HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）是美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)（COMAP）主辦，是一項(xiàng)國(guó)際性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

參賽資格：HiMCM面向9-12年級(jí)高中生，HiMCM采用團(tuán)隊(duì)參賽形式，每支隊(duì)伍由3-4名高中生組成并配備一位指導(dǎo)老師。

HIMCM培訓(xùn)課程

競(jìng)賽時(shí)間：

報(bào)名時(shí)間：2024年11月6日

活動(dòng)時(shí)間：2024年11月6-19日（為期14天）

參賽要求：比賽題目1道，從Problem A和Problem B中任選一道進(jìn)行答題。參賽隊(duì)伍需要在賽事期間14天內(nèi)以數(shù)學(xué)建模方法產(chǎn)出學(xué)術(shù)論文（不超過(guò)25頁(yè)）進(jìn)行提交。

問(wèn)題理解與創(chuàng)新性：

由于HiMCM競(jìng)賽的題目通常來(lái)源于真實(shí)世界的問(wèn)題，因此其背景往往相當(dāng)復(fù)雜，涉及多個(gè)層面和維度。在理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上，參賽者還需要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，提出新穎且有效的解決方案。

跨學(xué)科知識(shí)融合：

HiMCM競(jìng)賽要求參賽者綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。因此不僅要掌握各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何將這些知識(shí)相互融合，形成解決問(wèn)題的綜合方案。

數(shù)據(jù)處理與分析：

在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，參賽者往往需要收集大量的數(shù)據(jù)。收集到數(shù)據(jù)后，參賽者需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)和計(jì)算方法來(lái)分析數(shù)據(jù)，提取有用的信息。

報(bào)告撰寫(xiě)與表達(dá)：

三、HiMCM競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

Outstanding Winner (O獎(jiǎng))：

特等獎(jiǎng)，約占所有參賽隊(duì)伍的1%。主要授予在數(shù)學(xué)模型、問(wèn)題解決和論文寫(xiě)作方面，表現(xiàn)出卓越水平的團(tuán)隊(duì)。

Finalist (F獎(jiǎng))：

特等獎(jiǎng)候選獎(jiǎng)，大約占所有參賽隊(duì)伍的7%。在競(jìng)賽中表現(xiàn)杰出，接近特等獎(jiǎng)的水平，但未達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)。

Meritorious Winner (M獎(jiǎng))：

一等獎(jiǎng)，約占所有參賽隊(duì)伍的13%。在模型設(shè)計(jì)、問(wèn)題分析和報(bào)告撰寫(xiě)方面，表現(xiàn)高水平的能力。

Honorable Mention (H獎(jiǎng))：

二等獎(jiǎng)，約占所有參賽隊(duì)伍的33%。在競(jìng)賽中表現(xiàn)良好，而某些方面有改進(jìn)空間，但整體上具有較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。

Successful Participant (S獎(jiǎng))：

參與獎(jiǎng)，所有成功提交合格論文的團(tuán)隊(duì)，表明他們完成了競(jìng)賽的基本要求。

HiMCM競(jìng)賽培訓(xùn)課程

?課程類型：4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

?授課模式：線上線下同步開(kāi)課，可回放學(xué)習(xí)

?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課