|
【簡單介紹】
法國國立應用科學院，能源與動力本科；巴黎索邦大學，流體力學碩士，導師為MIT教授Prof. Zaleski。后同時被劍橋大學GK Batchelor Lab和慕尼黑工業(yè)大學Hydromechanics Lab錄取。幫助超過100名學生申請到頂級歐美名校。
【授課科目】
AP/IB/A Level/競賽物理
【教學成果】
教授過的學生來自Phillips Academy Andover，世外，上中國際，WLSA等中美頂級私立/公立高中，幫助學生建立牢固高效的物理分析框架，可以輕松應對AP和IB大考，甚至在海內(nèi)外物理競賽中取得矚目成績。
歡迎來到犀牛教育今天晚上的講座系列《物理競賽金牌之路》，我是董老師frank，在犀牛主要教授英國物理競賽，美國物理碗，以及澳大利亞物理競賽，還有其他各個國家思維挑戰(zhàn)活動。
我本人是親身經(jīng)歷了物理競賽，從最開始不太了解，到最后參加物理奧林匹克競賽，到歐洲求學，再到現(xiàn)在回國教授國際高中生的物理競賽。這一系列的感受，我會在今天分享給大家。希望對不了解物理競賽的的家長及學生們有所幫助。
我剛上高中的時候，實際并不在物理競賽班，當時我參加是物理競賽課外興趣小組。在小組活動當中，我發(fā)現(xiàn)我對物理題目萌發(fā)了非常強烈的興趣。后續(xù)呢，經(jīng)過選拔被選拔進了我們學校的物理奧林匹克競賽班。我們當時的進度是在高一的第一個月內(nèi)已經(jīng)把高中的所有內(nèi)容學完了！之后在學大學物理以及物理競賽相關的比較考驗解題技巧和思維的、挑戰(zhàn)性的題目。
在高一的時候，我就去中科大的物理學院，跟著當時的物理學院副院長學習大學物理。后來在南京大學的物理系，跟隨那邊的教授學習物理競賽中的實驗內(nèi)容。之后又跟隨復旦大學鄭永令教授學習大學物理微積分的內(nèi)容和比較復雜的一些物理框架題目。
那么學習物理競賽對自己有什么影響呢？主要有以下幾個方面：
「1」對大學申請的意義
分析和解決問題能力的證明
對理工科專業(yè)興趣的證明
增加申請背景的立體維度
「2」對高中學習的幫助
從更高的視角看待物理學習與測試
提高數(shù)理化綜合分析能力
提高抗挫折能力
提高探究精神
激發(fā)學習理工科興趣
「3」對思維方式的影響
建立體系化分析問題框架
樹立辯證看待問題的思維邏輯
明白部分原理只有在特定條件下才可成立
擺脫思維定式，創(chuàng)造性的解決問題
「4」對大學學習的幫助
為大學理工科奠定基礎
更自如的接受新的原理
建立科研研究的思維和方法論
今年的BPhO在11月份已經(jīng)舉辦了，BPhO對學生的物理分析能力要求非常的高，并不適用于每個孩子。那么哪些物理競賽比較適合大多數(shù)的國際學生參加呢？
「1」基本介紹
英國物理思維挑戰(zhàn)活動（中級&高級）(Intermediate&Senior Physics Challenge)是由英國物理奧林匹克活動組委會主辦。題型新題，在試題中將基本的物理原理與生活聯(lián)系在一起，旨在拓展學生的橫向思維能力，激發(fā)學生的物理潛能，是一項極具挑戰(zhàn)性的活動。
該挑戰(zhàn)分為兩個難度：
一個難度對應A-LEVEL的GCSE年級及其相應年級的同學；
另外一個難度對應A-LEVEL的AS年級及其對應年級的同學。
「2」獎項設置
全球獎項（中級&高級單獨評獎）：
-
金獎Gold
-
銀獎 Silver
-
銅獎 Bronze
全球獎項評分規(guī)則如下：金獎、銀獎、銅獎獎項將首先按照英國學生的成績總分排名的比例劃出得獎分數(shù)線，然后其他國家學生成績直接參照獲獎分數(shù)線來決定是否得獎。
2020年中國學生在英國劃分的分數(shù)線中，Intermediate和Senior 年級獲得金牌的學生比例為27.8%和11.2%;銀牌為24.1%和18.4%;銅牌為175%和218%。2020年超過270所學校派遣代表參與了該挑戰(zhàn)，約60%的同學獲得了獎項。
「1」基本介紹
"物理杯”美國高中物理思維挑戰(zhàn)活動由“美國物理教師協(xié)會”AAPT主辦，試題由協(xié)會注冊的大學物理教授和教學經(jīng)驗豐富的高中物理老師組成理事會進行出題和評審。該項目是美國具有非凡影響力的高中物理思維挑戰(zhàn)活動，每年全球 11個國家超過 500 所著名高中參加。在項目中獲得高分者備受美國名校歡迎，過去9年僅1名高中生在該項目中得到滿分。
「2」考試情況介紹
語言：英文
時間：2022年3月26日(周六)下午14:00-14:45(45分鐘
方式：個人參與，試卷筆試，沒有實驗
資格：任意年級高中生
難度：題目分為兩套，高一學生(1B10年級，A-Level的G1年級部分優(yōu)秀學生和G2年級)建議選擇Division1考題，高二，高三學生(1B11-12年級，A-Level年級)建議選擇Division2考題。Division2難度大于Divisiont
地點：線下、線上(需配備帶有攝像頭的電腦及手機移動設備
內(nèi)容：40道單選題，持續(xù)45分鐘
個人獎
a)全球個人獎-全球排名前100名
b)全國獲勝個人獎-全國前10名(Division1,Division2) c)區(qū)域獲勝個人獎-區(qū)域前10名(Division1,Division2) d)全國金獎-全國排名前10%(Division1,Division2 e)全國銀獎-全國排名前25%(Division1,Division2 f)全國銅獎-全國排名前35%(Division1，Division2)
g)物理優(yōu)秀獎-各區(qū)排名(除全國獎項外)前20%(Division1,Division2
團隊獎(每個學校無論人數(shù)多少，取本校個人成績前5名加總為團體總分;若不足5人，則所有選手得分加總為團體分)
a)全球獲勝團隊獎-全球排名前 50位
b)全國獲勝團隊獎-全國前10名(Division1,Division2) c)區(qū)域獲勝團隊獎-區(qū)域前10名(Division1,Division2)
注：Division1 和 Division2 分開單獨排名 |
