?SIC中學生投資挑戰(zhàn)賽
-適合學生：7-12年級在校學生
-賽事形式：
交易組（Junior Division)：個人參與，僅區(qū)域站
策略組（Senior Division)：2-4人組隊參與
-賽事時間：
秋季報名時間：9-12月
全球站時間：1-2月
-賽事亮點：通過線上交易平臺模擬股票交易，培養(yǎng)學生對投資及金融的興趣。
?BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽
-適合學生：
主觀組別：6-12年級學生
客觀組別：9-12年級學生
-賽事形式：
主觀題組：3-4人組隊撰寫提交商業(yè)報告，提交10分鐘的展示視頻
客觀題組：個人參賽，線上完成80道客觀題測評
-賽事時間：
報名時間：9月中旬-12月初
初選站：1月
中國站：3月
全球站：5月
-賽事亮點：涵蓋商業(yè)學術各個領域，通過多元挑戰(zhàn)形式，幫助學生探索商業(yè)技能。
?NEC全美經濟學挑戰(zhàn)賽
-適合學生：7-12年級在校學生
-組別設置：
?Pre入門組別：推薦7-9年級參加，要求學生參賽前從未學習過經濟學課程或僅學過IG入門經濟學課程
?DR初級組別：推薦9-12年級學生參加，要求學生僅學習過IBDP、AP、AS課程體系中微觀、宏觀經濟學其中1門課程
?AS高檔組別：推薦9-12年級參賽，已經學習過課程體系中微觀、宏觀2門課程的學生參加
-賽事時間：
報名開始：9月
報名截止：11月
中國賽區(qū)初級賽時間：12月
中國賽區(qū)決賽時間：3月-4月
全球賽（美國站）:6月
全球賽（亞洲站）:8月
賽事亮點：內容兼容IB/AP/A-level等多種國際課程體系，助力名校申請。
?IEO國際經濟學奧賽
-適合學生：7-12年級在校學生
-賽事規(guī)則：4人組隊，可以接受跨校，跨年級組隊
-賽事時間：
初級站：預計5月
中國候選營：預計6月中旬
AAEO亞洲站：預計7月初
IEO全球站：預計7月底
-賽事亮點：首要獲得國際奧委會官方機構支持的全球中學生經濟學活動，具有很高的權威性和認可度。
?WGHS沃頓商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽
-適合學生：9-12年級對金融交易、投資以及廣義商科包括經濟學、數(shù)學、統(tǒng)計等學科感興趣的中學生
-賽事形式：組隊參賽，每4-7人/隊，可跨年級、不可跨學校組隊
-賽事時間：
注冊開始時間：6月
注冊結束時間：9月
WInS上開始交易：9月底
所有團隊必須在美國市場收盤前在WInS上完成一筆交易，以便有資格晉級半決賽或全球總決賽：10月中旬
WInS上結束交易：12月初
最終報告截止日：12月中旬
半決賽入圍者公布：1月
虛擬半決賽：3月
全球決賽：4月
賽事亮點：由賓夕法尼亞大學沃頓商學院主辦，專業(yè)程度高，有助于提升學生的金融技能和溝通能力。
?根據(jù)個人興趣與職業(yè)規(guī)劃選擇
?投資實踐類：適合未來想從事金融、投資領域的學生，側重實操與策略分析，推薦參加SIC、沃頓商賽。
?學術研究類：適合擅長經濟學理論、案例分析的學生，強化學術背景，推薦參加NEC、IEO。
?寫作與創(chuàng)新類：適合有獨立觀點和寫作能力的學生，展現(xiàn)批判性思維，推薦參加馬歇爾論文競賽。
?根據(jù)學生所在年級選擇
?低年級學生：7-9年級學生可嘗試SIC交易組，門檻較低且注重啟蒙。
?高年級學生：10-12年級學生推薦沃頓商賽、IEO專業(yè)組等高難度賽事，提升申請競爭力。
?根據(jù)是否需要組隊參加來選擇
?喜歡團隊合作的：喜歡參加團隊協(xié)作或者說領導力強的學生，推薦參加沃頓商賽、NEC競賽。
?喜歡獨立參加競賽的：喜歡獨立完成任務的學生，推薦參加馬歇爾論文競賽、IEO個人組。
?參考賽事含金量
想要沖藤校等頂尖名校，推薦參加沃頓商賽、NEC全球站、馬歇爾論文競賽。
備考國際經濟商賽（需要系統(tǒng)的學習規(guī)劃，既要掌握理論知識，又要提升實戰(zhàn)能力。以下是一份詳細的學習規(guī)劃建議，分為 知識儲備、實戰(zhàn)演練、團隊協(xié)作 三大部分：
一、知識儲備：夯實理論基礎
1. 核心學科領域
- 經濟學基礎
- 重點學習：微觀經濟學（供需理論、市場結構）、宏觀經濟學（GDP、通貨膨脹、貨幣政策）、國際貿易理論（比較優(yōu)勢、匯率、關稅）。
- 推薦資源：曼昆《經濟學原理》、克魯格曼《國際經濟學》。
- 商業(yè)與管理學
- 掌握市場營銷（4P理論、SWOT分析）、財務管理（財務報表分析、ROI計算）、戰(zhàn)略管理（波特五力模型、價值鏈分析）。
- 推薦資源：菲利普·科特勒《市場營銷原理》、哈佛商學院商業(yè)案例。
- 國際經濟與時事
- 關注全球經濟熱點（如供應鏈危機、數(shù)字貨幣、碳中和政策）、區(qū)域經濟組織（WTO、RCEP、歐盟）、國際爭端（貿易戰(zhàn)、地緣政治）。
- 推薦資源：經濟學人（The Economist）、世界銀行報告、IMF年度報告。
2. 比賽專項知識
- 研究往屆賽題
- 分析題目類型（案例分析、模擬決策、商業(yè)路演）、評分標準（創(chuàng)新性、邏輯性、數(shù)據(jù)支撐）。
- 整理高頻考點（如匯率波動對企業(yè)影響、跨國并購風險）。
- 學習經典模型與工具
- 商業(yè)分析工具：PESTEL分析、波士頓矩陣、安索夫矩陣。
- 數(shù)據(jù)處理工具：Excel高級函數(shù)、Tableau可視化、Python基礎（用于數(shù)據(jù)清洗與分析）。
二、實戰(zhàn)演練：提升解決問題的能力
1. 案例分析訓練
- 模擬真實比賽場景
- 每周完成1-2個完整案例分析，限時（如3小時）完成問題分析、方案撰寫與PPT制作。
- 案例來源：往屆賽題、哈佛商業(yè)案例庫、咨詢公司公開報告（如麥肯錫、貝恩）。
- 培養(yǎng)結構化思維
- 使用 SCQA模型（情境-沖突-問題-答案）或 MECE原則（不重復不遺漏）組織邏輯。
- 練習用數(shù)據(jù)支撐結論（如市場份額變化、成本收益分析）。
2. 商業(yè)模擬與決策
- 使用模擬軟件
- 平臺推薦：Cesim、Virtonomics、企業(yè)競爭模擬（BizSim）。
- 目標：通過虛擬市場運營（定價、生產、營銷）理解商業(yè)決策的聯(lián)動效應。
- 參與線上模擬賽
- 加入模擬賽社群（如QQ/微信群），與其他隊伍切磋，積累臨場經驗。
3. 演講與答辯技巧
- 路演能力訓練
- 練習用 STAR法則（情境-任務-行動-結果）講清方案邏輯。
- 設計簡潔有力的PPT：一頁一觀點，多用圖表代替文字。
- 模擬答辯
- 團隊內角色扮演評委，針對方案提問（如“你的成本控制如何實現(xiàn)？”），提升應變能力。
三、團隊協(xié)作與時間管理
1. 團隊分工與磨合
- 角色分配
- 根據(jù)成員特長分工：數(shù)據(jù)分析手、演講者、文案撰寫者、時間管理者。
- 定期輪換角色，確保全員能力均衡。
- 高效溝通
- 使用協(xié)作工具：Notion（任務管理）、騰訊文檔（實時編輯）、釘釘/飛書（會議記錄）。
2. 時間規(guī)劃
- 長期規(guī)劃（3-6個月）
- 階段1（1-2月）：知識學習+基礎案例分析。
- 階段2（3-4月）：模擬賽+專項突破（如財務建模）。
- 階段3（5-6月）：全真模考+答辯模擬。
- 短期計劃（每日）
- 每天1小時：閱讀經濟新聞（如華爾街日報、FT中文網）。
- 每周團隊會議：復盤案例、調整策略。
通過以上規(guī)劃，結合 理論學習+實戰(zhàn)模擬+團隊協(xié)作，能系統(tǒng)提升國際經濟商賽的競爭力。根據(jù)具體比賽特點，可靈活調整學習重點。
