準(zhǔn)備工作
學(xué)科賽事需要一些學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的。首先是要有一定知識(shí)的完備性，就是這個(gè)學(xué)科的知識(shí)不論深淺，需要學(xué)到一定的程度。知識(shí)點(diǎn)學(xué)得盡可能全面，學(xué)更多的科目，找到自己學(xué)術(shù)的興趣點(diǎn)。
所以不論是幾年級(jí)的學(xué)生，規(guī)劃這些競(jìng)賽都需要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
1.我學(xué)過(guò)哪些科目？
2.我擅長(zhǎng)哪些科目？
3.我將來(lái)大學(xué)想讀哪些科目？
如果答案一致，那么就選擇這個(gè)科目參加競(jìng)賽。若找不到，都想嘗試，建議從工具學(xué)科嘗試。比如計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，英語(yǔ)也算工具學(xué)科。工具學(xué)科掌握程度，會(huì)直接影響大家在后面學(xué)習(xí)的效率。
9年級(jí)及以下學(xué)科賽事規(guī)劃：
這類同學(xué)特點(diǎn)，沒(méi)有接觸完整的理科工科概念。學(xué)科，還處于興趣探索階段，建議從工具學(xué)科開(kāi)始，可以參加數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)方面的競(jìng)賽。
1-12年級(jí)都有不同程度的競(jìng)賽，比如：AMC8或澳大利的數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。計(jì)算機(jī)能力，更多的是邏輯能力+一部分?jǐn)?shù)學(xué)能力，能力不會(huì)受年級(jí)的限制太多，小初階段也可以嘗試。
9-10年級(jí)賽事規(guī)劃
確定學(xué)術(shù)興趣，2年計(jì)劃，第一年參加學(xué)科競(jìng)賽, 答題為主，鞏固學(xué)科基礎(chǔ)；
第二年參加更有挑戰(zhàn)的綜合賽事，比如丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)，ISEF, STS,體制內(nèi)的強(qiáng)烈建議英才計(jì)劃。
11年級(jí)賽事規(guī)劃
第十一年級(jí)，如果首次參賽，建議還是從學(xué)科競(jìng)賽開(kāi)始，因?yàn)?1年級(jí)知識(shí)體系比較完善，比賽目標(biāo)可以定高一些。如果首次參賽，但知識(shí)體系卻不完善，建議從事一些學(xué)術(shù)研究。
