USABO為什么值得參加？
USABO考試是整個(gè)美國(guó)的生物學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最高端硬核的知識(shí)類競(jìng)賽沒有之一，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)背景提升有極大作用。
USABO 美國(guó)奧林匹克生物競(jìng)賽是美國(guó)舉行的面向全美國(guó)的高中生進(jìn)行 IBO 國(guó)際奧林匹克生物競(jìng) 賽國(guó)家隊(duì)隊(duì)員的選拔性競(jìng)賽，非美國(guó)國(guó)籍學(xué)生可參加初賽，即由美國(guó)的知名大學(xué)輪流出題，以 50 分鐘內(nèi)答 50 道選擇題的形式考察整個(gè)生物學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)的考試。
總體考察內(nèi)容非常廣泛，題 目難度大部分屬于 college level 或更高，對(duì)于學(xué)生而言屬于挑戰(zhàn)性考試。
因此，USABO 考試的受眾學(xué)生應(yīng)為，將來希望在大學(xué)修習(xí) Life science 相關(guān)學(xué)科的學(xué)生，包括 Biological science，Bioengineering，Medicine 等專業(yè)；因?yàn)槠淇荚噷?duì)于學(xué)生的生物學(xué)素質(zhì)要求過高，只推薦已開始學(xué)習(xí) AP Biology 的學(xué)生參加。
4月9日，2022年的USABO比賽落下帷幕。今天就跟著犀牛競(jìng)賽名師，來看看2022的USABO的賽題長(zhǎng)啥樣？難度有多高？題目如何解？
2022USABO真題
考察知識(shí)點(diǎn)，Nucleotide 的 methylation 屬于 modification 的一種，通過這種方式可以起到保護(hù)作用。通過讀題分析題目可得此題選 D
考察 Amino aicds 的 names 和 structures 以及 properties 及其 interaction 的理解和記憶。本題種 K 是 basic amino acid 即 Lys，因此與其 binding 的需要是 acidic amino acid，即 Glu 或 者 Asp，可排除 E；V 是 nonpolar amino acid 即 Val 因此需要另一個(gè) nonpolar amino acid 與其 形成 hydrophobic bond，因此可排除 AE；D 是 acidic amino acid 即 Asp，因此需要 basic amino aicd 即 Lys，Arg 或者 His，因此排除 BCE。綜上選 D
考察 signal transmission 的速度，其中 gap junction 可以構(gòu)成 electrical synapse，直接在 cell 之間傳遞電信號(hào)，因此是速度最快的。故選 B
考察 mutation 的類型，題目中明確描述了 D614G 是由 Asp 轉(zhuǎn)化為 Glc 故為 B
考察對(duì)于 Photosynthesis 在 chloroplast 內(nèi)發(fā)生的位置和作用細(xì)節(jié)，Calvin cycle 發(fā)生于 stroma 故選擇 D 其余均不正確
2022 年 USABO 整篇卷子較往前考試總體而言，考題中規(guī)中矩，沒有太多偏難怪的題目，并且結(jié)合實(shí)時(shí)考了一些 coronavirus 相關(guān)的問題，整體評(píng)價(jià)并不難。
USABO如何備考？
USABO主要學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)包括 Campbell Biology 在內(nèi)的美國(guó)大學(xué)教材，并側(cè)重于 Molecular and Cell Biology 部分，因?yàn)檫@部分是整個(gè) modern experimental 和 analytical 的 life science 的核心內(nèi)容， 也是那些出題的美國(guó)大學(xué)教授們側(cè)重于考察的部分。
即便是在植物學(xué)動(dòng)物學(xué)乃至生態(tài)學(xué)行為學(xué)的考題中，仍然以 gene expression regulation 和 signal transduction 等 molecular mechanism 為 考察點(diǎn)，因?yàn)榧兘?jīng)典的動(dòng)植物學(xué)和分類學(xué)太過老舊，那些教授更喜歡套個(gè)植物動(dòng)物的知識(shí)背景來考察他們自己研究的 MCB 的相關(guān)課題。
同時(shí)對(duì)于 MCB 部分的學(xué)習(xí)也有助于關(guān)聯(lián)課內(nèi)的 AP 部分內(nèi)容。可以拓展知識(shí)面，對(duì)校內(nèi)課程內(nèi)容降維打擊。在 50 分鐘 50 道題的考試方式下，要求學(xué)生有很強(qiáng)的閱讀能力與生物學(xué)知識(shí)面廣度，來準(zhǔn)確作答。
同時(shí)也需要通過學(xué)生整體的生物學(xué)知識(shí)體系，形成系統(tǒng)性的生物學(xué)科學(xué)觀，來分析判斷題目給出的背景信息來作答。競(jìng)賽的目的不是為了篩選看書多背書多的學(xué)生，而是真正對(duì)生命科學(xué)形成系統(tǒng)性知識(shí)理解和科學(xué)性思維的學(xué)生，因此在學(xué)習(xí)種對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納形成體系是極其重要的。
感謝楊老師對(duì)于USABO的精彩解析
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