近兩年，生物相關(guān)專業(yè)已成為了留學申請的大熱選擇。特別是醫(yī)學、生物醫(yī)學、生物科學、生物化學等專業(yè)，受歡迎程度與日俱增。
眾多學生與家長將目光投注于生物競賽，除了為未來大學申請增色之外，還有其他方面的考量。比如：隨著對生物學理論體系的深入了解，能夠激發(fā)學生對生命科學的興趣和熱情，產(chǎn)生對生命科學類專業(yè)的學術(shù)興趣。
通過學習生物學科競賽知識點，也可以幫助學生鞏固及完善生物學科知識體系，系統(tǒng)掌握生物學思維方式，為未來的生物專業(yè)學習打下堅實的基礎(chǔ)。
USABO(美國生物奧林匹克競賽)、BBO(英國生物奧林匹克競賽) 是國際上最受歡迎的2大生物學術(shù)競賽，主要是為國際生物奧林匹克競賽選拔種子選手，其含金量不言而喻。
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2大國際權(quán)威生物學術(shù)競賽全解，
如何備賽準備，拿下金獎？
USABO作為美國針對高中生的首屈一指的生物學競賽，是美國學術(shù)性最強、影響力最大的理工科競賽之一。由ASDAN英國素質(zhì)發(fā)展認證中心 中國辦公室與美國精英教育中心CEE合作，在2016年首次將美國生物奧賽引入中國。中國賽又稱BIO USACN。
比賽總共分為3輪，分為公開賽、半決賽及決賽，在USABO競賽中取得高分同學將有機會獲得參加國際頂級科學類活動的邀請，且該競賽獲獎學生高中畢業(yè)后大多進入美國常春藤學校。（ps: 非美國國籍學生可參加初賽）
中國賽區(qū)與美國賽區(qū)為同樣考題、同步考試、同樣評審標準。考試共計50道題目，全部題型為選擇題，總時長50分鐘。平均一題一分鐘，時間相對比較緊張。
USABO競賽考察范圍：
動物解剖學和生理學，所占百分比：25%
細胞生物學，所占百分比：20%
遺傳與進化，所占百分比：20%
植物解剖學及生理學，所占百分比：15%
生態(tài)學，所占百分比10%
行為學，所占百分比5%
生物系統(tǒng)學，所占百分比5%
中國賽區(qū)獎項
金牌：總分排名前10%
銀牌：總分排名前25%
銅牌：總分排名前35%
賽區(qū)優(yōu)秀獎：各賽區(qū)排名（除全國獎外）前20%
2023年參賽時間：4月8日10:30-11:20進行
英國生物奧林匹克競賽(BBO)
由英國皇家生物學會主辦，是英國中學歷史悠久、頗負盛名的理科競賽之一，每年英國有近萬名學生參與。每年英國通過這個比賽選拔優(yōu)秀的高中生組成英國生物奧賽國家隊，參加國際生物學奧林匹克競賽 (IBO) 。
考試形式：個人筆試，共90分鐘，沒有實驗
考試內(nèi)容：72-90題不固定，選擇題及填空題
BBO考試范圍：
動物解剖與生理學(25%)
細胞生物學20%
遺傳與進化15%
植物解剖與生理學15%
生態(tài)學15%
動物行為學5%
生物系統(tǒng)學5%
獎項設(shè)置：（參考21年獲獎名額）
金獎：總參賽選手的5%
銀獎：總參賽選手的10%銅獎：總參賽選手的15%
優(yōu)秀獎：總參賽選手的15%
入圍獎：總參賽選手的15%
*其他國家考生成績不按照總分排名比例，而是直接參照獲獎分數(shù)線決定是否得獎
2023年參賽時間：4月8日14：00-15：30比賽
02
BBO vs USABO
哪一個才是你的第一選擇？
從這2個競賽的歷年考試難度分析,可以感知到：BBO難度偏向基礎(chǔ)的部分占相對多一些；會考察細胞、遺傳、生態(tài)學這些內(nèi)容，基本和學科考試的范圍一致；但也會有解剖學的考察。對于高一學生而言，這個需要進行專門針對性學習，才可能有機會沖刺到銅獎甚至銀獎50分左右。
而USABO則推薦高二的學生可去挑戰(zhàn)。USABO競賽難度和學科想比有較大的懸殊，知識的綜合性調(diào)用能力要求比較高，所以建議有一定生物學基礎(chǔ)的學生參加。
2023年USABO/BBO都是4月開賽，學生可同時準備效率高，互相補充學習加以鞏固提升。且這兩門競賽的知識點來自于同一本書，而且和學校的知識基本重合，對提升學校的GPA也是大有幫助！
學好IB/AP生物,就可在生物競賽中拿獎了嘛？
事實上，這是很多人的誤區(qū)！
正如上文剛提及到的：競賽比相關(guān)學科的學習考察更全面，更有深度，也更注重細節(jié)的理解與記憶，強調(diào)知識的靈活運用能力。
1、生物競賽知識點涵蓋更全面。比如植物學、動物行為這些知識點在AP生物中是不考察的，但是會出現(xiàn)在生物競賽中。
2、競賽對知識的細節(jié)把控，以及知識點的應(yīng)用是非常嚴格的，難度大。比如細胞學的細節(jié)考察，必須要仔細記憶和理解。
3、競賽中有一些題目比較麻煩的，會給到一大段的長篇文章，圍繞某個實驗或者某個基礎(chǔ)知識展開，要求學生對結(jié)果進行推測。主要考察學生對基礎(chǔ)知識的深層理解，只有經(jīng)過長期的積累才能達到這樣的能力。
由于生物競賽的不同特性，即使生物學科學習基礎(chǔ)好的同學，也要經(jīng)過系統(tǒng)化的做題訓練，提升做題速度，掌握高效正確答題方法，并且也要強化對生物名詞的記憶，才更容易獲得理想的成績。
而對于生物學科學習基礎(chǔ)一般的同學，則最好要夯實基礎(chǔ)知識，進化規(guī)范化系統(tǒng)化補齊薄弱項。
【基礎(chǔ)班VS提高班】針對不同的學生進度選擇適合你的課程
