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今天要給大家介紹的是A Level經(jīng)濟考試中的很多同學比較頭疼的data response and essays 部分，很多同學會有這樣那樣的問題，相信你看完了這篇文章之后，很多問題都能找到答案；
下面一起來看看，本次年會透露了哪些值得中國考生們留意的信息~
A Level 經(jīng)濟的考試分為四個部分，從paper 1 到paper4，其中AS level（十一年級） 對應的是paper1&2。
Paper 1 是30道選擇題，占到AS Level 40%的分數(shù)；而我們今天和大家分享的重點就是paper2 -data response and essays，占到AS Level 60%的分數(shù)。
從官方給出的paper2 介紹中，我們可以看出paper2 分為兩個個部分，section A 是必答的data response question；section B 是三選一選答的essay question；
我們來看一下這兩個section的題目在實際考試中的樣子：
官方給出的考察程度非常重要，但同學們往往對此并不了解，這也是為什么很多同學在essay部分拿分較少的原因，可以看到:
可以看到劍橋考試局把考察的方式分成了四個檔次AO1-AO4，第一檔是knowledge and understanding（理解知識），第二檔是application（應用知識），第三檔是analysis（分析），第四檔是evaluation（評估），這四檔考察方式難度和要求逐漸提升，可以說想要拿到paper2 的高分的話，對于analysis和 evaluation的能力必須做到一定程度的掌握；
我們先來看一下paper2 中對于四項能力的考察比重；
可以看到，在paper2中，第三檔和第四檔的占比是明顯較高的，同時，不少同學可能會對第三檔和第四檔的要求比較模糊，所以我們具體分析一下這兩項具體的能力：
Analysis：考生需要通過聯(lián)系相關知識點的方式，分析經(jīng)濟現(xiàn)象和相關的經(jīng)濟論斷，并得出一個相對清晰的結(jié)論；
Evaluation：考生需要批判性的評估經(jīng)濟政策、經(jīng)濟論斷等等，其中還需要分離出什么是事實，什么是假設；
這么說了之后很多同學可能還是不理解，那么我們來看看實際題目中到底什么代表了第三檔的要求，什么代表了第四檔的要求；
這也就涉及到了我們要提到的另一個點：command words
所謂command words，就是題目中出現(xiàn)的核心動詞，它們就是考察方式的最直接體現(xiàn)，command words 很多，我們需要了解不同command words的區(qū)別：
Analyse：我們需要找到對應題干中的核心知識點或術語，給出定義，并找到不同要素之間的關系；
Assess：根據(jù)我們掌握的知識點和數(shù)據(jù)，給出一個好壞的評價，換言之，說出好的點及不好的點；
Calculate：根據(jù)數(shù)據(jù)算出一些結(jié)果；
Comment：給出一個明確的評價，和assess類似；
Compare：對比兩個東西的相同相似之處，以及不同之處；
Define：給出準確的定義；
Demonstrate：給出一個例子；
Describe：描述一個事物或概念的主要特點；
Discuss：較長篇幅的論述一個東西的核心特點、優(yōu)勢與劣勢；
Evaluate：評估一個事物或概念的質(zhì)量、重要程度、價值等等；
Explain：具體表述清楚不同事物或概念之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，解釋清楚具體原因；
Identity：給出簡單名字或選出對應內(nèi)容；
Justify：通過論據(jù)來支持一個特定觀點；
Outline：給出主要要點；
State：用清晰的術語表達清楚一個概念或觀點；
我們能夠看出，涉及到第三第四檔要求的command words包括：analyse，assess，compare, discuss, evaluate, explain；對于這樣的題目，我們要能夠根據(jù)具體要求答題，避免錯誤理解題目要求；
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