對(duì)于這篇文章，我是投入了飽滿感情的。剛打出第一個(gè)字，腦海里就浮現(xiàn)出這些年崎嶇蜿蜒痛并快樂著的化學(xué)學(xué)習(xí)之路。我很想把這些年的所有感悟都一字一句的刻在這篇推文上，卻最終冷靜下來，決定找一個(gè)可以統(tǒng)領(lǐng)全篇的線索。

讓我們從兩位「非典型」化學(xué)家說起，一位是袁隆平，一位是錢學(xué)森。這二位德高望重的先輩分別代表了兩種化學(xué)體系與研究方法。

說袁隆平是化學(xué)家，可能大家稍微好接受一點(diǎn)，畢竟袁老是農(nóng)學(xué)院畢業(yè)，學(xué)農(nóng)的同學(xué)少不了要學(xué)很多化學(xué)。而且袁老的主要貢獻(xiàn)是研究出雜交水稻，讓中國(guó)人吃飽了飯，這和研究出各種化學(xué)品造福人類的化學(xué)家也有可比性，何況雜交水稻從一定程度上說，是基因雜交，而基因也是化學(xué)物質(zhì)。

但是說錢學(xué)森是化學(xué)家，這可能就有點(diǎn)令人吃驚了。具體的介紹我推薦大家百度一篇文章：《你可能不知道，錢學(xué)森是個(gè)化學(xué)家》。為什么說錢學(xué)森是化學(xué)家呢？是因?yàn)樗岢隽恕肝锢砹W(xué)」的概念，認(rèn)為很多工程問題要從原子和分子的運(yùn)動(dòng)、重組的角度來理解，典型的例子就是高速飛行的導(dǎo)彈彈頭在空氣中會(huì)發(fā)生電離、氧化等物理化學(xué)變化。而眾所周知，原子的重組，就是化學(xué)。此外，中科大在錢學(xué)森等科學(xué)家的倡議下成立了化學(xué)物理系，這個(gè)系現(xiàn)在還在。

在這里我想點(diǎn)明的是，袁隆平與錢學(xué)森分別代表了兩種化學(xué)研究邏輯：

宏觀 → 微觀 → 宏觀

與

微觀 → 宏觀 → 微觀

袁老研究的起點(diǎn)是水稻的宏觀性狀，比如稻穗的飽滿程度。他要根據(jù)這些宏觀性質(zhì)，推測(cè)水稻的基因，也就是微觀性質(zhì)，最后得到一個(gè)雜交方案，也就是宏觀的預(yù)期，并在宏觀層面開展實(shí)驗(yàn)。

錢老的研究起點(diǎn)是導(dǎo)彈頭的微觀結(jié)構(gòu)，比如說晶面與晶相還有原子的種類及排布。他要根據(jù)這些微觀性質(zhì)去建模推導(dǎo)，預(yù)測(cè)出宏觀情況下彈頭的電離氧化情況，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果有不符合的情況，還要回到微觀去修正模型。

化學(xué)競(jìng)賽筆試其實(shí)就是錢老的 「微觀 → 宏觀 → 微觀」 邏輯的第一步，也就是考你對(duì)化學(xué)微觀理論的掌握情況，而不要求你預(yù)測(cè)（實(shí)際科研中往往是實(shí)驗(yàn)）這種微觀理論會(huì)導(dǎo)出的宏觀性質(zhì)。典型的例子就是能斯特方程計(jì)算實(shí)際電極電勢(shì)，我們不會(huì)考慮這個(gè)電解液有沒有攪拌均勻，以及離子的遷移會(huì)不會(huì)導(dǎo)致電解液變得不均勻（實(shí)際上是會(huì)的，這就是超電勢(shì)的由來），因?yàn)檫@些都是宏觀性質(zhì)，要靠實(shí)驗(yàn)。

至于化學(xué)競(jìng)賽的實(shí)驗(yàn)，考察的是你對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的掌握，最重要的是熟能生巧以及隨機(jī)應(yīng)變。這其實(shí)就是袁老「宏觀 → 微觀 → 宏觀」邏輯中「微觀」到「宏觀」的那步。因?yàn)槟闶侵婪肿邮胶头磻?yīng)式的，但是想把它變成你想拿到的宏觀產(chǎn)物（這就要求產(chǎn)率了），還是需要更多的能力的。

所以，其實(shí)我們很明顯的就可以看到，化學(xué)競(jìng)賽相對(duì)于化學(xué)學(xué)科， 是少了兩種邏輯中各一部分的。

在我看來，化學(xué)本科主要是學(xué)「泛泛而知」的東西，也就是一大塊一大塊的學(xué)東西，但是不求精細(xì)化。之前談到的能斯特方程計(jì)算實(shí)際電極電勢(shì)時(shí)不考慮實(shí)際操作時(shí)的細(xì)節(jié)就是一個(gè)典型的例子。而化學(xué)研究生的科研，則主要是定位住本科階段學(xué)過的一大塊一大塊東西中的某個(gè)點(diǎn)，然后去挖掘這個(gè)點(diǎn)在操作中的各種細(xì)節(jié)（一般是通過做實(shí)驗(yàn)），不斷地豐富自己在這個(gè)小點(diǎn)的細(xì)節(jié)知識(shí)庫(kù)。

接下來我們談一下化學(xué)競(jìng)賽筆試怎么樣學(xué)好。答案是「熟悉模型，迅速認(rèn)出」。前面已經(jīng)說了，化學(xué)競(jìng)賽筆試是考的錢老的「微觀 → 宏觀 → 微觀」邏輯的第一步，也就是考你對(duì)化學(xué)微觀理論的掌握情況，而這些微觀理論的考察情境，都是一個(gè)一個(gè)在各次考試中都會(huì)重復(fù)出現(xiàn)的模型。只要熟悉模型，考試的時(shí)候迅速認(rèn)出，基本上別按錯(cuò)計(jì)算器，就能拿高分。

很多小朋友可能會(huì)好奇我是怎么走上化學(xué)之路的。答案是這個(gè)學(xué)科真的離現(xiàn)實(shí)非常近，是我理想中的「學(xué)以致用」的學(xué)科。對(duì)于一個(gè)化學(xué)生，他可以選擇一路做基礎(chǔ)研究做到底，當(dāng)一名科學(xué)家，也可以選擇進(jìn)入企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品，做一位工程師。如果他不想擺弄科研了，想當(dāng)一個(gè)「社會(huì)人」，他甚至可以選擇讀個(gè)金融的研究生去投資銀行做化學(xué)行業(yè)投資研究（這年頭很多金融投行都招化學(xué)背景的人），或者是去政府部門如環(huán)保局當(dāng)公務(wù)員。當(dāng)然了，如果他覺得自己口才不錯(cuò)，喜歡小孩，也可以來當(dāng)老師。無論是什么行業(yè)，化學(xué)生都可以迅速上手，這是最吸引我的地方。

最后，想對(duì)AP、IB的化學(xué)學(xué)生，以及競(jìng)賽化學(xué)（ukcho，ccc，usacho）的同學(xué)分別說點(diǎn)小建議和心里話。

對(duì)AP、IB的學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)：一定要思考，一定要思考，一定要思考！化學(xué)題目不是不講道理強(qiáng)行讓你選答案的！一定要明白每一個(gè)題目選擇這個(gè)答案的原因，為什么這道題要這么答，它的合理性在哪里？對(duì)應(yīng)的什么知識(shí)點(diǎn)和理論？要弄清楚。

對(duì)競(jìng)賽化學(xué)的同學(xué)：競(jìng)賽和一般的AP、IB最大的不同就在于，競(jìng)賽具有很強(qiáng)的競(jìng)技性。所以與其說競(jìng)賽是比拼智力和學(xué)習(xí)，不如說是全方位的比拼個(gè)人素質(zhì)，比如毅力，心理素質(zhì)，時(shí)間管理能力，等等等等。所以學(xué)習(xí)競(jìng)賽化學(xué)，一定要沉著冷靜，迎難而上，不斷調(diào)整自己。至于最后的名次，要相信只要努力夠了，都是水到渠成的事情。

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