袋鼠數(shù)學(xué)競賽這周六就開考，這場講座帶大家回顧一下袋鼠數(shù)學(xué)的考試注意事項和考試對策，爭取分數(shù)最大化！
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袋鼠線上+線下考試題型
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考試注意事項
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考試對策+提分技巧
報名截止時間：3月15日（已截止）
等級A、B、C：2024年3月30日（周六） 10：00-11：15（75分鐘）
等級D、E、F：2024年3月30日（周六） 14：00-15：15（75分鐘）
共 24 道選擇題：
總分 120 分，起始分數(shù)為24 分；
1-8題每題3分，9-16 題每題4分，17-24 題每題5分；答錯扣1分，不答不扣分。
等級 C-F（5-12年級）:
共 30 道選擇題：
總分 150 分，起始分數(shù)為 30分；
1-10 題每題3分，11-20 題每題4分，21-30 題每題5 分；答錯扣1分，不答不扣分。
你需要關(guān)上五個門中的兩個，這樣老鼠就夠不著奶酪了。你應(yīng)該關(guān)哪兩扇門？
這是來自2019年Level 1的題目，通過圖畫就能讓小選手們一目了然的讀懂問題，這樣的題目不僅有趣，而且非?？简炐∵x手的觀察力。
基礎(chǔ)運算
每個形狀代表不同的數(shù)字。每行中三個數(shù)字的和顯示在最右邊。請問這個紅星代表什么數(shù)字？
這道題是典型的袋鼠數(shù)學(xué)基礎(chǔ)運算題，但不是純粹的加、減、乘、除運算，而是需要通過分析才能運算。
計算題
當所有計算都正確完成時，應(yīng)該用哪個數(shù)字代替問號？
這類題目與邏輯推理密切相關(guān)，只要找到一個突破口或者假設(shè)成立，就可以順根摸瓜，把所有的數(shù)一步一步地找出來。
這樣類型的題目在北美數(shù)學(xué)競賽中屢見不鮮，在滑鐵盧、AMC等系列比賽中出現(xiàn)的頻率都非常高，成為檢驗孩子們邏輯推理能力的一個最有效手段之一。
邏輯推理題
羅伯特作了五次陳述，其中一次是錯誤的。請問錯誤的是哪一個？
（A）我兒子巴茲爾有三個妹妹。
（B）我女兒安有2個兄弟。
（C）我女兒安有兩個姐姐。
（D）我兒子巴茲爾有兩個兄弟。
（E）我有五個孩子。
這是典型的邏輯推理文字題，需要先找到突破口信息。非常考驗孩子的邏輯推理能力。
數(shù)學(xué)建模題
開始時埃米爾用兩個夾子掛毛巾，如圖1所示，當他發(fā)現(xiàn)他沒有足夠的夾子時，采用另一種方式掛毛巾，如圖2所示。最后，他掛了35條毛巾，用了58個夾子。請問埃米爾按圖1所示的方式掛了多少條毛巾？
這是典型的數(shù)學(xué)建模題，對孩子的要求有點高，需要孩子很好的想象力和邏輯推理能力。
袋鼠數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)課程
我們的低齡競賽直通車課程基于FOA持續(xù)學(xué)習(xí)閉環(huán)，以每個年齡每個學(xué)習(xí)階段的重點內(nèi)容為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國際數(shù)學(xué)競賽的知識體系，并帶領(lǐng)學(xué)生在幾個重磅國際數(shù)學(xué)競賽中獲獎！
老師們會根據(jù)孩子們的理解力，學(xué)習(xí)進度進行教學(xué)調(diào)整，真正做到“因材施教””因勢利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰?，培養(yǎng)學(xué)科思維，進而提升分數(shù)。
從學(xué)習(xí)知識到掌握知識，再到考試中能夠應(yīng)用出來，犀牛數(shù)學(xué)競賽課程對課后的訓(xùn)練、測試都有著嚴格的要求。
我們堅持小班化、個性化的教育模式，能讓授課老師在最大程度關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)與知識掌握程度，用精英老師來培養(yǎng)精英學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法，為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。
? 小班教學(xué)：4-8人小班教學(xué)模式/一對一輔導(dǎo)模式；
? 線上線下同步授課：無論是海外/國內(nèi)的學(xué)生，都不受地域限制，享受一線師資，課程支持回放，可以無限次循環(huán)學(xué)習(xí)。
? 中英雙語授課/純英文授課：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)AMC的同時，與國際教育接軌。
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