一文說(shuō)透！初中生應(yīng)該參加AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽還是AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽？ |
| 時(shí)間：2025-04-23 13:56:26 作者：網(wǎng)絡(luò) 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) |
| 初中生應(yīng)該參加AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽還是AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽呢？今天我們從兩個(gè)競(jìng)賽的考試內(nèi)容出發(fā)拓展到AIME的晉級(jí)率，告訴你AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽/AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你應(yīng)該參加哪一個(gè)！
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AMC10/AMC12競(jìng)賽區(qū)別有哪些
AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽是針對(duì)10年級(jí)及以下學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，其測(cè)驗(yàn)?zāi)康氖窃诖碳W(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣并開(kāi)發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)才能；測(cè)驗(yàn)題型范圍從容易到困難，但不會(huì)超過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍，意在希望每個(gè)考生從中享受數(shù)學(xué)。
AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽是針對(duì)12年級(jí)及以下學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，其測(cè)驗(yàn)?zāi)康氖窃诖碳W(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣并且透過(guò)選擇題的方式來(lái)開(kāi)啟學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的才能。旨在希望學(xué)生能預(yù)先練習(xí)提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)如何分配時(shí)間解題。
AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽考察知識(shí)點(diǎn)涵蓋了高中階段數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，包括AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽考察內(nèi)容。與AMC10競(jìng)賽相比多涵蓋了對(duì)數(shù)，復(fù)數(shù)，三角函數(shù)，正弦定理，余弦定理，四點(diǎn)共圓。
而這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)同學(xué)們解答AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目會(huì)有幫助。比如AMC10中的一些幾何題目需要添加輔助線才能得出答案，在考場(chǎng)緊張的環(huán)境下，有些考生不能立刻找到正確添加輔助線方法。但利用AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽考察的三角函數(shù)工具將會(huì)輕松解決這個(gè)難題。
AMC12競(jìng)賽容錯(cuò)率要高于AMC10
我們先看一下AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽與AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽晉級(jí)AIME分?jǐn)?shù)線要求：
AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽晉級(jí)AIME的分?jǐn)?shù)線比AMC12數(shù)學(xué)競(jìng)賽晉級(jí)AIME的分?jǐn)?shù)線高出20%左右。考慮到AMC10和AMC12有40%-60%完全一樣的題目(10-15道完全一樣的題目)，并且這些相同題目中的大多數(shù)難度比較小。所以達(dá)到AMC12晉級(jí)分?jǐn)?shù)比達(dá)到AMC10晉級(jí)分?jǐn)?shù)相對(duì)容易一些，即AMC12晉級(jí)AIME要求做對(duì)題目會(huì)更少一些。同時(shí)AMC12晉級(jí)AIME比例會(huì)高一些。
??9年級(jí)和10年級(jí)學(xué)生：建議可以嘗試參加兩者。AMC10作為基礎(chǔ)，了解競(jìng)賽流程和題型；同時(shí)挑戰(zhàn)AMC12，以提前適應(yīng)更高級(jí)別的題目，獲得更多比賽經(jīng)驗(yàn)。
??11年級(jí)和12年級(jí)學(xué)生：只能參加AMC12，因?yàn)锳MC10僅限10年級(jí)及以下學(xué)生。這部分學(xué)生應(yīng)該專注于提升AMC12的表現(xiàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
??如果學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，對(duì)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容掌握良好，尤其是對(duì)代數(shù)、幾何、數(shù)論、排列組合以及初步的三角學(xué)和高級(jí)代數(shù)內(nèi)容有信心，可以選擇AMC12。
??對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，或者對(duì)AMC12涵蓋的全部高級(jí)主題還未完全掌握的學(xué)生，建議先從AMC10開(kāi)始，逐步提升。
??如果目標(biāo)是進(jìn)入AIME（美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽），應(yīng)當(dāng)考慮到AMC10和AMC12晉級(jí)AIME的分?jǐn)?shù)線不同。AMC10的晉級(jí)分?jǐn)?shù)線通常比AMC12高，意味著需要更高的正確率。如果覺(jué)得自己能夠應(yīng)對(duì)AMC12的難度，選擇AMC12可能因晉級(jí)門(mén)檻相對(duì)較低而更有利。
??對(duì)于那些旨在通過(guò)AMC系列競(jìng)賽提升大學(xué)申請(qǐng)背景的學(xué)生，參加AMC12并取得好成績(jī)可能更具吸引力，因?yàn)锳MC12的含金量在某些情況下被認(rèn)為高于AMC10。
在選擇AMC10還是AMC12時(shí)，我們需要綜合考慮孩子的年齡、年級(jí)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、個(gè)人興趣和目標(biāo)等多個(gè)因素。只有選擇適合自己的競(jìng)賽級(jí)別，才能更好地發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績(jī)。
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犀牛AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程
我們會(huì)根據(jù)前測(cè)卷成績(jī)，針對(duì)2024年11月考試學(xué)生，開(kāi)設(shè)AMC10/12數(shù)學(xué)競(jìng)賽全程班、基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班多個(gè)類型的班課。
?基礎(chǔ)班：
夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)；結(jié)合以往拿獎(jiǎng)學(xué)員的大量數(shù)據(jù)分析，基礎(chǔ)知識(shí)的積累學(xué)習(xí)需要至少50h，尤其是低齡學(xué)生備考，由于在學(xué)校還未接觸到10年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，因此在備考第一階段主要目的就是查缺補(bǔ)漏，將沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍。
?強(qiáng)化班：
串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)；串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)過(guò)程需要30h的學(xué)習(xí)積累，學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，可以先通過(guò)一些簡(jiǎn)單題目上手練習(xí)，確保知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)掌握。然后再將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，做到能夠熟練運(yùn)用各。
?沖刺班：
沖刺階段的?？妓㈩}，主要目的在于幫助學(xué)生提前計(jì)入競(jìng)賽狀態(tài)，同時(shí)在保證做題準(zhǔn)確率的基礎(chǔ)上，提升做題速度，盡早適應(yīng)考試的節(jié)奏。
針對(duì)每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)反饋群，跟進(jìn)每一位學(xué)生的上課情況，及時(shí)進(jìn)行課后反饋，與家長(zhǎng)同步，共同促進(jìn)學(xué)生提分。同時(shí)進(jìn)行課后答疑等學(xué)習(xí)保障工作，讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率快速提升。
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班級(jí)名稱 |
人數(shù) |
課時(shí) |
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AMC10/12直通車(chē) |
4-8人班 |
110 |
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AMC10/12基礎(chǔ)班 |
4-8人班 |
50 |
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AMC10/12拔高班 |
4-8人班 |
30 |
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AMC10/12沖刺班 |
4-8人班 |
30 |
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AMC10/12個(gè)性化定制 |
1V1/1V2/1V3 |
定制 |
課程模式：線上/線下同步開(kāi)課，課程可回放，反復(fù)學(xué)習(xí)
授課語(yǔ)言：面向國(guó)際/國(guó)內(nèi)學(xué)生，中英雙語(yǔ)授課/純英文授課均可~
線上授課：采用classin教學(xué)，學(xué)生可以和老師實(shí)時(shí)互動(dòng)。
線下校區(qū)：上海、北京、深圳、南京、無(wú)錫、蘇州，廣州，杭州，青島、成都、合肥、武漢、有線下校區(qū)
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