01

• 英國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽BBO競(jìng)賽，為英國(guó)選拔最優(yōu)秀的生物人才；

• 由英國(guó)皇家協(xié)會(huì)舉辦，已有28年的歷史；

• 每年吸引數(shù)萬(wàn)名國(guó)際生參賽，10000+中國(guó)和英國(guó)學(xué)生同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈；

• 獎(jiǎng)項(xiàng)成績(jī)將為申請(qǐng)頂尖大學(xué)提供有力的學(xué)術(shù)支持。

? 2024年比賽：4月6日，14:00-15:30

? 報(bào)名截止時(shí)間：2024年3月26日

個(gè)人筆試，無(wú)實(shí)驗(yàn)考試

90分鐘，題型為選擇題

動(dòng)物解剖學(xué)及?理學(xué)（25%）

細(xì)胞?物學(xué)（20%）

植物解剖學(xué)及?理學(xué)（15%）

動(dòng)物?為學(xué)（5%）

遺傳與進(jìn)化（15%）

?態(tài)學(xué)&?物分類(lèi)學(xué)（各5%）

• 側(cè)重生化、遺傳，動(dòng)植物

• 圖表和分析題偏多

• 標(biāo)本識(shí)別會(huì)有難度

• 對(duì)生物詞匯掌握、概念理解和應(yīng)用要求高

• 部分知識(shí)可用高中所學(xué)生物（IB/AL/AP）知識(shí)推出來(lái)，超綱部分需要花時(shí)間去彌補(bǔ)！

1、自己或在老師指導(dǎo)下分析官方考綱。
2、建議提前半年以上開(kāi)始備賽，可與高中課程同步學(xué)習(xí)。
3、找出薄弱點(diǎn)+超綱知識(shí)點(diǎn)。
4、分析考試題型模式，找出有難度的題型，并進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
5、刷題+提高做題速度（由于BBO官方給題比較少，需要多刷別國(guó)，及IBO的卷子來(lái)訓(xùn)練）。
6、定期模擬考試，鍛煉臨場(chǎng)做題心理及好狀態(tài)。

02

• 美國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽，為美國(guó)選拔優(yōu)秀的生物人才；

• 由美國(guó)精英教育中心CEE舉辦；

• 每年超過(guò)10000名學(xué)生參加比賽；

• 比賽成績(jī)優(yōu)秀將有機(jī)會(huì)參加頂尖的科學(xué)課程；

• 是生物競(jìng)賽中，具挑戰(zhàn)難度，且含金量比較高的生物賽事。競(jìng)賽整體難度高于BBO！

? 2024年比賽：4月6日，10:30-11:20

? 報(bào)名截止時(shí)間：2024年3月26日

個(gè)人筆試，無(wú)實(shí)驗(yàn)考試

50分鐘，題型為選擇題

Animal anatomy and physiology 動(dòng)物?理及解剖：25%

Cell Biology 細(xì)胞?物學(xué)：20%

Genetics and Evolution 遺傳與進(jìn)化：20%

Plant anatomy and physiology 植物?理及解剖：15%

Ecology ?態(tài)學(xué)：10%

Ethology 動(dòng)物?為學(xué)：5%

Biosystematics ?物分類(lèi)學(xué)：5%

2021新加內(nèi)容：Neurobiology 神經(jīng)?物學(xué) & Bioinformatics ?物信息學(xué)

• 50分鐘50道題，一分鐘一題，對(duì)于做題速度要求比較高

• 比較喜歡考的科目：分子、生理、生化、生態(tài)和遺傳、考試內(nèi)容比較全面

• 沒(méi)有圖表分析題

• 材料分析題比較難

• 材料多（5行以上大材料）

• 專業(yè)詞匯多（生物詞典也有可能查不到）

• 偏應(yīng)用，不能單純靠死記硬背

03

• 獲得美國(guó)教育部及職業(yè)教育發(fā)展協(xié)會(huì)健康科學(xué)部官方認(rèn)證；

• 獲得100+頂尖企業(yè)和大學(xué)認(rèn)可及支持；

• 已有46年的發(fā)展歷史，每年吸引超過(guò)25萬(wàn)學(xué)生參加；

• 三個(gè)類(lèi)別，涉及領(lǐng)域廣泛，參賽形式豐富有趣；

• 超80%獲獎(jiǎng)學(xué)生被全球頂尖學(xué)府錄取。

HOSA學(xué)術(shù)類(lèi)別的區(qū)域賽考察的生物、基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)以客觀題為主，考察范圍基本上圍繞國(guó)際高中階段的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，并加以延伸。

A類(lèi)學(xué)術(shù)考察內(nèi)容與AP、IB、Alevel國(guó)際課程體系學(xué)生需要掌握的知識(shí)點(diǎn)兼容度較高，參賽者能夠掌握課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)，再輔以針對(duì)性的刷題，想要在區(qū)域賽獲得單科獎(jiǎng)項(xiàng)，相對(duì)簡(jiǎn)單。

通常是團(tuán)隊(duì)形式參賽，區(qū)域賽包括30秒公益廣告，公益健康課堂，心理健康青年行動(dòng)，參賽者需要提交視頻的作品形式參加。

參加B類(lèi)挑戰(zhàn)能夠展現(xiàn)參賽者的公益實(shí)踐和領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)參賽者的社會(huì)責(zé)任感。另外作為團(tuán)隊(duì)參賽作品，參賽者也能在過(guò)程中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

涵蓋了健康領(lǐng)域的多個(gè)細(xì)分學(xué)科，如心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等，通過(guò)參賽能夠幫助學(xué)生提前了解相關(guān)的學(xué)科專業(yè)，拓寬專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，為進(jìn)一步探索專業(yè)興趣打下基礎(chǔ)。

對(duì)于參加HOSA的同學(xué)來(lái)說(shuō)，面臨著大量的文章閱讀。動(dòng)輒幾千頁(yè)的參考資料閱讀會(huì)讓很多人打退堂鼓，所以堅(jiān)持大量閱讀的準(zhǔn)備，讀懂讀通晦澀繁雜的閱讀材料就能打敗很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

其次專業(yè)知識(shí)點(diǎn)及詞匯需要平時(shí)多牢記。生物競(jìng)賽素有“背多分”之稱，所以強(qiáng)記很關(guān)鍵！專業(yè)詞匯掌握及提高英文閱讀能力很關(guān)鍵，這可以說(shuō)是參加生物類(lèi)競(jìng)賽的基本功。

與傳統(tǒng)生物競(jìng)賽不同，除了生物專業(yè)知識(shí)外，HOSA更多的是涉及一些實(shí)踐相關(guān)內(nèi)容，會(huì)有非常多臨床學(xué)科的內(nèi)容。除了筆試內(nèi)容外，還有備稿演講，公益視頻等等。而這些多元的能力及素質(zhì)要求，既需要學(xué)生平時(shí)去自我學(xué)習(xí)掌握，也需要根據(jù)比賽的要求有針對(duì)性的專項(xiàng)提升。

04

• 體驗(yàn)到一個(gè)完整的科研流程，獲得專業(yè)知識(shí)、演講表達(dá)和項(xiàng)目包裝與推廣的訓(xùn)練；

• 競(jìng)賽過(guò)程中，同學(xué)們能與學(xué)術(shù)界最頂尖的科學(xué)家面對(duì)面交流、獲取指導(dǎo)的機(jī)會(huì)；

• 優(yōu)秀的參賽項(xiàng)目可以在知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，很多課題還可以申請(qǐng)發(fā)明專利，開(kāi)發(fā)學(xué)員們未來(lái)在學(xué)術(shù)道路上的潛力；

• 國(guó)內(nèi)大部分頂尖高校的廣泛關(guān)注，大賽的經(jīng)歷在國(guó)際學(xué)校的申請(qǐng)和國(guó)內(nèi)名校的自主招生方面都有顯著的作用；

• 通常的獲獎(jiǎng)成果，在參加其他類(lèi)似比賽時(shí)往往具有較大的優(yōu)勢(shì)，例如：青少年科技創(chuàng)新大賽、未來(lái)亞洲生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)袖、清華大學(xué)登峰杯學(xué)術(shù)大賽等。

競(jìng)賽以科研項(xiàng)目為核心，以生物學(xué)為主題，涉及多學(xué)科交叉知識(shí)，旨在對(duì)生物進(jìn)行創(chuàng)新性的工程化設(shè)計(jì)改造，以解決人類(lèi)面臨的各項(xiàng)問(wèn)題，例如：生物能源、環(huán)境治理、醫(yī)學(xué)檢測(cè)、藥物開(kāi)發(fā)、食品和營(yíng)養(yǎng)、新材料等等。

其理念在于鼓勵(lì)大學(xué)生和中學(xué)生積極創(chuàng)新，用創(chuàng)新去改變世界，通過(guò)解決世界面臨的日常問(wèn)題來(lái)突破合成生物學(xué)的邊界機(jī)會(huì)，施展自己的才能。

團(tuán)隊(duì)賽，一支 iGEM 隊(duì)伍的學(xué)生隊(duì)員數(shù)量，在 8-15 人為宜。iGEM 官方對(duì)此沒(méi)有硬性規(guī)定。組隊(duì)時(shí)，需考慮性別，以及不同學(xué)科背景、專業(yè)技能的分布平衡。

• 干隊(duì)dry team（主要負(fù)責(zé)human practice和社會(huì)宣傳類(lèi)型的不涉及實(shí)驗(yàn)室的工作）

• 濕隊(duì)wet team（主要負(fù)責(zé)制定research topic和實(shí)驗(yàn)操作）。

超過(guò) 15 人的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)考慮拆分為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，并可以利用多個(gè)團(tuán)隊(duì)折扣。這可以將團(tuán)隊(duì)效益發(fā)揮到最大。也為更大的團(tuán)隊(duì)提供了足夠的演示時(shí)間，以展示更多團(tuán)隊(duì)成員完成的工作。

05

BBO考察知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)物解剖學(xué)及生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、植物解剖學(xué)及生理學(xué)、遺傳與進(jìn)化、生態(tài)學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、生物分類(lèi)學(xué)。

USABO考察知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)物解剖學(xué)和生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳與進(jìn)化、植物解剖學(xué)和生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、行為學(xué)、生物系統(tǒng)學(xué)。

A-Level生物知識(shí)點(diǎn)：細(xì)胞結(jié)構(gòu)，生物大分子，酶與蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜運(yùn)輸，細(xì)胞周期，遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)，植物運(yùn)輸，心血管循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，傳染性疾病，免疫、細(xì)胞呼吸、光合作用、內(nèi)分泌系統(tǒng)、穩(wěn)態(tài)調(diào)解、神經(jīng)系統(tǒng)、遺傳表達(dá)與遺傳性疾病、遺傳與進(jìn)化、生物多樣性、基因工程。

AP生物知識(shí)點(diǎn)：生物化學(xué)，細(xì)胞，細(xì)胞周期，能量、新陳代謝和酶，細(xì)胞呼吸，光合作用，遺傳，遺傳的分子基礎(chǔ)，生物多樣性，生物進(jìn)化 ，植物，人類(lèi)生理學(xué)，內(nèi)分泌和神經(jīng)系統(tǒng)，人體免疫系統(tǒng)，動(dòng)物生殖與發(fā)育，生態(tài)學(xué)，動(dòng)物行為學(xué)。