Brain Bee腦科學(xué)大賽是什么?Brain Bee競賽為什么越來越火爆?Brain Bee含金量高嗎?Brain Bee國際賽事的影響力現(xiàn)在越來越大,目前,美國、加拿大、澳大利亞、德國等很多國家均已加入Brain Bee大家庭,賽事表現(xiàn)突出的往屆選手很多都被英美TOP大學(xué)錄取。
如果你也對腦神經(jīng)、生物化學(xué)、人工智能、腦科學(xué)知識非常感興,想用優(yōu)秀的賽事獎(jiǎng)項(xiàng)和經(jīng)歷為申請“增磚添瓦”,那么Brain Bee腦科學(xué)活動(dòng)。你一定不能錯(cuò)過!
Brain Bee 腦科學(xué)大賽是一項(xiàng)面向全球青少年的學(xué)科競賽。比賽旨在鼓勵(lì)學(xué)生對研究人類大腦的興趣,今后從事生物、醫(yī)學(xué)、心理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、人工智能等相關(guān)專業(yè)的同學(xué)值得參加。比賽由美國心理學(xué)協(xié)會(huì)、歐洲神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)、神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)、美國Dana基金會(huì)和國際腦學(xué)科研究組織聯(lián)合主辦。
低齡組(Brain bee Junior組):
5-8 年級:對生物、心理、化學(xué)、人工智能感興趣,且未來會(huì)考慮以上專業(yè)方向,作為背景提升的學(xué)生;無語言要求;
9-12 年級:針對生物、心理、化學(xué)、人工智能相關(guān)專業(yè)的申請生,特別是對英文不是很自信但也需要參賽經(jīng)歷能豐富PS 的學(xué)生;相關(guān)專業(yè)背景提升需求的學(xué)生。
地區(qū)賽:
各賽區(qū)各考點(diǎn)同一時(shí)間考試。比賽形式為個(gè)人筆試??偒@獎(jiǎng)率維持在40% 左右;
Brain Bee 組比賽分為筆試、圖片/標(biāo)本標(biāo)識、病例診斷三個(gè)環(huán)節(jié),均為個(gè)人賽;
Brain Bee Junior 組為筆試(個(gè)人賽)、海報(bào)制作(3-4 人團(tuán)體、入圍全國賽名單公布后自行組隊(duì))???cè)藬?shù)共維持在300 人左右,總獲獎(jiǎng)率維持在40%左右;
每個(gè)國家或地區(qū)均可派送一名學(xué)生參加國際賽。全國賽Brain Bee組(9-12 年級) 一等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)最高者獲得2022年Brain Bee 國際賽中國參賽代表資格。
大腦解剖,記憶,情緒,睡眠,腦疾病等,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識探索人類大腦;
試題為中文,專業(yè)術(shù)語會(huì)以中英文標(biāo)出,答題是中文即可,試題包括填空,選擇,判斷;
地區(qū)賽:2022年3月19日上午10:00-11:30
(報(bào)名截止日期2022年2月25日)
全國賽:2022年4月16-17日
(具體形式在地區(qū)活動(dòng)結(jié)束后公布)
國際賽:2022年7月9-13日
(法國巴黎,與歐洲神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)同時(shí)舉行)
活動(dòng)采取地區(qū)-全國-國際三級模式。
地區(qū)活動(dòng)采取全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷,各活動(dòng)區(qū)(省、直轄市、自治區(qū))各活動(dòng)點(diǎn)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行的模式。
?Brain Bee組(個(gè)人賽)分為筆試、圖片標(biāo)本識別、病例(視頻)診斷三個(gè)環(huán)節(jié),均為閉卷答題形式。
?Brain Bee Junior組分為筆試(個(gè)人賽)和科學(xué)海報(bào)制作(團(tuán)體賽)兩個(gè)環(huán)節(jié)
每個(gè)國家或地區(qū)均可派送一名學(xué)生參加國際活動(dòng)。
全國活動(dòng)Brain Bee組(9-12年級)一等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)最高者獲得2022年Brain Bee國際活動(dòng)中中國代表資格。
地區(qū)賽以學(xué)校為單位組織報(bào)名。
學(xué)生可以在官網(wǎng)www.chinabrainbee.com下載報(bào)名表。完整填寫報(bào)名表后,發(fā)送至地區(qū)賽負(fù)責(zé)人,地區(qū)賽由各地區(qū)賽負(fù)責(zé)人/單位統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)。
生物學(xué)習(xí)的過程非常的長,內(nèi)容也非常多,我們學(xué)習(xí)的過程分為四步:
第一步是看書,對知識輸入的過程,在看書的過程中我們要把握框架。
第二步要把我們看書學(xué)到的知識做總結(jié),包括你整理筆記、聽老師的二次總結(jié),對之前輸入的東西做整理,在總結(jié)的過程中,我們可以多運(yùn)用圖像記憶的樣方法;
第三步是做題,是輸出的過程,能夠把題做對也是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一,做題做完之后需要進(jìn)行錯(cuò)題整理。
第四步是鞏固,鞏固的過程,我們可以多在實(shí)踐中學(xué)習(xí),同時(shí)錯(cuò)題集也展示欠缺和不足。
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