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經(jīng)濟(jì)考試A Level中最頭疼的竟然是它

時(shí)間:2022-01-26 13:52:14  作者:網(wǎng)絡(luò) 來源:網(wǎng)絡(luò)

今天要給大家介紹的是A Level經(jīng)濟(jì)考試中的很多同學(xué)比較頭疼的data response and essays 部分,很多同學(xué)會(huì)有這樣那樣的問題,相信你看完了這篇文章之后,很多問題都能找到答案;

 

下面一起來看看,本次年會(huì)透露了哪些值得中國考生們留意的信息~

A Level 經(jīng)濟(jì)的考試分為四個(gè)部分,從paper 1 到paper4,其中AS level(十一年級(jí)) 對(duì)應(yīng)的是paper1&2。

Paper 1&2 

 

Paper 1 是30道選擇題,占到AS Level 40%的分?jǐn)?shù);而我們今天和大家分享的重點(diǎn)就是paper2 -data response and essays,占到AS Level 60%的分?jǐn)?shù)。

從官方給出的paper2 介紹中,我們可以看出paper2 分為兩個(gè)個(gè)部分,section A 是必答的data response question;section B 是三選一選答的essay question;

我們來看一下這兩個(gè)section的題目在實(shí)際考試中的樣子:

Section A

 
 

 

Section B

 
 

官方給出的考察程度非常重要,但同學(xué)們往往對(duì)此并不了解,這也是為什么很多同學(xué)在essay部分拿分較少的原因,可以看到: 

可以看到劍橋考試局把考察的方式分成了四個(gè)檔次AO1-AO4,第一檔是knowledge and understanding(理解知識(shí)),第二檔是application(應(yīng)用知識(shí)),第三檔是analysis(分析),第四檔是evaluation(評(píng)估),這四檔考察方式難度和要求逐漸提升,可以說想要拿到paper2 的高分的話,對(duì)于analysis和 evaluation的能力必須做到一定程度的掌握;

 

我們先來看一下paper2 中對(duì)于四項(xiàng)能力的考察比重;

可以看到,在paper2中,第三檔和第四檔的占比是明顯較高的,同時(shí),不少同學(xué)可能會(huì)對(duì)第三檔和第四檔的要求比較模糊,所以我們具體分析一下這兩項(xiàng)具體的能力:

兩項(xiàng)能力

 

Analysis:考生需要通過聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的方式,分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和相關(guān)的經(jīng)濟(jì)論斷,并得出一個(gè)相對(duì)清晰的結(jié)論;

Evaluation:考生需要批判性的評(píng)估經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)論斷等等,其中還需要分離出什么是事實(shí),什么是假設(shè);

這么說了之后很多同學(xué)可能還是不理解,那么我們來看看實(shí)際題目中到底什么代表了第三檔的要求,什么代表了第四檔的要求;

這也就涉及到了我們要提到的另一個(gè)點(diǎn):command words

所謂command words,就是題目中出現(xiàn)的核心動(dòng)詞,它們就是考察方式的最直接體現(xiàn),command words 很多,我們需要了解不同command words的區(qū)別:

不同command words的區(qū)別

 

Analyse:我們需要找到對(duì)應(yīng)題干中的核心知識(shí)點(diǎn)或術(shù)語,給出定義,并找到不同要素之間的關(guān)系;

Assess:根據(jù)我們掌握的知識(shí)點(diǎn)和數(shù)據(jù),給出一個(gè)好壞的評(píng)價(jià),換言之,說出好的點(diǎn)及不好的點(diǎn);

Calculate:根據(jù)數(shù)據(jù)算出一些結(jié)果;

Comment:給出一個(gè)明確的評(píng)價(jià),和assess類似;

Compare:對(duì)比兩個(gè)東西的相同相似之處,以及不同之處;

Define:給出準(zhǔn)確的定義;

Demonstrate:給出一個(gè)例子;

Describe:描述一個(gè)事物或概念的主要特點(diǎn);

Discuss:較長篇幅的論述一個(gè)東西的核心特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì);

Evaluate:評(píng)估一個(gè)事物或概念的質(zhì)量、重要程度、價(jià)值等等;

Explain:具體表述清楚不同事物或概念之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,解釋清楚具體原因;

Identity:給出簡單名字或選出對(duì)應(yīng)內(nèi)容;

Justify:通過論據(jù)來支持一個(gè)特定觀點(diǎn);

Outline:給出主要要點(diǎn);

State:用清晰的術(shù)語表達(dá)清楚一個(gè)概念或觀點(diǎn);

我們能夠看出,涉及到第三第四檔要求的command words包括:analyse,assess,compare, discuss,  evaluate, explain;對(duì)于這樣的題目,我們要能夠根據(jù)具體要求答題,避免錯(cuò)誤理解題目要求;

 
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