一、數(shù)學能力匹配：數(shù)學基礎(chǔ)與興趣驅(qū)動

1.校內(nèi)數(shù)學成績優(yōu)異，具備主動探索興趣

澳洲AMC題目涵蓋算術(shù)、代數(shù)、幾何、組合數(shù)學四大板塊，題型兼顧基礎(chǔ)與拓展。例如：

Level A/B：側(cè)重分數(shù)運算、圖形對稱性、簡單數(shù)列規(guī)律

Level C-E：逐步引入方程求解、空間幾何、排列組合及數(shù)論問題

適合人群：校內(nèi)數(shù)學成績穩(wěn)定在頭部（如班級前20%）、對數(shù)學原理有好奇心、樂于嘗試跨學科應(yīng)用的學生。

2.邏輯思維與創(chuàng)新能力突出

競賽題目設(shè)計強調(diào)“非套路化”，需通過靈活拆解問題、逆向推理或構(gòu)造性思維解題。例如：

經(jīng)典題型：邏輯推理題（如真假陳述分析）、開放型問題（多解法路徑）

高階挑戰(zhàn)：Level E中的數(shù)論證明與概率模型構(gòu)建

適合人群：擅長舉一反三、能快速識別題目本質(zhì)，并愿意嘗試創(chuàng)新解法的學生。

二、教育規(guī)劃需求：學術(shù)背景提升與留學準備

1.國際升學路徑學生

澳洲AMC成績被英聯(lián)邦國家（如澳洲、英國、新加坡）及部分美國院校認可，可作為學術(shù)能力的補充證明。例如：

申請澳洲中學：Level C/D獎項可增強學術(shù)競爭力

英美大學理工科申請：Level E卓越獎或一等獎具有參考價值

適合人群：計劃未來3-5年內(nèi)申請國際學?；虼髮W，需積累權(quán)威學術(shù)成果的學生。

2.STEM專項培養(yǎng)目標群體

競賽內(nèi)容與STEM（科學、技術(shù)、工程、數(shù)學）領(lǐng)域高度關(guān)聯(lián)，尤其鍛煉：

數(shù)據(jù)建模能力（如概率統(tǒng)計題）

空間想象能力（三維幾何題）

算法思維（數(shù)列與組合優(yōu)化題）

適合人群：未來計劃參與機器人、信息學等科創(chuàng)項目，或主攻理工科專業(yè)的學生。

三、難度分級適配：科學選擇參賽組別

1.嚴格按年級劃分的五個等級

澳洲AMC設(shè)A-E五級，對應(yīng)不同學段：

A等級（Middle Primary）：3-4年級

B等級（Upper Primary）：5-6年級

C等級（Junior）：7-8年級

D等級（Intermediate）：9-10年級

E等級（Senior）：11-12年級

關(guān)鍵規(guī)則：允許低年級學生報考更高等級（如5年級生挑戰(zhàn)Level C），但禁止高年級生報考低等級。

2.選擇建議

保守策略：選擇對應(yīng)年級組別，穩(wěn)扎穩(wěn)打沖擊獎項。

進階策略：數(shù)學能力超前的學生可跨1-2級挑戰(zhàn)（如6年級報考Level C），但需提前3-6個月系統(tǒng)學習高階知識點。

四、備賽態(tài)度與時間管理要求

1.持續(xù)投入與總結(jié)能力

備賽周期建議至少2-3個月，包含三階段：

基礎(chǔ)鞏固（1個月）：梳理對應(yīng)等級的核心知識點（如Level D的重點為二次函數(shù)與平面幾何）

真題強化（1個月）：限時訓(xùn)練近5年真題，分析錯題規(guī)律

沖刺模擬（2周）：全真?？迹瑑?yōu)化時間分配策略

適合人群：能制定周/月計劃，堅持每日30-60分鐘針對性練習的學生。

2.抗壓與應(yīng)變能力

競賽設(shè)置30題/75分鐘，需快速決策“放棄”或“攻堅”。例如：

前25題：基礎(chǔ)題，需確保90%正確率

后5題：高難度題，目標沖刺獎項的學生需掌握至少2-3題的解法

適合人群：心理素質(zhì)穩(wěn)定，能在時間壓力下保持專注力的學生。

犀牛澳洲AMC數(shù)學競賽課程培訓(xùn)

犀牛專注國際競賽培訓(xùn)，針對澳洲AMC數(shù)學競賽培訓(xùn)設(shè)有一對一、精品小班等多種班型。線上+線下同步授課，以學生為導(dǎo)向的教學。

 

 

?課程大綱：課內(nèi)外知識點全覆蓋

?課程類型：小班授課/一對一授課模式

?授課模式：在線面授均可

?授課語言：中英雙語教學/純英文授課

 

線下校區(qū)：

（僅展示部分內(nèi)容，精品小班、一對一等多種班型可供選擇，線下+線上同步授課，上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、青島、杭州、合肥、成都、武漢、濟南、寧波、重慶、大連、香港等地都設(shè)有校區(qū)）

 

澳洲AMC數(shù)學競賽課程培訓(xùn)及學習規(guī)劃

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