1、獲獎難度：較低，針對性備考后容易獲獎

2、獲獎成本：備考的時間成本和經濟成本都較低

3、獲獎成績：海外名校學術認可度高，可提高名校錄取率。

1. 建議最早4年級、最晚10年級

多數(shù)學生建議最早從4年級開始，不鼓勵更早開始學習數(shù)學競賽內容。而最晚到10年級(高一)學習數(shù)學競賽也不算晚，如果抓緊時間還是能有不少提升。

到了11年級再接觸數(shù)學競賽就不太容易取得成績。因為11年級需要準備各項申請大學所需的考試成績和提交申請材料，再開始學習數(shù)學競賽也會力不從心。

2. 小學生注重趣味性

小學生接觸數(shù)學競賽時難度不建議太大，可以選擇趣味性強、對小學生友好的數(shù)學競賽，如袋鼠數(shù)學競賽、北美馴鹿數(shù)學競賽、英國初級數(shù)學挑戰(zhàn)賽和澳大利亞數(shù)學競賽(小學組)。

3. 初中生注重構建數(shù)學競賽知識體系

進入7年級，數(shù)學知識體系已經初成，經過系統(tǒng)的學習和備賽可以應對美國數(shù)學競賽AMC 8或英國中級數(shù)學挑戰(zhàn)賽、加拿大滑鐵盧大學高斯數(shù)學競賽等。

到了9年級以后，則可以將目標設定在AMC 10/12或同級別的英國高級數(shù)學挑戰(zhàn)賽、滑鐵盧大學歐幾里得數(shù)學競賽等。

4. 高中生注重長線規(guī)劃、提升難度

10年級的學生要將備賽沖獎目標放長遠一些，為11年級參加AMC 12晉級AIME或參加SMC晉級BMO 1以及歐幾里得數(shù)學競賽等做長期備賽準備。

這幾項競賽可以說是能否在名校申請中脫穎而出的關鍵。想要在高難度的國際競賽獲得優(yōu)異成績，準備周期和付出精力缺一不可。