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關(guān)于USABO—美國生物學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)/最高端硬核的知識(shí)類競賽

時(shí)間:2022-09-01 17:26:54  作者:犀牛教育 來源:犀牛教育

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USABO競賽為什么值得參加?

USABO競賽考試是整個(gè)美國的生物學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最高端硬核的知識(shí)類競賽沒有之一,對申請大學(xué)背景提升有極大作用。

USABO 美國奧林匹克生物競賽是美國舉行的面向全美國的高中生進(jìn)行 IBO 國際奧林匹克生物競 賽國家隊(duì)隊(duì)員的選拔性競賽,非美國國籍學(xué)生可參加初賽,即由美國的知名大學(xué)輪流出題,以 50 分鐘內(nèi)答 50 道選擇題的形式考察整個(gè)生物學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)的考試。

總體考察內(nèi)容非常廣泛,題目難度大部分屬于 college level 或更高,對于學(xué)生而言屬于挑戰(zhàn)性考試。

 

 

因此,USABO競賽考試的受眾學(xué)生應(yīng)為,將來希望在大學(xué)修習(xí) Life science 相關(guān)學(xué)科的學(xué)生,包括 Biological science,Bioengineering,Medicine 等專業(yè);因?yàn)槠淇荚噷τ趯W(xué)生的生物學(xué)素質(zhì)要求過高,只推薦已開始學(xué)習(xí) AP Biology 的學(xué)生參加。來看看2022的USABO的賽題長啥樣?難度有多高?題目如何解?

 

No.1

2022USABO真題

1 ?

考察知識(shí)點(diǎn),Nucleotide 的 methylation 屬于 modification 的一種,通過這種方式可以起到保護(hù)作用。通過讀題分析題目可得此題選 D。

 

 

5 ?

考察 Amino aicds 的 names 和 structures 以及 properties 及其 interaction 的理解和記憶。本題種 K 是 basic amino acid 即 Lys,因此與其 binding 的需要是 acidic amino acid,即 Glu 或 者 Asp,可排除 E;V 是 nonpolar amino acid 即 Val 因此需要另一個(gè) nonpolar amino acid 與其 形成 hydrophobic bond,因此可排除 AE;D 是 acidic amino acid 即 Asp,因此需要 basic amino aicd 即 Lys,Arg 或者 His,因此排除 BCE。綜上選 D。

 

 

7 ?

考察 signal transmission 的速度,其中 gap junction 可以構(gòu)成 electrical synapse,直接在 cell 之間傳遞電信號,因此是速度最快的。故選 B。

 

 

 

10 ?

考察 mutation 的類型,題目中明確描述了 D614G 是由 Asp 轉(zhuǎn)化為 Glc 故為 B。

 

 

16 ?

考察對于 Photosynthesis 在 chloroplast 內(nèi)發(fā)生的位置和作用細(xì)節(jié),Calvin cycle 發(fā)生于 stroma 故選擇 D 其余均不正確。

37 ?

 

 

2022 年 USABO 整篇卷子較往前考試總體而言,考題中規(guī)中矩,沒有太多偏難怪的題目,并且結(jié)合實(shí)時(shí)考了一些 coronavirus 相關(guān)的問題,整體評價(jià)并不難。

USABO主要學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)包括 Campbell Biology 在內(nèi)的美國大學(xué)教材,并側(cè)重于 Molecular and Cell Biology 部分,因?yàn)檫@部分是整個(gè) modern experimental 和 analytical 的 life science 的核心內(nèi)容, 也是那些出題的美國大學(xué)教授們側(cè)重于考察的部分。

即便是在植物學(xué)動(dòng)物學(xué)乃至生態(tài)學(xué)行為學(xué)的考題中,仍然以 gene expression regulation 和 signal transduction 等 molecular mechanism 為 考察點(diǎn),因?yàn)榧兘?jīng)典的動(dòng)植物學(xué)和分類學(xué)太過老舊,那些教授更喜歡套個(gè)植物動(dòng)物的知識(shí)背景來考察他們自己研究的 MCB 的相關(guān)課題。

同時(shí)對于 MCB 部分的學(xué)習(xí)也有助于關(guān)聯(lián)課內(nèi)的 AP 部分內(nèi)容。可以拓展知識(shí)面,對校內(nèi)課程內(nèi)容降維打擊。在 50 分鐘 50 道題的考試方式下,需要你有很強(qiáng)的閱讀能力與生物學(xué)知識(shí)面廣度,來準(zhǔn)確作答。

 

同時(shí)也需要通過整體的生物學(xué)知識(shí)體系,形成系統(tǒng)性的生物學(xué)科學(xué)觀,來分析判斷題目給出的背景信息來作答。競賽的目的不是為了篩選看書多背書多的學(xué)生,而是真正對生命科學(xué)形成系統(tǒng)性知識(shí)理解和科學(xué)性思維的學(xué)生,因此在學(xué)習(xí)種對知識(shí)點(diǎn)需要進(jìn)行總結(jié)歸納形成體系是極其重要的。

 

 

 

關(guān)鍵字:USABO競賽,USABO考試,USABO培訓(xùn),

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