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2024年的BPhO因考位爆滿，官方提前截止了報(bào)名，打的人措手不及，沒報(bào)上名的同學(xué)一定要抓住25年物理碗的機(jī)會(huì)，別再錯(cuò)過另一項(xiàng)頂級(jí)物理賽事！
物理碗競賽和BPhO考察范圍一樣嗎？物理碗和BPhO哪個(gè)難度更大？物理碗競賽怎么備考？物理碗考試時(shí)間公布了嗎？
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物理碗競賽考試時(shí)間為 45 分鐘，在這相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生需要完成 40 道單選題，這要求學(xué)生具備極高的做題速度和時(shí)間管理能力。
而 BPHO 考試時(shí)間共 165 分鐘（含 5 分鐘讀題時(shí)間），如此長的考試時(shí)間對(duì)參賽者的耐力和定力是一種嚴(yán)峻考驗(yàn)。
BPHO 的競賽難度明顯高于物理碗。
物理碗以選擇題為主，考查側(cè)重點(diǎn)更傾向于對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的熟練度以及做題速度與策略，選擇題允許盲猜答案，運(yùn)氣在一定程度上也會(huì)發(fā)揮作用。
而 BPHO 主要以證明題為主，要求書寫完整且有邏輯的解答過程，這就需要學(xué)生對(duì)物理知識(shí)有深入理解，不僅要掌握知識(shí)點(diǎn)，還要能夠清晰闡述解題思路和過程。
物理碗與 BPHO 競賽的含金量和國際認(rèn)可度都很高。
BPHO 競賽題目挑戰(zhàn)性更強(qiáng)，競賽內(nèi)容更貼近大學(xué)物理的要求，受到更多名校的青睞，尤其是英國的牛津、劍橋、帝國理工等 G5 名校，能夠更好地考查學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力和未來在大學(xué)學(xué)習(xí)物理的能力。
而物理碗因?yàn)槭敲绹傎?，所以在美國本土的影響力?huì)更大。對(duì)于申請(qǐng)美國高校的同學(xué)來說，物理碗更具競爭力，它能夠展示學(xué)生對(duì)美國物理教育體系的適應(yīng)能力和在物理學(xué)科上的優(yōu)勢。
在選擇物理碗和 BPHO 競賽時(shí)，可以根據(jù)申請(qǐng)方向和年級(jí)進(jìn)行決策。
對(duì)于 9 - 10 年級(jí)的同學(xué)來說，如果是第一次參加國際物理競賽，對(duì)高中物理知識(shí)點(diǎn)還沒學(xué)完，比較適合物理碗。此時(shí)備考?jí)毫?huì)小一些，物理碗能夠幫助他們逐步適應(yīng)國際物理競賽的節(jié)奏和要求。
而對(duì)于正在學(xué)習(xí) A2 物理的學(xué)生，由于他們已經(jīng)具備了較為扎實(shí)的物理知識(shí)基礎(chǔ)，更適合參加 BPHO 競賽。BPHO 競賽考查范圍非常廣，同時(shí)非常注重思維邏輯的展現(xiàn)，能夠進(jìn)一步提升他們的物理能力和綜合素質(zhì)。
物理碗由美國物理教師協(xié)會(huì)承辦，是美國最具權(quán)威的物理競賽之一，在全球范圍內(nèi)享有極高的聲譽(yù)和認(rèn)可度，競賽考查內(nèi)容廣泛，涉及多個(gè)物理學(xué)領(lǐng)域，能夠幫助學(xué)生深入理解物理學(xué)知識(shí)，提升知識(shí)水平。
對(duì)于理工科學(xué)生而言，想要申請(qǐng)英美頂尖學(xué)府，物理碗競賽無疑是提升學(xué)術(shù)背景與綜合能力的重要途徑。
若在物理碗競賽中取得優(yōu)異成績，將極大增加被名校錄取的幾率，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在全球物理碗競賽中躋身前100名的選手中，有超過37%獲得了美國前30名大學(xué)的錄取通知書。
2、較高的獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)
物理碗的難度相對(duì)較低，學(xué)生通過合理的備考和答題策略，有較大的機(jī)會(huì)獲得較好的成績。
相比起B(yǎng)PhO需要答題步驟，物理碗競賽題型為 40 道選擇題，題型難度較低，獲獎(jiǎng)幾率也更高，物理碗競賽的獲獎(jiǎng)率較高，只要獲得全國前 35% 的名次，就能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
2024 年全球排名前 100 的學(xué)生中，中國學(xué)生約占三成；全球排名前 50 的團(tuán)隊(duì)中，中國團(tuán)隊(duì)超過七成。
物理碗競賽的平均分一般是在總分的 40%-50% 左右，在 16 - 20 分左右，如果要進(jìn)入 TOP100 基本要考到 31 分以上。
3、夯實(shí)物理學(xué)科基礎(chǔ)
物理碗涉及的知識(shí)點(diǎn)與 IB、ALevel、AP 的內(nèi)容差異不大，幾乎有 90% 的相似之處，物理碗有助于學(xué)生在物理領(lǐng)域建立更廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)用能力，這對(duì)于學(xué)習(xí)國際課程的中國學(xué)生來說，備考物理碗的過程也是學(xué)科能力提升的過程。
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物理碗競賽培訓(xùn)課程師資介紹（部分）
孫老師：
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劍橋大學(xué)物理系學(xué)士畢業(yè)
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16歲進(jìn)了高智商組織Mensa俱樂部
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曾獲BPhO 金獎(jiǎng)，本科光學(xué)和電動(dòng)力學(xué)全級(jí)第一
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3年 教齡，8年留學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)時(shí)長2800+小時(shí)
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BPhO金獎(jiǎng)學(xué)員15+，各類賽事金獎(jiǎng)學(xué)員總數(shù)50+
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多年的經(jīng)驗(yàn)幫助約30位 學(xué)生進(jìn)入G5，2位拿到劍橋offer
董老師：
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法國國立應(yīng)用科學(xué)院工學(xué)學(xué)士
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巴黎索邦大學(xué)流體力學(xué)碩士(導(dǎo)師MIT Prof. Zaleski )
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劍橋大學(xué)和慕尼黑工業(yè)大學(xué)博士同時(shí)錄取
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10年 教齡，教學(xué)時(shí)長20000+小時(shí)
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各類物理國際競賽，學(xué)生金牌總數(shù)累計(jì)200+
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