成績不理想的原因分析：

　　1. 英語基礎弱會影響到A-Level的學習效果及考試成績

　　學校是否提供浸泡式英語教學環(huán)境，幫助學生建立英語思維培養(yǎng)英語習慣，讓英語自然內化，成為自身技能。

　　2. 知識點一知半解使同學會陷入“我以為我學懂了”。

　　這個狀況非常容易導致成績不超過C;只有當熟練掌握所有知識點并且做到一定程度上知識點擴展并且熟練應用，A成績就不是難度了。

　　3. A-Level作為一種應試教育體系，做題少也是一種考試成績不理想的原因。如果成績目標為A，刷三輪真題必不可少。

　　A-Level成績失誤，還想沖世界TOP 100大學下一步怎么辦?三條路徑解決A-Level考試失誤

　　a) 通過補習提升知識點積累和應試技巧沖刺A以上成績，但是對于不擅長考試的學生，無法從根本上解決成績提升問題。

　　b) 重修AS LEVEL課程獲得重新積累知識點及練題的機會;弊端是浪費一年時間。并且因為是重修，在申請過程中會影響大學對學生綜合背景的評分，影響錄取大學的排名。

　　c) 轉學到“非應試”加拿大安省高中OSSD課程體系，本質上提升成績獲得再次沖刺世界 TOP100大學機會。

　　什么是OSSD課程體系?OSSD全稱為Ontario Secondary School Diploma，加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑。以其優(yōu)質嚴格的教學管理在全世界享有高認可度，OSSD成績被加拿大、美國、英國、澳大利亞、中國香港、新加坡等國家地區(qū)大學承認，是進入世界大學的通用文憑。OSSD課程是加拿大安大略省高中學生所學課程，相當于中國高中學生所學的高中課程。