規(guī)劃重點：挖掘學生對生物學科的興趣初嘗試。

普通公立在讀的學生對生物學概念只有基礎的了解，大部分同學沒有生物國際競賽經驗，備考需要突破英語語言關。

5-8年級學生這一階段的備考規(guī)劃是一邊培養(yǎng)英語語言能力，一方面可以參加難度較低的生物競賽培養(yǎng)學生對生物學科的學習興趣，建立生物國際課程知識框架，初步形成體系。

適合競賽：

推薦參加BrainBee腦科學大賽的Junior組。BrainBee競賽國內是中文考試，知識點也很好理解，晉級全國賽的難度也不算太大，對于零經驗、零基礎的“新手”是很友好的。

規(guī)劃重點：生物學知識學習有了質的提升，需要拓寬知識的深度和廣度。

G9-10年級學生已經對生物學有了清晰的認知，有了生物學科體系，這類同學具備基本的實驗技能，并能夠設計和執(zhí)行實驗，收集和分析數據，不過參加競賽還是需要額外努力的。

推薦競賽：

可以初步嘗試美國生物奧賽USABO與英國生物奧賽BBO。

如果參加過BrainBee腦科學大賽的Junior組的同學們也可以考慮參賽BrainBee高年級組的比賽，挑戰(zhàn)更高難度的比賽。